Hace algunos años era frecuente escuchar voces de lingüistas y gramáticos que denunciaban el ‘caos terminológico’ de los manuales escolares de Lengua Española. Este libro pretende aclarar las discrepancias terminológicas y conceptuales que existen en los libros de Lengua Española de ESO y Bachillerato y servir, así, de guía para que los profesores y los alumnos que por una u otra razón tengan que manejar más de un texto puedan comparar y entender mejor las distintas propuestas. El libro consta de dos partes que se complementan. La primera parte está compuesta por una serie de artículos cortos en los que se comentan con detalle los principales problemas terminológicos y nocionales que pueden encontrarse en los textos escolares de Lengua Española. La segunda parte es un glosario que contiene definiciones claras y precisas de una amplia selección de los términos gramaticales que actualmente se emplean en dichos textos. Estas páginas están destinadas principalmente, por tanto, a los profesores de Lengua Española de Enseñanza Secundaria y Bachillerato y están concebidas como material de apoyo para su tarea docente, aunque su contenido ha de interesar también a los profesores de español como lengua extranjera y a los profesores y alumnos de los cursos universitarios de introducción a la Lengua Española.