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TRAS LAS HUELLAS URBANAS: ENSEÑAR HISTORIA A PARTIR DE LA CIUDAD (En papel)

GRACIELA AUGUSTOWSKY, ÓSCAR EDELSTEIN, SILVIA TABAKMAN, CEP, 2009
ISBN 9788499241050

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La historia de la ciudad como recorrido historiográfico.

- La historia de la ciudad en la escuela.

- La visita escolar a un museo.

- Las fuentes documentales.

- Recursos y propuestas para la enseñanza.

Datos del libro

  • 17.0x24.0cm.
  • Nº de páginas: 116 págs.
  • Editorial: CEP
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788499241050
  • Año edicón: 2009
  • Plaza de edición: MADRID
  • Ver tabla de contenidos

Sinopsis

Los autores vinculan en este libro los procesos de investigación histórica y la tarea didáctica, tomando al medio urbano (una ciudad) como eje estructurador de la enseñanza de las Ciencias Sociales.
Luego de ofrecer una sólida fundamentación teórica, los autores presentan ejemplos, experiencias, pautas y sugerencias para el aula que han sido elaborados en contextos de especialistas y docentes.
Los lectores encontrarán 'herramientas' para la enseñanza que conjugan, en el complejo entramado de la didáctica, los conocimientos acerca del sujeto de aprendizaje, los enfoques y marcos referenciales con relación a la historia, y las necesidades, características y propósitos propios de la institución escolar.

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