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TRASTORNOS DEL DESARROLLO MOTOR: PROGRAMAS DE INTERVENCION Y CASO S PRACTICOS (En papel)

ANGEL LATORRE; DAVID BISETTO PONS , PIRAMIDE, 2009
ISBN 9788436823363

Datos del libro

Resumen del libro

Este libro hace una síntesis de las características clínicas y de los principales tratamientos psicopedagógicos de tres trastornos motores muy importantes: la parálisis cerebral, la espina bífida y las miopatías. Los autores han dirigido y colaborado en numerosas investigaciones destinadas a diseñar nuevas estrategias de in tervención psicoeducativa para optimizar los procesos de desarrollo y educación en niños y niñas con trastornos y dificultades. Gran parte de los resultados de sus trabajos se encuentran recogidos en las propuestas de intervención de los casos prácticos que se presentan en esta obra, así como una selección de la información fundamental, una reflexión para mejorar la percepción del problema y, desde un punto de vista aplicado, la estrategia de intervención más adecuada para cada caso. Es un libro que combina adecuadamente el discurso científico universitario con la claridad y la buena estructuración de la información, siendo de utilidad para la formación de maestros, profesores, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, y también de interés para padres y otros profesionales. ... Leer resumen completo

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 232 págs.
  • Editorial: PIRAMIDE
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788436823363
  • Año edición: 2009
  • Plaza de edición: MADRID

Resumen del libro

Este libro hace una síntesis de las características clínicas y de los principales tratamientos psicopedagógicos de tres trastornos motores muy importantes: la parálisis cerebral, la espina bífida y las miopatías. Los autores han dirigido y colaborado en numerosas investigaciones destinadas a diseñar nuevas estrategias de intervención psicoeducativa para optimizar los procesos de desarrollo y educación en niños y niñas con trastornos y dificultades. Gran parte de los resultados de sus trabajos se encuentran recogidos en las propuestas de intervención de los casos prácticos que se presentan en esta obra, así como una selección de la información fundamental, una reflexión para mejorar la percepción del problema y, desde un punto de vista aplicado, la estrategia de intervención más adecuada para cada caso. Es un libro que combina adecuadamente el discurso científico universitario con la claridad y la buena estructuración de la información, siendo de utilidad para la formación de maestros, profesores, psicólogos, pedagogos y psicopedagogos, y también de interés para padres y otros profesionales.

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