“Una propuesta curricular interdisciplinaria para el alumnado autista/TGD”, de Ángel Luis Yuste Navarro, aborda un proyecto curricular detallado y una compilación de recursos plenamente actualizados y contrastados con detalle de las implicaciones educativas y terapéuticas del autismo. El autor, Licenciado en Psicología y Profesor de Educación Especial-Pedagogía Terapéutica en el Centro de Educación Especial “Virgen de la Esperanza” de Cheste (Valencia), nos presenta un planteamiento curricular gradual y secuenciado, válido para adecuar los contenidos y objetivos a las particularidades cognitivas de estos alumnos. Este libro ha obtenido el II Premio “Ángel Rivière” de Educación y Autismo, convocado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Girona y Ediciones Aljibe, con el propósito de reconocer el trabajo que se comete actualmente en el campo de las necesidades educativas especiales a nivel nacional e internacional.