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ENEAGRAMA PARA DOCENTES: UNA FUENTE DE CONOCIMIENTO PARA MEJORAR LA PRACTICA
de LOPEZ, ROSA y SERRAT, ALBERT
GRAO 2009
ENSEÑAR COMPETENCIAS SOBRE LA RELIGION: HACIA UN CURRICULO DE REL IGION POR COMPETENCIAS
de ARTACHO LOPEZ, RAFAEL
DESCLEE DE BROUWER 2009
TUTORIA Y ATENCION PERSONAL AL ESTUDIANTE EN LA UNIVERSIDAD
de SANZ ORO, RAFAEL (COORD.)
SINTESIS 2009
de GARCÍA DEL MORAL, AMALIO
UNIVERSIDAD DE SEVILLA. SECRETARIADO DE PUBLICACIONES 2009
LA INCORPORACION DE LAS TIC EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: RECURSO S PARA FORMACION DEL PROFESORADO
de GARCIA-VALCARCEL MUÑOZ-REPISO, ANA
DAVINCI 2009
de VV.AA.
IDEASPROPIAS EDITORIAL 2009
LA PALABRA COMPARTIDA: LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN EL AULA
de DURAN, CARMEN y LOPEZ, INMA y SANCHEZ-ENCISO, JUAN
OCTAEDRO 2009
¿CÓMO ENSEÑAR LA HISTORIA?: TECNICAS DE APOYO PARA LOS PROFESORES
de ARIAS Y SIMARRO, CONCEPCION
INSTITUTO TECNOLOGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE OCCIDENTE 2009
COMPETENCIA DIGITAL EN EL AREA DE LENGUA
de LARA, TISCAR y ZAYAS, FELIPE y ALONSO ARRUKERO, NÉSTOR
OCTAEDRO 2009
EL NUEVO PERFIL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO EN EL EEES: CLAVES PAR A LA RENOVACION METODOLOGICA
de RODRÍGUEZ ESCANCIANO, IMELDA
UNIVERSIDAD EUROPEA MIGUEL DE CERVANTES 2008
