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EDUCAR EN EL ASOMBRO
PLATAFORMA, 2013

Resumen del libro

¿Como lograr que un niño, y luego un adolescente, sea capaz de estar quieto observando con calma a su alrededor, capaz de esperar antes de tener, capaz de pensar, con motivacion para aprender sin miedo al esfuerzo?Los niños crecen en un entorno cada vez mas frenetico y exigente que, por un lado, ha hecho la tarea de educar mas compleja, y, por otro, los ha alejado de lo esencial. Para su exito futuro vemos necesario programarlos para un sinfin de actividades que los estan apartando del ocio de siempre, del juego libre, de la naturaleza, del silencio, de la belleza. Su vida se ha convertido en una verdadera carrera para saltar etapas, lo que les aleja cada vez mas de su propia naturaleza. Muchos niños se estan perdiendo lo mejor de la vida: descubrir el mundo, adentrarse en la realidad. Un ruido ensordecedor acalla sus preguntas, las estridentes pantallas saturan sus sentidos e interrumpan el aprendizaje lento de todo lo maravilloso que hay que descubrir por primera vez.Educar en el asombro es replantear el aprendizaje como un viaje que nace desde el interior de la persona, una aventura maravillosa facilitada por una consideracion profunda de lo que reclama la naturaleza del niño, como el respeto por su inocencia, sus ritmos, su sentido del misterio y su sed de belleza. ... Leer resumen completo

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17.00€

17.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
LOS NIÑOS DE FRANCO (INCLUYE NODO)
LUNWERG, 2013

Resumen del libro

El libro repasa con mirada irónica y amable, pero sin concesiones, la vida cotidiana de los niños que nacieron y crecieron en las décadas de los 40, 50 y 60. Los 16 capítulos del libro tratan sobre la escuela, la religión, el ocio, los juegos, las tradiciones, la familia, los juguetes, los tebeos, los cromos... en defi niti va el universo de los niños y su particular visión del mismo. ... Leer resumen completo

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29.50€

29.50€

(Tapa dura)

APRENDER A EDUCAR
GRIJALBO, 2014

Resumen del libro

Los niños son unos vagos y los adolescentes estan desmotivados. No seran nada el dia de mañana.¿Podemos, como padres, sostener este tipo prejuicios y, aun peor, conformarnos con ellos? No. Por supuesto que no.Pedro Garcia Aguado, orientador juvenil y conductor del programa Hermano mayor, y Francisco Castaño Mena, educador e specializado en chavales con problemas de conducta, han puesto en marcha el proyecto Aprender a educar con el fin de sensibilizar a padres y a educadores en general sobre las necesidades educativas de los niños y jovenes.En este libro, que amplia las ideas que ofrecen en sus conferencias, hablan a los padres y a los profesores de tu a tu, y recuerdan temas esenciales como los valores, las normas, los limites, enseñar con el ejemplo, la confusion respecto al castigo o como motivar y estimular los talentos de nuestros hijos.Con un estilo franco y directo, mas que un manual, los autores pretenden mostrar con pautas cotidianas la manera de educar para que niños y adolescentes sean autonomos, empaticos y felices. Para que sean los adultos que desean ser y deseamos que sean el dia de mañana. ... Leer resumen completo

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14.90€

14.90€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
EDUCACION PERSONALIZADA
SINTESIS, 2011

Resumen del libro

La Educacion Personalizada constituye una solucion para el presente y para el futuro: porque atiende a lo que las personas tienen en comun (la naturaleza humana), y lo que tienen de propio (principios fundantes y dimensiones); porque auna las exigencias de la individualizacion y socializacion educativa, y constituye el tipo de educacion mas acorde con las profundas necesidades humanas y las condiciones del hombre en la sociedad tecnificada en que vivimos; porque trata de estimular a cada sujeto para que vaya perfeccionando libre y responsablemente la capacidad de dirigir su propia vida; porque proporciona una educacion integral, capaz de poner unidad en todos los aspectos de la vida de un ser humano; porque propugna la participacion de los alumnos y de sus padres en todo lo que es y supone la vida de la institucion educativa; porque se ajusta a la existencia de valores universales acordes con el bien, la verdad y la belleza; porque se ocupa de formar en alumnos, profesores y padres el espiritu critico frente a toda la informacion que reciben, para que sepan discernir la verdad del error, unica forma de evitar la manipulacion de las ideas; y por ultimo porque no es una concepcion educativa cerrada, sino que esta abierta a todas las corrientes razonables del pensamiento no reduccionista. Autores: Jose Bernardo Carrasco (coord.), Juan Jose Javaloyes Soto, Jose Fernando Calderero Hernandez, Maria Magdalena Muñoz Garrosa, Jesus Jimeno Garcia y Almudena Castellanos Sanchez. ... Leer resumen completo

25.00€

25.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
ENSEÑAR HOY
SINTESIS, 2011

Resumen del libro

Toda accion pedagogica, educativa, responde necesariamente a una concepcion antropologica mas o menos definida. Cada pagina de Enseñar hoy refleja una concepcion educativa muy concreta, aquella que centra toda la atencion en la relevancia de la persona, de cada persona. No somos las personas las que nos tenemos que adecuar a las distintas teorias o sistemas, sino que deberian ser las teorias y los sistemas educativos los que se adecuasen a la realidad.Este libro resultara de utilidad a los lectores, a los profesores en ejercicio, a los que se estan preparando para serlo y a toda persona interesada en mejorar la calidad de la educacion nacional e internacional. Jose Bernardo Carrasco es asesor pedagogico en la Universidad Inter-nacional de La Rioja (UNIR). ... Leer resumen completo

19.00€

19.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
MEJOR EDUCADOS
PLANETA, 2015

Resumen del libro

Se mejor padre que Homer Simpson. O dicho de otro modo, ser un buen padre no es tan dificil. Basta con un poco de sentido comun.La paternidad dejo hace tiempo de ser un acto fortuito. Antes se aprendia con el dia a dia, con la experiencia y se salia adelante como buenamente se podia. Hoy no. Hoy ser padres es una decision tomada a conciencia, planificada al detalle, que requiere de formacion continuada y que debe ejercerse con responsabilidad, presion constante y miedo al fracaso. La paternidad se ha profesionalizado.Y eso justamente es lo que este libro viene a desmentir. Gregorio Luri aboga por volver al sentido comun, por poner en valor la sabiduria practica de las familias. Se trata de aprender de nuestros aciertos y de nuestros fracasos y, sobre todo, a tener la seguridad de que pase lo que pase, nada hay mas importante que el amor mutuo.En definitiva, un libro que evita aconsejar y aleccionar y que con buen humor y un punto de ironia pretende invitar a la reflexion sobre el arte de la educacion, desde los pequeños habitos hasta los principios morales. Se trata de aprender a preocuparse menos para poder educar mejor. ... Leer resumen completo

7.95€

7.95€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
EDUCAR SIN IRA
LA ESFERA DE LOS LIBROS, 2012

Resumen del libro

Un manual de autocontrol emocional para padres e hijos de todas las edadesDel autor de El adolescete indomable, mas de 10.000 ejemplares vendidosA mayor implicacion emocional, mas dificultades existen para actuar de manera estable. De ahi que los padres necesiten controlar sus propias emociones en todas las etapas educativa s, sobre todo porque los niños iran adquiriendo sus mismas tendencias a hacer las cosas deprisa y muchas veces mal, a ser impacientes e intransigentes y a sentirse frustrados por no saber detenerse a tiempo.Este manual enseña autocontrol emocional para educar sin ira y a no tirar la toalla cuando surgen los problemas. Su autor ofrece numerosas estrategias y tecnicas para saber como favorecer la seguridad, la confianza y el optimismo en nuestro hijos. ... Leer resumen completo

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  • 1 opinion

8.00€

8.00€

(Tapa blanda bolsillo)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
CREAR HOY LA ESCUELA DEL MAÑANA: LA EDUCACION Y EL FUTURO DE NUES TROS HIJOS
EDICIONES SM, 2012

Resumen del libro

Richard Gerver presenta su perspectiva sobre las fuerzas mas amplias que contribuyen a moldear la educacion en estos primeros años del siglo XXI. Sobre este telon de fondo, describe exactamente como el y su equipo transformaron una escuela en decadencia de Inglaterra, y vieron como en unos pocos años evolucionaba desde el a bandono y la desesperanza hasta alcanzar el exito a nivel local y el aplauso internacional.Su transformador trabajo en la Escuela Primaria Grange constituye tambien un ejemplo muy persuasivo de como funcionan en la practica los principios de personalizacion y de adaptacion a la educacion a medida.Cada escuela es distinta y cada niño es especial. De ahi que no exista un modelo unico de este nuevo paradigma educativo que surta efecto en todas partes. La tarea de los educadores consiste en aplicar estos principios de forma creativa en sus propias comunidades. ... Leer resumen completo

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
LIBERTAD Y LIMITES: AMOR Y RESPETO
HERDER, 2006

Resumen del libro

Cuando hablo por primera vez con alguien sobre el tema de una educacion libre , es lo mas comun que enseguida surjan objeciones mas o menos apasionadas sobre la necesidad de limites. Pero las preguntas sobre este tema tampoco disminuyen cuando los padres o cuidadores se aventuran a dar sus propios pasos hacia un trato respe tuoso con los niños. Mas bien al contrario: En sinnumero de situaciones nuevas y en cada nueva etapa dedesarrollo asoman tambien nuevas dudas e incertidumbres. Para nosotros adultos que a menudo hemos sido educados y restringidos por limites no es facil comprender que en realidad los limites pueden tener la funcion de definir un espacio en el cual se puede actuar con independencia y libertad y en el cual se pueda dar un verdadero desarrollo humano. Pero en la medida en que logramos hacer esta distincion, nos damos cuenta de que los limites no definen el ser del otro, sino por el contrario sirven para mantener el entorno relajado, de manera que todos niños y adultos se sientan comodos en el, vivan nuevas experiencias gracias a la toma de decisiones personales y aprendan a diferenciar entre necesidades autenticas y sustitutivas.Rebeca Wild ... Leer resumen completo

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17.80€

17.80€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
EL PROYECTO DE EDUCACION INFANTIL Y SU PRACTICA EN EL AULA (13ª E D.)
LA MURALLA, 1992

Resumen del libro

Indice (Extracto): 1. Introduccion. 2. Presentacion del proyecto: La filosofia o modelo educativo que enmarca la etapa de Educacion Infantil. Las finalidades de la etapa. Los objetivos generales. Las actividades. La evaluacion. 3. El equipo educativo: En que consiste el trabajo en equipo. 4. El apego y el periodo de adaptac ion en la escuela infantil. 5. Los padres en la escuela infantil. Relaciones, informacion y participacion. 6. Desarrollo de una jornada escolar para niños de 3 a 6 años: Jornada de mañana. Jornada de tarde. 7. Las normas y las conductas conflictivas: sanciones y premios. 8. Las areas curriculares y las actividades de la educacion infantil: A. Area de identidad y autonomia personal. B. Area de medio fisico y social. C. Area de la comunicacion y representacion. 9. Los rincones del aula: Que son los rincones.10. Los talleres en la escuela infantil. 11. Las unidades didacticas o proyectos de investigacion infantil: Aspectos a considerar para programar una Unidad Didactica o Proyecto de Investigacion Infantil. 12. El protagonista de la semana Apendices. Bibliografia. ... Leer resumen completo

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20.75€

20.75€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:

15.60€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
EN LA MENTE; UN SOPORTE GRAFICO PARA EL ENTRENAMIENTO DE LAS HABI LIDADES PRAGMATICAS EN NIÑOS
ENTHA EDICIONES, 2002

Resumen del libro

Las dificultades pragmaticas en la comprension y en el uso del lenguaje oral aparecen con frecuencia en niños con autismo, disfasia semantico-pragmatica o deficiencia mental. Se ha demostrado que un apoyo de tipo visual y grafico podia ser util en el desarrollo de habilidades como la interpretacion de estados internos, ajus te de la informacion al contexto, comprension y usos de formas linguisticas ambiguas, variaciones verbales en relacion con el contexto ... etc.En la mente propone una serie de soportes graficos para el entrenamiento de este tipo de destrezas : es un material que ha sido utilizado durante varios años en el ambito de intervencion clinica, con todo tipo de niños que presentan importantes trastornos de lenguaje pero especialmente con aquellos que se caracterizan por sus dificultades pragmaticas. ... Leer resumen completo

16.50€

16.50€

(Tapa blanda)

ENCICLOPEDIA ALVAREZ, TERCER GRADO
EDAF, 2007

Resumen del libro

El original libro de texto de los niños españoles durante el principio del siglo. (Original Spanish textbook for children at the beginning of the century.)

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30.00€

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(Tapa dura)

  • 2ª Mano desde:
RESOLUCION DE PROBLEMAS Y METODO ABN
WOLTERS KLUWER EDUCACION, 2013

Resumen del libro

El método de cálculo ABN está revolucionando la enseñanza de las matemáticas. Pese a su juventud, se extiende a gran velocidad y hoy día se ha convertido en un referente necesario para cualquier centro que quiera innovar y elevar los rendimientos escolares que se alcanzan en el área de Matemáticas. Buena parte del éxito de este método se debe a la espectacular mejora de los resultados que obtienen alumnos. En esa mejora está incluida la resolución de problemas. Con este libro, los autores ponen a disposición de todos los lectores la forma de trabajar y las técnicas que siguen los docentes que utilizan el método ABN. Estas técnicas pueden aplicarse también con alumnos que no se hayan iniciado en esta nueva metodología. Enseguida se podrá comprobar la mejora que experimentan los resultados de los alumnos. ... Leer resumen completo

21.99€

21.99€

(Encuadernación sin determinar)

PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO (2ª ED.)
SIGLO XXI, 2012

Resumen del libro

En un regimen de dominacion de conciencias, en que los que mas trabajan menos pueden decir su palabra, y en que inmensas multitudes ni siquiera tienen condiciones para trabajar, los dominadores mantienen el monopolio de la palabra, con que mistifican, masifican y dominan. En esa situacion, los dominados, para decir su palab ra, tienen que luchar para tomarla. Aprender a tomarla de los que la retienen y niegan a los demas, es un dificil pero imprescindible aprendizaje: es la pedagogia del oprimido. La pedagogia de Paulo Freire, siendo metodo de alfabetizacion, tiene como idea animadora toda una dimension humana de la educacion como practica de la libertad. ... Leer resumen completo

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12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
MEJOR EDUCADOS
ARIEL, 2014

Resumen del libro

En cierta ocasion un admirado psiquiatra de Barcelona me conto que cuando se encuentra con padres muy angustiados les suele preguntar, para tranquilizarlos un poco, si se consideran mejores o peores padres que los Simpson. Es dificil, conociendo las peripecias de esa singular familia, que no se consideren mejores. El psiqui atra les hace ver entonces que los Simpson tampoco lo estan haciendo mal con sus hijos. Por lo tanto, si ellos son mejores, deberian sentirse satisfechos. No pretendo ofrecer a los padres las respuestas para los problemas que yo, desde fuera, suponia que tenian, sino hacerles ver que no existen ni los padres ni los hijos perfectos. No existen los padres perfectos, pero existen los buenos padres. Y aunque esos padres estan hoy siendo sometidos a mas exigencias que nunca, es importante volver a vivir con naturalidad la paternidad, con sus propios valores y convicciones. Este libro aboga por vivir la paternidad desde la normalidad, con unos criterios claros, pero sin agobios. Porque aunque el modelo familiar este cambiando no es sensato renunciar al menos comun de los sentidos. ... Leer resumen completo

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17.90€

17.90€

(Encuadernación sin determinar)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
DEL DIBUJO INFANTIL A LA SEMIOLOGIA DE LA EXPRESION
CARENA, EDITORS, 2008

Resumen del libro

Este libro, fruto de 60 años de exhaustiva investigación, ha llevado a su autor, Arno Stern, a recorrer el mundo en busca de respuestas que nos descubren un acercamiento completamente revolucionario al dibujo infantil, basado en el más profundo respeto por los demás. El autor nos invita a estar siempre al lado de los niños, a desconfiar de todo lo establecido. Sus páginas nos aportan un conocimiento sorprendente sobre la naturaleza humana, de una trascendencia tal, que modifica nuestra mirada y tiene la virtud de poder cambiar las relaciones entre las personas. Su lectura nos revelará capacidades insospechadas en cada uno de nosotros mismos, atribuidas, hasta ahora, a personas excepcionalmente dotadas. ... Leer resumen completo

22.00€

22.00€

(Tapa blanda)

RINCONES DE ACTIVIDAD EN LA ESCUELA INFANTIL (0 A 6 AÑOS)
GRAO, 2008

Resumen del libro

El trabajo en la escuela mediante rincones es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan sólo cambiar la distribución del espacio, implica además una concepción diferente del niño y de la niña, del maestro o maestra y de la metodología de trabajo. Os ofrecemos una serie de s ugerencias y reflexiones para poder incorporar esta práctica a vuestra labor. ... Leer resumen completo

13.60€

13.60€

(Encuadernación sin determinar)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
NIÑOS CON TRASTORNOS PRAGMATICOS DEL LENGUAJE Y DE LA COMUNICACIO N: DESCRIPCION E INTERVENCION
ENTHA EDICIONES, S.L., 2004

Resumen del libro

Los trastornos pragmáticos representan un aspecto aún mal conocido de la patología del lenguaje y de la comunicación. Sin embargo, afectan a un numero importante de niños y niñas que presentan trastorno generalizado del desarrollo, un trastorno pragmático del lenguaje (o síndrome semántica/pragmático) o ciertas formas de de ficiencia mental. Desde su experiencia clínica los autores revisan los conceptos actuales acerca de estos trastornos, describen y analizan los síntomas y proponen programas y técnicas de intervención, tanto para la escuela como para las familias. ... Leer resumen completo

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13.00€

13.00€

(Tapa dura)

COMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN
JOAN VAELLO ORTS
GRAO, 2011

Resumen del libro

El secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como contagiar ganas, especialmente a los que no las tienen. Qué hacer con estos alumnos para integrarlos en la clase, o al menos conseguir que permitan trabajar a los que sí quieren, es el principal reto de las enseñanzas obligatorias, lo que pasa por la consecució n de un clima favorable en el aula y en el centro mediante la creación de condiciones propicias que no se van a dar espontáneamente, sino que deben ser creadas por el profesor. Las propuestas que se sugieren en el libro parten de la consideración de la convivencia y el aprendizaje como dos facetas que forman parte de un único tronco común: la formación integral del alumno, que incluye el desarrollo de capacidades cognitivas (usualmente identificadas con el rendimiento académico), pero también de capacidades socioemocionales, tan frecuentemente ensalzadas en teoría como relegadas a un papel secundario en la práctica. Se pretende aquí dar un giro radical al academicismo pertinaz que se resiste a abandonar las aulas de niveles obligatorios y que paradójicamente no genera excelencias académicas. Los resultados académicos sólo se producen si están asentados sobre un lecho de competencias socioemocionales imprescindibles para alcanzar el éxito en cualquier campo: la fuerza de voluntad, el autocontrol, la perseverancia o la capacidad de superación de adversidades, entre otras. ... Leer resumen completo

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13.90€

13.90€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
MINDFULNESS PARA ENSEÑAR Y APRENDER
NEO-PERSON, 2012

Resumen del libro

Este libro es un compañero perfecto para todo tipo de profesores: en la escuela o en las actividades extraescolares, y para asesores, catedraticos, educadores religiosos, entrenadores, padres... para cualquiera que imparta cualquier actividad.Los mejores profesores son profesores plenamente atentos, conscientes de si mismos y sintonizan con sus alumnos.La enseñanza con atencion plena, o mindfulness, fomenta una comunidad pedagogica en la que los alumnos florecen en lo academico, en lo emocional y lo social, y los profesores avanzan como profesionales y como personas.Enseñando la atencion plena directamente a los alumnos se incrementan los efectos de la presencia del profesor, entrenando a los jovenes para que ejerciten por si mismos habilidades de atencion sencillas, practicas y universales. Estos dos planteamientos se refuerzan mutuamente y benefician a todos en el aula.La atencion plena o mindfulness es una manera consciente e intencionada de sintonizar con lo que esta pasando dentro de nosotros y a nuestro alrededor. Este planteamiento concreto de lo que es prestar atencion y de pulir la consciencia mejora el enfoque mental y el rendimiento academico, lo que a la vez refuerza diversas habilidades que contribuyen al equilibrio emocional. ... Leer resumen completo

12.00€

12.00€

(Encuadernación sin determinar)

  • 2ª Mano desde:
TU HIJO EN HARVARD Y TU EN LA HAMACA
ESPASA LIBROS, S.L.U., 2014

Resumen del libro

En este libro encontraras las claves para localizar el origen del fracaso escolar y las soluciones para conseguir que tu hijoaprenda a ser buen estudiante y mejorar sus notas. Tu hijo en Harvard y tu en la hamaca es un libro practico que ayudara a todos los padres desesperados por las notas de sus hijos.

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17.90€

17.90€

(Encuadernación sin determinar)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
EDUCACION INFANTIL: RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD
ALIANZA EDITORIAL, 2005

Resumen del libro

¿Es infantil la educación infantil? Jesús Palacios y Gema Paniagua nos ofrecen otra manera de educar a los más pequeños. Frente al estilo educativo de «todos haciendo lo mismo al mismo tiempo», las propuestas de este libro están marcadas no sólo por el respeto, sino por el activo tratamiento educativo de la dive rsidad en educación infantil. Diversidad de niveles de desarrollo, de culturas familiares, de estilos de aprendizaje, de necesidades especiales... Para poder dar una adecuada respuesta a esta diversidad, se revisa el estilo educativo, la metodología del aula, la evaluación, la relación con las familias y el trabajo en equipo. Aportando criterios y especificaciones tanto para la etapa de 0 a 3 años como para la de 3 a 6. Dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, es un libro de reflexión y de práctica, basado en la investigación y en la experiencia: una herramienta imprescindible para pensar y trabajar en educación infantil de forma cercana, interactiva y fuertemente personalizada. ... Leer resumen completo

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21.50€

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(Encuadernación sin determinar)

  • 2ª Mano desde:
INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL AULA: GUIA PRACTICA PARA EDUCADORES (2ª ED.)
PAIDOS IBERICA, 2006

Resumen del libro

Prologo de Howard GardnerRespetar las multiples diferencias entre las personas: este es, segun Howard Gardner, el proposito del estudio de las inteligencias multiples (IM). En esta segunda edicion ampliada y revisada de Inteligencias multiples en el aula, Thomas Armstrong actualiza su guia practica para educadores e incorpo ra los resultados de las ultimas investigaciones llevadas a cabo por Gardner y muchos otros investigadores. Incluye informacion sobre la octava inteligencia (la naturalista), un capitulo sobre una posible novena (la existencial), e informacion y recursos actualizados para ayudar a los educadores de todos los niveles a aplicar la teoria de las IM. Al propio tiempo incluye numerosos consejos practicos, estrategias y ejemplos reales. En definitiva, Armstrong proporciona herramientas, recursos e ideas que los educadores pueden aplicar directamente para ayudar a alumnos de todas las edades a aprovechar todo su potencial. ... Leer resumen completo

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16.00€

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(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
MANUAL DE LOGOPEDIA ESCOLAR: UN ENFOQUE PRACTICO (4ª ED.)
ALJIBE, 2003

Resumen del libro

Este libro esta planteado desde un enfoque practico y ha sido realizado por una serie de profesionales con muchos años de experiencia en el campo de las necesidades educativas especiales. El enfoque practico se plasma en la vision realista de las alteraciones del lenguaje y en las mas de 1.200 actividades que contiene.

27.50€

27.50€

(Tapa blanda)

EDUCAR PARA SER: VIVENCIAS DE UNA ESCUELA ACTIVA (2ª ED.)
HERDER, 2011

Resumen del libro

Fruto de un innovador proyecto educativo, vivido en el seno de la familia y de la comunidad, esta obra explica a padres ydocentes como crear un ambiente en el que el niño permanezca lleno de curiosidad y crezca seguro de si mismo y de su entorno. La escuela activa es una propuesta educativa en la que la actividad de los adu ltos es tan importante como la del niño: los primeros aprenden a respetar las estructuras mentales y emocionales propias de cada uno de los estadio del desarrollo infantil, mientras que el segundo aprende a respetarse a si mismo y a los adultos. en lugar de un plan educativo fijo y obligatorio, se valora el cuidado sistematico de procesos de aprendizaje capaces de renovarse.En esta nueva edicion Rebeca Wild explica como, a pesar de muchos obstaculos, su decision de seguir adelante con sus aspiraciones le ha abierto el campo para descubrir nuevas perspectivas de las leyes y regularidades de la vida. Los datos demuestran claramente que los resultados de las formas pedagogicas alternativas desarrolladas en el Centro Educativo Pestalozzi se mantienen años mas tarde, durante los estudios superiores y la vida familiar y profesional. ... Leer resumen completo

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22.90€

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(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
GRACIAS, FINLANDIA: LO QUE PODEMOS APRENDER DEL SISTEMA EDUCATIVO DE MAS EXITO
PLATAFORMA, 2013

Resumen del libro

La escuela esta en crisis. El sistema educativo español se encuentra en el ojo del huracan de las luchas politicas y de la discusion publica, sin que los sucesivos intentos de reforma educativa llevados a cabo hasta la fecha hayan evitado el fracaso escolar y mejorado los resultados que obtienen los alumnos españoles en los Informes PISA. En el otro extremo de la balanza se encuentra Finlandia, cuyos alumnos destacan como punteros en comprension lectora, dominio matematico y conocimientos cientificos. ¿Como se consigue llegar a obtener esos resultados? ¿Que diferencia el sistema educativo finlandes del resto del mundo? ¿Tan mala es la educacion en España?El autor, psicologo, pedagogo, docente y experto en el sistema educativo finlandes, responde a esas y otras muchas preguntas en este libro corto pero intenso, que va a la raiz del problema y desvela con un lenguaje llano y accesible las claves del exito de Finlandia, asi como el camino que deben recorrer el sistema educativo español y, lo que es mas importante, todos los ciudadanos para situarse en la senda de la calidad y la excelencia. ... Leer resumen completo

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18.00€

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(Encuadernación sin determinar)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
LOS NIÑOS PEQUEÑOS CON AUTISMO. SOLUCIONES PRACTICAS PARA PROBLE MAS COTIDIANOS.
VV.AA.
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2012

Resumen del libro

Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les oriente y ayude a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomía de sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, de sus dudas e inquietudes a la hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, hemos incluido en el libro PROGRAMAS ESPECÍFICOS para abordar las dificultades con el sueño (capítulo 5), los problemas de alimentación (capitulo 4) y los miedos o fobias que muchos de estos niños presentan (capítulo 6). También se exponen estrategias útiles centradas en la enseñanza del control de esfínteres (capítulo 3) e ideas específicas para estimular las capacidades de juego (capítulo 8). Dado que la comprensión del trastorno debe ser el punto de partida de todo programa educativo, iniciamos esta guía con una breve explicación tanto del Autismo como de la manera en la que los primeros síntomas comienzan a manifestarse (capítulo 1). Sólo desde esa comprensión se puede ajustar nuestra respuesta a las necesidades de estos niños. Las personas con Autismo son "pensadores y aprendices visuales" y por ello, sea cual sea nuestro objetivo educativo, debemos emplear las imágenes para ayudarles a comprender y asimilar mejor aquello que les tratamos de enseñar. Por esta razón, dedicamos el segundo capítulo a explicar cómo se deben utilizar los apoyos visuales y cuál es la mejor manera de aprovechar esa destreza para procesar la información visual, tan característica de las personas con Autismo. Con un lenguaje sencillo, lejos de tecnicismos y complicadas explicaciones teóricas, incluyendo abundantes ejemplos prácticos y descripciones de casos específicos, hemos agrupado en estas páginas algunas de las preguntas más frecuentes que nos realizan los padres de niños pequeños con Autismo. ... Leer resumen completo

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
L ESCOLA CONTRA EL MON (5ªED.)
LA CAMPANA, 2008

Resumen del libro

Una crida a l'esperança. Quan criticar l'escola i els mestres s'ha convertit en un esport, quan els profetes de calamitats són venerats pels mitjans de comunicació, el llibre de Gregorio Luri desemmascara tòpics, asserena els ànims i predisposa a l'acció.

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15.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
MAL DE ESCUELA
DEBOLSILLO, 2012

Resumen del libro

Ningun tratado sobre los problemas de la docencia, por muchas cifras y autorizadas opiniones que aporte, podria competir con algo asi, con algo contado desde las entrañas mismas del conflicto.Clara Sanchez, Babelia, El PaisMal de escuela aborda la cuestion de la escuela y la educacion desde un punto de vista insolito, el de los malos alumnos. Pennac, un pesimo estudiante en su epoca, estudia esta figura del folclore popular otorgandole la nobleza que se merece y restituyendole la carga de angustia y dolor que inevitablemente lo acompaña. Desde su propia experiencia como zoquete y como profesor durante los veinticinco años que ejercio en un instituto de Paris, el autor reflexiona acerca de la pedagogia y las disfunciones de la institucion escolar, sobre la sed de aprendizaje y el dolor de ser un mal estudiante, sobre el sentimiento de exclusion del alumno y el amor a la enseñanza del profesor. ... Leer resumen completo

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