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(1861 - 1928). Una de sus primeras obras fue Friendly visiting among the poor: a handbook for charity workers (1899), donde precisa los aspectos más importantes para realizar un trabajo de asistencia en los hogares de los pobres.
Obtuvo el título honorario de máster de las Artes del Smith College. Este título la consagra como una de las principales fundadoras del Trabajo Social.
Pero, sin duda alguna, su grandeza radica en su temprana contribución a la teoría y al método de la disciplina que desarrolla en dos libros fundamentales, Social Diagnosis (1917) -el primer trabajo comprehensivo sobre la teoría y el método del trabajo social- y What is social case work?: an introductory description (1922), con los que, en cierta medida, quedó institucionalizado el término de trabajo social de casos.
LA GYMKHANA DE EMOCIONES: PARA TRABAJAR LA HIPERACTIVIDAD Y EL DE FICIT ATENCIONAL
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL 2007
5.50 € ($7.26)DISCAPACIDAD MENTAL EN LA INFANCIA: TRABAJO SOCIAL Y JUEGO CON FA
CASAMAYOR, ADRIANA
ESPACIO 2008
10.70 € ($14.12)GUIA DE ATENCION TEMPRANA: EL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS. PARA PADRES Y E DUCADORES
GARRIDO EGUIZABAL, MARIAN
BIBLIOTECA RIOJANA 2008
10.00 € ($13.20)LOS NIÑOS PEQUEÑOS CON AUTISMO. SOLUCIONES PRACTICAS PARA PROBLE MAS COTIDIANOS.
VV.AA.
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL 2008
12.50 € ($16.50)
ESPACIO 2006
18.99 € ($25.07)SIGLO XXI, 2006
EL CASO SOCIAL INDIVIDUAL: EL DIAGNOSTICO SOCIAL,
TALASA EDICIONES S.L., 1995
