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Editoriales

  • PAIDOS IBERICA (535)
  • PIRAMIDE (435)
  • SINTESIS (222)
  • DESCLEE DE BROUWER (184)
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Colecciones

  • ALIANZA PSICOLOGIA (92)
  • BOOKET (80)
  • LOS JOVENES BIBLIOFILOS (58)
  • EL LIBRO DE BOLSILLO (36)
ACTIVIDADES PARA APRENDER: EL NIÑO DE 2 AÑOS
VV.AA.
ONIRO, 2004

Resumen del libro

Tercer volumen de una serie de libros específicamente diseñados para familias que llevan una vida ajetreada. Las actividades que se proponen, tanto para realizar en casa como al aire libre, son breves, requieren muy poca o ninguna preparación y resultan económicas y sumamente entretenidas. Con este práctico libro, tanto el niño de 2 años como el adulto que lleva a cabo las actividades con él, ya se trate del padre, la madre o un cuidador profesional, se beneficiarán no sólo de la interacción que constituye la razón de ser de las mismas, sino también de la intimidad que se deriva de ellas. Las actividades propuestas, especialmente diseñadas para esta etapa del desarrollo infantil, están agrupadas, entre otras, en las siguientes áreas: - Actividades para realizar en casa - Actividades para realizar al aire libre - Música y movimiento - Juegos acuáticos - Desarrollo del lenguaje - Juegos de simulación ... Leer resumen completo

8.00€

8.00€

(Tapa blanda)

PSICOLOGIA ANORMAL: UN ENFOQUE INTEGRAL
EDICIONES PARANINFO, S.A., 1999

Resumen del libro

Aborda los principales trastornos psicológicos y se concentra en tres categorías: descripción clínica, factores causales y los diferentes tratamientos y sus resultados. Posee un enfoque multidimensional que integra todos los aspectos que influyen en cada trastorno (biológicos, conductuales, psicológicos, genéticos, fisiológ icos y sociales), así como los elementos de evaluación, diagnóstico, investigación, tratamiento y consideraciones éticas. Analiza cada trastorno desde la infancia a la edad adulta, de acuerdo con la clasificación del dsm-iv. ... Leer resumen completo

39.50€

39.50€

(Tapa blanda)

TRASTORNOS DE LA MEMORIA EN LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER
TROTTA, 2001

Resumen del libro

La enfermedad de Alzheimer y otros trastornos afines (desorientación espacio-temporal, deterioro de los procesos cognitivos: memoria, atención, lenguaje, percepción, función ejecutiva, etc.) son enfermedades muy presentes en la sociedad de nuestros días y que afectan a un número creciente de personas. Por otra parte, las pe rsonas implicadas, profesionales o no, son muchas y pertenecientes a muy diversos ámbitos: familiares, cuidadores especializados o voluntarios, médicos, neuropsicólogos y psicólogos, enfermeras, asociaciones, etc., que no siempre tienen a su alcance libros de consulta y formación situados entre la mera divulgación y el libro especializado. Se trata por tanto de un libro de actualidad y oportuno, dada la excasa bibliografía en castellano enfocada a un público amplio, pero riguroso y científico, en cuanto que está basado en la actual Psicología de la Memoria y en hallazgos clínicos y experimentales recientes. ... Leer resumen completo

12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
EL ACOSO SEXUAL EN LA VIDA COTIDIANA
PAIDOS IBERICA, 1992

Resumen del libro

He aquí un libro que instruye y mueve a la reflexión: se trata de analizar las experiencias de las mujeres frente al acoso sexual y considerar los medios que han venido utilizando tradicionalmente para combatirlo. A través de una exploración de los orígenes y de la historia del término, las autoras abordan de manera novedos a las distintas interpretaciones que la prensa ha realizado del fenómeno en cuestión, el modo en que los sindicatos se han enfrentado a sus manifestaciones en el lugar del trabajo, y la forma en que las mujeres han podido -algunas veces- superar este tipo de situaciones. Asi pues, y ante la ausencia de recursos legales contra sus manifestacionesmás sutiles y solapadas, esta obra acaba convirtiéndose en una utilísima guía para qye las mujeres puedan enfrentarse y derrotar cotidianamente al fenómeno del acoso sexual. ... Leer resumen completo

14.00€

14.00€

(Tapa blanda)

PERO ¿QUE TIENEN EN LA CABEZA?: GUIA PARA PADRES CON HIJOS DE 0-6 AÑOS: 1.000 ARGUCIAS PARA COMPRENDERLOS MEJOR
SINTESIS, 2000

Resumen del libro

Esta obra parte de situaciones concretas y pequeños problemas cotidianos en la vida familiar para ofrecer pistas que ayuden a superar los momentos difíciles y asegurar una vida armoniosa y de mutua comprensión entre padres e hijos. Se estudia cada situación desde la perspectiva de los participantes: los padres y el hijo. El psicólogo, por su parte, explica por qué el niño actúa de esta manera y en qué etapa de su desarrollo se encuentra cuando actúa así. ... Leer resumen completo

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  • 2 personas

23.50€

23.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
COMPRENDIENDO A TU HIJO DE 15-17 AÑOS
PAIDOS IBERICA, 1998

Resumen del libro

Llegados a esa franja de tiempo que va de los quince a los diecisiete años, los adolescentes buscan una nueva identidad, y en el proceso de esa búsqueda se encuentran con mucha confusión y muchas contradicciones dentro de sí mismos. En ellos coexisten una personalidad de "niño" y otra de "adulto", y ambas se alternan de mod os inesperados y totalmente imprevisibles, por ejemplo: - Mostrando una impresionante sed de espacio vital y de libertad. - Empezando a aceptar la responsabilidad por sus propios actos. - Poniendo sistemáticamente en tela de juicio las ideas y la autoridad de los padres. En cualquier caso, el adolescente no puede ser reducido a una lista de cualidades positivas y negativas, y por eso este libro no puede dar recetas para todos. Pero sí puede proporcionar a los padres una visión de conjunto sobre el tema, confiando en que los ejemplos que expone, tomados de casos reales, sirvan para dar una idea de los tipos de problemas relacionados con estos chicos y de cómo los han resuelto otras personas. ... Leer resumen completo

10.90€

10.90€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA DEL PENSAMIENTO
TROTTA, 1998

Resumen del libro

Concebido como un manual de la asignatura de Psicología del Pensamiento, esta introducción se presenta como un punto de referencia fundamental tanto para profesores como para alumnos de psicología y para cualquier persona interesada en iniciarse y ahondar en los problemas clásicos y recientes de la disciplina.

25.00€

25.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:

11.42€

11.42€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
PROBLEMAS DE ATENCION EN EL NIÑO
PIRAMIDE, 2004

Resumen del libro

Uno de los problemas que se presentan en la infancia con mayor frecuencia es aquel relacionado con la atención, fundamentalmente en el ámbito escolar, y constituye en ocasiones un auténtico trastorno psicológico.En este libro las autoras analizan, de forma sistemática y amena, el tema de la atención como proceso psicológico . Explican cómo se desarrolla la atención en el niño y cuáles son los aspectos más importantes relacionados con el tema. Enseñan a realizar un diagnóstico y una evaluación para detectar la existencia de un auténtico trastorno. Finalmente, ofrecen indicaciones detalladas sobre los procedimientos y técnicas a utilizar para ayudar a los niños que lo padezcan. ... Leer resumen completo

14.00€

14.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:

31.95€

31.95€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
ESTIMADO HIJO: LO HE HECHO LO MEJOR QUE HE SABIDO
PILAR SERRANO PEÑA y JUAN M. FERNANDEZ MILLAN
PIRAMIDE, 2013

Resumen del libro

Estimado hijo: lo he hecho lo mejor que he sabido es una obra que acerca a padres e hijosadolescentes. Plantea las ideas que todos los padres quieren decir a sus hijos pero no saben o no seatreven a plasmar en palabras. Los autores nos hacen reflexionar sobre cómo hacer que nuestroshijos entiendan qué hay detrás de nuestros consejos, de nuestras negativas y de nuestros enfados.Intenta, en definitiva, ayudar a mejorar la relación entre los padres y sus hijos adolescentes. En laobra se presentan cartas escritas por los padres como una vía de comunicación con los hijos. Enellas se plasman las preocupaciones y los deseos que todos tenemos como padres. También losadolescentes escriben cartas a sus padres y a través de ellas se puede entrever ese complicadomundo en el que los hijos se encuentran en esa etapa de su vida. Los autores nos hacen ver que lacomunicación de nuestras preocupaciones por escrito, a través de cartas o utilizando cualquier otraherramienta de las que nos proporcionan las nuevas tecnologías, puede facilitar un acercamiento yevitar el enfrentamiento. ... Leer resumen completo

15.00€

15.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
EDUCAR A UN NIÑO NO ES TAN COMPLICADO
MENSAJERO, 2013

Resumen del libro

Las autoras proponen devolver la confianza a las madres a través de algunos consejos útiles y sencillos de manera que ellas mismas sean capaces de encontrar soluciones a muchos de los problemas que les plantea la educación de sus hijos.

14.00€

14.00€

(Tapa blanda)

16.30€

16.30€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
LA INTERACCION SOCIAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
SIGLO XXI, 1995

Resumen del libro

El tema de lainteracción social está teniendo un auge considerable en los círculos científicos desde hace algunos años; su complejidad y su relevancia para el conocimiento del ser humano y para el quehacer de muchos profesionales está fuera de toda duda. Este libro aborda el análisis de los procesos de interacción adulto-ni ño y niños entre sí en diversos contextos (familia y escuela) y desde distintas perspectivas teóricas (teoría piagetiana, teoría del conflicto sociocognitivo, conductismo, teoría vygotskiana, etc.) explorando sus limitaciones y posibilidades. Algunos capítulos son de revisión teórica, y en ellos se han introducido temas aún poco conocidos fuera del ámbito anglosajón como son la tutoría entre iguales y el aprendizaje cooperativo en el aula, mientras que otros incorporan también datos de investigaciones llevadas a cabo por los propios autores y autoras. La interacción social en contextos educativos es un intento de aglutinar en una sola obra las variadas facetas y las múltiples caras que componen este fenómeno, a la vez que recoge diversas aproximaciones metodológicas. Va dirigido a quienes deseen profundizar en el tema de la interacción social, su organización, mecanismos y efectos, tanto en el ámbito cotidiano como, sobre todo, en el sistema escolar, en el que se hace un especial hincapié. Pablo Fernández Berrocal (Málaga, 1964). Profesor Titular de Psicología Básica en la Universidad de Málaga. En la actualidad enseña psicología cognitiva y psicología del pensamiento en la Facultad de Psicología de dicha universidad. Su labor investigadora se ha concentrado en el razonamiento, en enseñar a pensar y en la construcción social de los procesos cognitivos. Además de sus artículos en revistas especializadas, destaca como coautor de los libros Cognición y modularidad (PPU, 1990) y Razonamiento y comprensión (Trotta, 1995). M.ª Ángeles Melero Zabal (Madrid, 1958). Profesora Titular del Área de Psicología Evolutiva y de la Educación. Ha desarrollado su actividad profesional durante diez años en el marco de la formación inicial del profesorado en la Universidad de Santander y en la Universidad de Málaga. Sus investigaciones se han centrado en los aspectos sociales del desarrollo y del aprendizaje. Entre otros, ha publicado como coautora un capítulo titulado Story Comprehension and Sociocultural Context en J. Wertsch y J. D. Ramírez (comps.), Explorations in Sociocultural Studies: Literacy and Others Forms of Mediated Action. ... Leer resumen completo

25.00€

25.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
SER MADRE (5ª ED.)
MORATA, 1998

Resumen del libro

En esta obra SCHAFFER nos presenta en su teoría, extraída de recientes estudios y proyectos de investigación, aquello que puede conducirnos no sólo a un claro conocimiento de lo que es necesario para ser madre, sino a una evaluación de la influencia en su posterior vida emocional del primer vínculo del niño y de la importan cia o bien la escasa trascendencia del frecuentemente llamado "vínculo de la sangre" o "instinto materno". ... Leer resumen completo

8.50€

8.50€

(Tapa blanda)

MAMÁ ¿DÓNDE ESTABA ANTES DE NACER?
OCEANO AMBAR, 2013

Resumen del libro

¿Quién es Dios? ¿Por qué hay guerras? ¿Qué ocurre después de morir? A menudo nos cuesta encontrar respuestas satisfactorias que sacien la curiosidad de nuestros hijos. Según un estudio reciente, hasta los 6 años un niño realiza unas 100 preguntas al día. Si el pequeño empezó a dominar el lenguaje oral hacia los 3, eso supon e más de 10.000 preguntas a una edad en la que apenas ha empezado a tomar contacto con la realidad. Este libro ameno e iluminador recoge las preguntas más difíciles y controvertidas, aportando respuestas de gran valor educativo. Además, en las páginas de este manual se expone de manera clara y práctica: Claves para una mejor comunicación con los hijos Lo que están preparados para entender en cada edad Recursos para la fase de los «por qué» Frases que nunca hay que decir a los pequeños Estrategias para explicar la sexualidad y la muerte ... Leer resumen completo

12.50€

12.50€

(Tapa blanda)

TEORIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE
MORATA, 1989

Resumen del libro

La presente obra realiza un análisis detallado y crítico de las teorías del aprendizaje surgidas desde la psicología cognitiva, tanto las más recientes, basadas en la analogía entre la mente humana y un computador digital, como las ya clásicas aportaciones de la psicología cognitiva europea. Además de contribuir a una mejor comprensión de las relaciones entre Psicología e Informática, el libro plantea también consecuencias relevantes para el diseño de situaciones de instrucción en las que se requiera la adquisición de conocimientos científicos o, en un sentido más general, la captación de nuevos significados o destrezas. La exposición de las teorías y su análisis crítico tienen aplicación en numerosas áreas de aprendizaje, ayudando a fomentar contextos en los que las personas aprendan de modo más eficiente. ... Leer resumen completo

  • 2 opiniones

22.80€

22.80€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
COMO PREVENIR LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO DE SU HIJO
VV.AA.
MEDICI, 2012

Resumen del libro

Con el presente libro podrá orientar a su hijo para que se convierta en un adulto serio y responsable.Su lectura le ayudará a: prevenir problemas de conducta; ayudar a su hijo a desarrollar su personalidad y adquirir independencia y confianza en sí mismo; corregir a su hijo de un modo eficaz; inculcar a su hijo hábitos de c onducta para toda la vida; superar las dudas y las emociones negativas en situaciones complicadas y finalmente resolver problemas como: la hora de acostarse, la retirada del pañal, las rabietas, la agresividad, etc. ... Leer resumen completo

25.50€

25.50€

(Tapa blanda)

26.00€

26.00€

(Tapa blanda)

EL DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO ECONOMICO POR NIÑOS
MORATA, 2013

Resumen del libro

Niños y niñas están en relación con el mundo económico desde sus primeros años de vida y realizan un gran esfuerzo por comprender las leyes que lo rigen. Las representaciones que generan sobre el dinero, los precios, las ganancias, la producción, la distribución y el intercambio de mercancías van cambiando a lo largo de su evolución y desarrollo psicológico. Muchas de las ideas infantiles nos pueden parecer muy equivocadas a los adultos, pero ponen de manifiesto el esfuerzo por entender un mundo que tiene unas leyes propias. Por tanto, estudiar la génesis de las ideas infantiles sobre el mundo económico tiene un gran interés desde el punto de vista psicológico y educativo. Juan Delval ofrece en este libro los resultados de investigaciones llevadas a cabo con niñas y niños de diferentes clases sociales, de diferentes medios y de distintos países. Podemos asistir a los esfuerzos que el alumnado realiza para entender el mundo económico, observar que la evolución de sus ideas sigue unas pautas semejantes en sujetos de características distintas, y que su comprensión está determinada sobre todo por la evolución de sus capacidades cognitivas a lo largo de la edad. Es una obra que contribuirá a que los procesos de enseñanza y aprendizaje de los conceptos económicos que se implementan en las instituciones escolares sean más adecuados y relevantes. ... Leer resumen completo

17.99€

17.99€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
EL CIELO PUEDE ESPERAR
MORATA, 2013

Resumen del libro

Los 60 años de antaño -edad donde se estaba en la plenitud de la 3º edad- no se parecen en absoluto a los 60 años actuales, ni en estética, salud física y mental, ni en relaciones sociales entre otros factores pues los parámetros han variado ostensiblemente y la esperanza de vida en las clases medias establece una edad de a lrededor de 80 años. En cualquier caso biológicamente, el envejecimiento es irreversible, y existen también otros factores, psicológicos, emocionales, cognitivos, sociológicos, que inciden de manera determinante sobre la vejez que se analizan con detalle en esta obra. Así, Marcelo Ceberio nos habla de la muerte, una época en donde los duelos sobre la propia muerte y la muerte de los otros queridos que reflejan a la propia, hacen que este período se encuentre ribeteado por la tristeza pero también por la alegría de la propia vida y de acercarse a la última puerta de la mejor manera posible, el instituto geriátrico que se ha convertido en un lugar segregante en donde se depositan aquellos que en el aparato productivo son considerados clase pasiva, mezcla de sanos y enfermos, la jubilación un sistema antiguo aplicado a un nuevo ciclo evolutivo, pensada para los viejos antiguos no para esta nueva vejez, no efectiva ni social, ni económicamente, la asociación de vejez y enfermedad, y dos descripciones que enaltecen al anciano: el abuelazgo, un rol cuya función hace recuperar la jerarquía que se poseyó con los hijos y que la vejez hizo sucumbir y la pareja y la sexualidad, pues los votos de amor y el amor activa todo un complejo de endorfinas que, como autodroga del bienestar, pone su cuota de rejuvenecimiento en esta etapa. El autor dedica también atención a la figura de los cuidadores de la vejez, tanto en forma personal y natural como en la atención de un cuerpo profesional para después terminar con la psicoterapia en la 4º edad. Así, esta obra cuestiona cuál es la edad en la que se supone que alguien puede ser categorizado como una persona mayor, y trata de reformular la vejez a la luz de la actualidad, un planteamiento de una nueva etapa evolutiva que es coherente con los nuevos valores y creencias del mundo moderno. Desde esta perspectiva, queda demostrado que es posible otra vejez, una vejez viva, cuidada, apasionada. Una vejez que merita ser vivida. ... Leer resumen completo

22.20€

22.20€

(Tapa blanda)

NUNCA ME OLVIDARÉ DE TI
NF NOUFRONT, 2013

Resumen del libro

La expresión Nunca me olvidaré de ti, es una frase que proporciona consuelo en la despedida, da esperanza en la ausencia y conforta en la necesidad. Sin embargo,depende de quién la exprese puede ser como una caja vacía o tener todas las garantías de autenticidad.¿Se olvidará la mujer de lo que dio a luz, para dejar de compa decerse del hijo de su vientre? Aunque olvide ella, Yo nunca me olvidaré de ti. (Isa. 49.15).Estas palabras del profeta vienen acuñadas con el propio sello de Dios para su pueblo, y para inspirar suficiente confianza toma como referencia el lazo más fuerte que puede existir en las relaciones de los seres humanos: una madre y su hijo. Este libro que tienes en tus manos desea ser un buen amigo o amiga para ti, como un ángel que se pone a tu lado en un momento determinado de tu vida para tenderte una mano y ayudarte a enfocar tu atención donde te será útil.Muchas personas hablan de las circunstancias que les atrapan impidiéndoles gozar de la vida y realizar sus deseos, pero pocas como un medio necesario que les capacite para disfrutar posteriormente de las bendiciones que les aguardan. ... Leer resumen completo

12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:

21.00€

21.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
MEMORIAS FRATERNAS
VV.AA.
CLAVE INTELECTUAL, 2014

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
QUIERO SER O PIENSO QUE SOY
MONTSE AMENOS CORTES
SELEER, 2013

10.00€

10.00€

(Tapa blanda)

PRACTICUM DE PSICOLOGÍA
MARIA ANGELES PASTOR MIRA
DIAZ DE SANTOS, 2014

Resumen del libro

En este manual se presenta la experiencia de un grupo de profesores en la implantación de la asignatura Practicum en la titulación de Psicología de la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH). Este grupo de profesores, después desu experiencia durante los últimos nueve años, quieren compartir este ejemplode aplicación pr áctica y consideran que la utilidad de este libro está en hacer público su knowhow en la transferencia de sus resultados y experiencias.El libro está estructurado en seis capítulos: en el primero de ellos se presenta información general sobre el Practicum de Psicología, cuestiones sobre su organización y gestión. Los tres capítulos siguientes se dedican a los tres grandes protagonistas de esta materia: el tutor académico, el estudiante y el tutor profesional. En ellos se desarrollan las funciones, y en su caso, los protocolos de trabajo que se han elaborado para el desarrollo adecuado de la actividad práctica. En el penúltimo capítulo se recogen todos los aspectos que implican al Departamento de Psicología de la Salud, responsable de esta docencia, en la gestión de la misma. En el último capítulo se concentran los contenidos ysistemas de evaluación desarrollados en el Practicum hasta el momento. Finalmente, y con el fin de hacer más práctico este manual, se incluye un apartado de Anexos en el que se recogen y ofrecen todos los documentos (cuestionarios, modelos de carta, convenios, etc.) que se han utilizado para el desarrollo delPracticum.Este manual es una herramienta práctica de gran utilidad porque todos los contenidos que se presentan son extrapolables tanto al desarrollo de prácticas obligatorias en asignaturas de Postgrado, como en otras asignaturas o actividadesde otras titulaciones. ... Leer resumen completo

20.00€

20.00€

(Encuadernación sin determinar)

MANUAL PARA ENTENDER Y TRATAR LOS FALLOS EN LA MEMORIA
VV.AA.
NUEVOS EMPRENDIMIENTOS EDITORIALES, 2014

4.90€

4.90€

(Tapa blanda)

APRENDIZAJE Y PROCESO DE ALFABETIZACION: EL DESARROLLO DEL LENGUA JE HABLADO Y ESCRITO
PAIDOS IBERICA, 1991

Resumen del libro

Este libro describe y explica el desarrollo infantil del lenguaje hablado y escrito. Siguiendo el proceso que va del nacimiento a los ocho años de edad, aproximadamente, los autores destacan la importancia que tienen las experiencias tempranas con el lenguaje para el posterior desarrollo de la alfabetización, subrayando las conexiones entre aprender a hablar y aprender a escribir y leer.Garton y Pratt no siguen una secuencia de edad cronológica, sino que trazan el desarrollo de la alfabetización tema por tema. De este modo, ponen de relieve la continuidad del aprendizaje en casa y en la escuela, así como las interrelaciones entre el habla, la lectura y la escritura. Los primeros captítulos exploran los procesos de desarrollo del lenguaje y las explicaciones teóricas propuestas para su explicación -describiendo el desarrollo del conocimiento de la forma y la estructura del lenguaje por parte de los niños y sus crecientes habilidades para comunicarse, tanto en casa como en la escuela-, mientras que los últimos consideran el aprendizaje de la lectura y la escritura y el posible fomento de esas habilidades. Por otro lado, y a lo largo de todo el libro, se destaca la importancia de los contextos sociales donde los niños realizan el aprendizaje de la alfabetización y la implicación activa del niño en ese considerable... ... Leer resumen completo

24.00€

24.00€

(Tapa blanda)

RELACION MAS DULCE: COMO AUMENTAR LA COOPERACION, RESPONSABILIDAD ...
PAIDOS IBERICA, 1994

Resumen del libro

He aquí un libro cálido, inteligente y práctico en el que las expertas en dificultades familiares Evonne Weinhaus y Karen Friedman enseñan a los padres cómo reducir al mínimo las peleas y relacionarse óptimamente con sus hijos de 4 a 12 años, todo ello a través de un programa que ayuda a: - Crear una estructura: es decir, reemplazar el dominio del caos por el orden y las reglas. - Generar responsabilidad en el niño: fomentar la autoconfianza y la independencia. - Neutralizar las luchas por el poder: distanciarse del conflicto y lograr la cooperación del niño. - Aumentar al máximo la autoestima: lograr que los niños confíen en sí mismos sean felices. Lleno de ejemplos cotidianos y divertidísimos, así como de consejos muy fáciles de poner en práctica y comentarios enormemente tranquilizadores, Una relación más dulce está dirigido a todos los padres que intentan ayudar al niño en su proceso de independencia y, al mismo tiempo, desean continuar proporcionándole la seguridad que necesita. ... Leer resumen completo

17.00€

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(Tapa blanda)

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