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LOS RECREOS DIVERTIDOS: UN LUGAR DONDE EDUCAR
VV.AA.
MIÑO Y DAVILA, 2012

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

MIS PROBLEMAS FAVORITOS 3.3
GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO (GRANADA), 2009

Resumen del libro

Mis Problemas Favoritos 3.3 corresponde a 3º de Primaria. "Mis Problemas Favoritos" es una colección de cuadernos, los cuales tratan de una batería de problemas que parten del mundo más cercano al niño/a y llegan a la comprensión del mundo real, poniendo a disposición del alumno/a estrategias matemáticas que facilitan la re solución de problemas. Estos cuadernos abarcan distintas finalidades como son problemas con trampa, ¿Qué sé? ¿Qué me preguntan? ¿Qué debo hacer?, problemas de tablas y gráficas, problemas encadenados, compruebo la solución, problemas cotidianos, problemas de cálculo mental, problemas con paréntesis y problemas resueltos. ... Leer resumen completo

6.00€

6.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
MIS PROBLEMAS FAVORITOS 3.2
GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO (GRANADA), 2009

Resumen del libro

Mis Problemas Favoritos 3.2 corresponde a 3º de Primaria. "Mis Problemas Favoritos" es una colección de cuadernos, los cuales tratan de una batería de problemas que parten del mundo más cercano al niño/a y llegan a la comprensión del mundo real, poniendo a disposición del alumno/a estrategias matemáticas que facilitan la re solución de problemas. Estos cuadernos abarcan distintas finalidades como son problemas con trampa, ¿Qué sé? ¿Qué me preguntan? ¿Qué debo hacer?, problemas de tablas y gráficas, problemas encadenados, compruebo la solución, problemas cotidianos, problemas de cálculo mental, problemas con paréntesis y problemas resueltos. ... Leer resumen completo

6.00€

6.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
40 JUEGOS PARA LA EXPRESION CORPORAL DE 3 A 10 AÑOS
ANN-MARIE VENNER
OCTAEDRO, 2012

Resumen del libro

La expresión corporal para niños evoca actividades como correr, saltar, bailar, jugar con la cara y el cuerpo para lograr expresarse, para decir algo en lenguaje distinto al de las palabras. De hecho, la expresión a través del movimiento utiliza activamente las funciones motrices, cognitivas y afectivas del niño, así como s u potencial creativo. Ésta constituye asimismo un factor importante de construcción y de estructuración de la personalidad. Lugar de intercambios y de comunicación, la expresión corporal se sitúa en el eje de diferentes técnicas: danza, expresión dramática, teatro, relajación...Las situaciones presentadas en este libro por Anne-Marie Venner, profesora de educación física en la École Normale de Metz de Francia, se valen alternativamente de uno u otro de estos campos de expresión, ofreciendo así a los profesores un amplísimo abanico de métodos y actividades para los diferentes niveles en la escuela. Experimentados con satisfacción, estos 40 juegos proponen en efecto aproximaciones múltiples del movimiento, del tacto, del sentir, de la mirada... incitados y educados por la escenificación de temas variados, desarrollados por los mismos niños en un marco espacial y temporal definido por el maestro. A veces actores y otros espectadores, los alumnos descubrirán que se les está ofreciendo el valioso poder de comunicarse en un lenguaje lúdico, expresivo y liberador del cuerpo. ... Leer resumen completo

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9.50€

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(Tapa blanda bolsillo)

  • 2ª Mano desde:
LA ORIENTACION EN EDUCACION INFANTIL: UNA ALIANZA ENTRE LOS AGENT ES EDUCATIVOS
ROSARIO MERIDA SERRANO
PIRAMIDE, 2012

Resumen del libro

Esta obra realiza una novedosa aportación al campo de la educación al hacer confluir la orientación educativa y la educación infantil, que hasta ahora han permanecido alejadas. La orientación educativa que se suscribe se ocupa del desarrollo integral de los niños y niñas, así como de la activación de todas sus potencialidad es. Los diferentes modelos de orientación que se describen en esta obra ayudan a reconocer los principios y modos de intervención que desarrollan los y las profesionales de la orientación en sus diferentes actuaciones en las aulas infantiles unidos a la labor educativa que maestras y maestros desarrollan a diario. Fruto de la concepción de orientacióneducativa que plantea esta obra, surgen nuevos ámbitos o áreas de actuación en Educación Infantil, entre las que se puede destacar la preocupación por las emociones, los procesos de aprendizaje y la atención a la diversidad en su sentido más amplio. La necesidad de individualizar los procesos de atención educativa en la infancia atendiendo a la singularidad de cada niña o niño, justifica laincorporación de los procesos de orientación en las aulas infantiles. Pero aún hay más, las autoras también proponen la sintonía entre los agentes educativos y en la importancia de su colaboración ... Leer resumen completo

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LAS AULAS: FUNDAMENTOS Y RECURSOS PARA SU IMPLANTACION
ANDRES NEGRO
ALIANZA EDITORIAL, 2012

Resumen del libro

La singularidad de esta obra consiste en que surge de un trabajo de investigación, asesoramiento y formación en centros educativos a lo largo de los últimos años, donde se ha impulsado un proyecto de implantación del aprendizaje cooperativo en las aulas a través del desarrollo de un estudio de posgrado de la Universidad de Alcalá, pionero en el ámbito nacional, y donde, además de la importancia que debe tener la teoría, se ha considerado fundamental el apoyo a una puesta en práctica reflexiva de lo aprendido. Por lo tanto, estos textos ya cuentan con el aval de haber sido testados en el curso denominado" Expertos en Aprendizaje cooperativo" . ... Leer resumen completo

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  • 4 personas

22.45€

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(Encuadernación sin determinar)

  • Ebook en la Casa del Libro:
METODOS Y DISEÑO DE INVESTIGACION EN EDUCACION
UNED. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA, 2012

Resumen del libro

El presente volumen está pensado especialmente para el alumnado de Grado universitario en Pedagogía de la UNED. También puede resultar de interés para todos aquellos estudiantes y profesionales de la Educación interesados tanto por mejorar su actividad profesional mediante la investigación como por comprender y valorar la i nvestigación científica publicada en libros y en revistas especializadas, posibilitando su correcta interpretación y aplicación a la práctica docente y educativa ... Leer resumen completo

36.35€

36.35€

(Encuadernación sin determinar)

  • Ebook en la Casa del Libro:
BECOLEANDO VIII. TALLER DE ESCRITURA II. PROGRAMA DE DESARROLLO D E LOS PROCESOS COGNITIVOS INTERVINIENTES EN EL LENGUAJE, PARA LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS DE LECTURA Y DE LA ESCRITURA
EOS GABINETE DE ORIENTACION PSICOLOGICA, 2012

Resumen del libro

BECOLEANDO es un Programa de Intervención Educativa, diseñado con el fin de facilita el desarrollo del lenguaje en general, y de forma más específica de la lectura y de la escritura.En sí no es un método para enseñar la lecto-escritura, sino que está concebido para, una vez iniciados estos procesos, ayudar a los alumnos que presenten dificultades, fundamentalmente por el incorrecto funcionamiento de algunos de sus niveles de procesamiento léxico, semántico, sintáctico o de planificación.En BECOLEANDO VIII se profundiza con tareas relacionadas con la ESCRITURA. Se desarrollan de forma progresiva actividades que tienen que ver con los procesos motores, léxicos, sintácticos, semánticos y de planificación, oraciones y textos. Se potencia lo relacionado con el sistema semántico para consolidar el acceso a los significados de las palabras. ... Leer resumen completo

14.00€

14.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
ESCRIBE Y DIBUJA 1: METODO DE LECTURA Y ESCRITURA
ANDRES MENDEZ GARCIA
ALJIBE, 2012

Resumen del libro

Con ejercicios para prevenir, corregir y superar las dificultades del lenguaje y de la lecto-escritura.

2.50€

2.50€

(Tapa blanda)

LA EDUCACION DE LA INTERIORIDAD. SECUNDARIA Y BACHILLERATO
CCS, 2009

Resumen del libro

Este libro es como una ventana abierta al inmenso paisaje que se dibuja hoy en el quehacer educativo en lo que a la Educación de la Interioridad se refiere. La autora nos ofrece una síntesis elaborada tras varios años de práctica continuada. La reflexión y la pedagogía en torno a la Educación de la Interioridad, tanto en la escuela como en el ámbito pastoral, no ha hecho más que comenzar. Nos urge perforar la superficialidad y llegar al centro del corazón. Es un reto que nos lanza la historia y que debemos acoger con ilusión, poniendo a funcionar toda nuestra creatividad y profesionalidad. ... Leer resumen completo

12.70€

12.70€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
RUBIO ENTRENA TU MENTE 3: MEMORIA (ESTIMULACION COGNITIVA)
VV.AA.
RUBIO EDICIONES TECNICAS, 2011
Guardado por:
  • 2 personas

2.50€

2.50€

(Tapa blanda)

RUBIO ENTRENA TU MENTE 3: CALCULO (ESTIMULACION COGNITIVA)
VV.AA.
RUBIO EDICIONES TECNICAS, 2011

2.50€

2.50€

(Tapa blanda)

RUBIO ENTRENA TU MENTE 3: ATENCION. CONCENTRACION
VV.AA.
RUBIO EDICIONES TECNICAS, 2011
Guardado por:
  • 2 personas

2.50€

2.50€

(Tapa blanda)

RUBIO ENTRENA TU MENTE 3: PRAXIAS (ESTIMULACION COGNITIVA)
VV.AA.
RUBIO EDICIONES TECNICAS, 2011

2.50€

2.50€

(Tapa blanda)

RUBIO ENTRENA TU MENTE 3: GNOSIAS (ESTIMULACION COGNITIVA)
VV.AA.
RUBIO EDICIONES TECNICAS, 2011

2.50€

2.50€

(Tapa blanda)

RUBIO ENTRENA TU MENTE 2: MEMORIA (ESTIMULACION COGNITIVA)
VV.AA.
RUBIO EDICIONES TECNICAS, 2011
Guardado por:
  • 2 personas

2.50€

2.50€

(Tapa blanda)

RUBIO ENTRENA TU MENTE 2: CALCULO (ESTIMULACION COGNITIVA)
VV.AA.
RUBIO EDICIONES TECNICAS, 2011
Guardado por:
  • 2 personas

2.50€

2.50€

(Tapa blanda)

RUBIO ENTRENA TU MENTE 2: PRAXIAS (ESTIMULACION COGNITIVA)
VV.AA.
RUBIO EDICIONES TECNICAS, 2011

2.50€

2.50€

(Tapa blanda)

RUBIO ENTRENA TU MENTE 2: GNOSIAS (ESTIMULACION COGNITIVA)
VV.AA.
RUBIO EDICIONES TECNICAS, 2011
Guardado por:
  • 2 personas

2.50€

2.50€

(Tapa blanda)

CUADERNO DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO-CREATIVO (3º DE PRIMARIA)
BRIEF EDITORIAL, 2011

Resumen del libro

Programa diseñado para desarrollar sistemática y armónicamente las habilidades mentales básicas que aseguran el éxito escolar. Dirigido a los alumnos de Educación Primaria y ESO, se les proponen interrogantes y situaciones problemáticas que deberán resolver

9.00€

9.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
LA LECTURA AL CENTRE: LLEGIR (I ESCRIURE) LLIBRES, PANTALLES I DO CUMENTS EN EL PLA DE LECTURA DE CENTRE
BROMERA, 2012

Resumen del libro

Amb La lectura al centre, Gemma Lluch aporta una eina útil i completa per acarar la confecció del Pla Lector als centres educatius. Així, aborda lanlisi previ dels marcs conceptual, contextual i operatius necessaris per a elaborar el Pla Lector; lavaluació de les prctiques elegides o els drets i els deures de la figura del mediador, a més daportar nombroses idees per a planificar activitats sobre lectura i escriptura. També destaca en lobra la importncia dadaptar i actualitzar els termes llegir i escriure sota la perspectiva de les noves tecnologies: la lectura de diaris en Internet o el fet de comentar llibres llegits al Twitter són també considerades eines per a fomentar linters per llegir. ... Leer resumen completo

16.00€

16.00€

(Tapa blanda)

BRAIN GYM
VIDA KINESIOLOGIA, 2012

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

APRENDER DE LOS HIJOS
PLATAFORMA, 2012

Resumen del libro

No hay experiencia comparable a la de ser madre o padre. Sin duda, porque en ella salimos infinitamente enriquecidos. Cada hijo nos trae el mismo mensaje: A partir de ahora todo va a ser al revés: aprende el que enseña, recibe el que da, queda lleno el que se vacía. El poeta inglés George Herbert decía que un padre vale por cien maestros; nosotros pensamos que la frase también se puede aplicar a los hijos. Ellos son pequeños maestros que nos enseñan cosas grandes: optimismo, ilusión, imaginación, humor, alegría, confianza, serenidad Si no fuera por ellos, probablemente no hubiéramos aprendido a mantenernos siempre jóvenes, a aceptar la frustración, a adaptarnos a lo imprevisible, a trabajar en equipo, a gestionar el tiempo, a reajustar las preferencias, a ser prescindibles ... Leer resumen completo

15.00€

15.00€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
¡PODEMOS PINTAR LOS SUEÑOS!
SILVIA MAJORAL CLAPES
OCTAEDRO, 2012

Resumen del libro

¡Podemos pintar los sueños! es un libro que recoge de manera sencilla dos clásicos de la pedagogía: el diario de clase y el triángulo de relaciones. Una manera de ejercer de maestro y una manera de entender y hacer realidad la escuela y la educación, que con mucha naturalidad han practicado grandes maestros y maestras en si glos pasados y que con tanto acierto recogieron en los treinta puntos de la Escuela Nueva, la escuela que aún hoy está pendiente de ser generalizada y practicada en nuestro país.El diario de clase y el triángulo de relaciones son dos elementos que dan forma y fondo al contenido del libro, pero el hecho de que sean dos elementos clásicos de la educación no significa que se dé una mirada atrás; al contrario, es un libro actual, vivo, culto, abierto, y nos da la posibilidad de redescubrir la flexibilidad y el entusiasmo del magisterio, acercándonos a aquello que transforma el trabajo de cada día en algo deseable para todos: niños y niñas, maestros y maestras y familia.La lectura de este libro no deja indiferente, puede contagiar a quienes se sienten seguros en una escuela aburrida, cerrada y gris y empujarlos a emprender la ruta del color de lo imprevisto, del sueño de la educación, del goce del trabajo diario. Para otros, puede ser un bálsamo saber que no están solos, que hay compañeros y compañeras que actúan como ellos y son felices con su trabajo. ... Leer resumen completo

12.80€

12.80€

(Tapa blanda)

DIDACTICA DEL CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL EN LA EDUC ACION PRIMARIA: CIENCIAS SOCIALES PARA APRENDER, PENSAR Y ACTUAR
JOAN (COORDS.) PAGES BLANCH y ANTONI SANTISTEBAN
SINTESIS, 2011

Resumen del libro

La finalidad de esta obra parte de un análisis de las competencias necesarias para poder enseñar Ciencias Sociales en Educación Primaria, así como de las concepciones de los autores sobre el desarrollo profesional del profesorado y sobre la didáctica de las Ciencias Sociales.Este es un libro pensado para los maestros de Edu cación Primaria, fundamentalmente para su preparación inicial, aunque también es útil para la formación continuada, para reflexionar sobre la práctica e innovarla.Los contenidos constituyen los fundamentos para la toma de decisiones en la enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Primaria, para programar y enseñar en las escuelas de cualquier realidad social, y en las clases de cualquiera de los ciclos y cursos de esta etapa educativa. ... Leer resumen completo

25.00€

25.00€

(Tapa blanda)

ENSEÑAR HOY UNA LENGUA EXTRANJERA
LEYRE RUIZ DE ZAROBE
PORTAL PUBLISHING, 2013

Resumen del libro

Enseñar hoy una lengua extranjera sginifica plantearse un reto que exige reponder de manera novedosa al menos a trs preguntas: ¿Qué enseñar? ¿Cómo enseñar? ¿Por qué enseñarlo?. Y en el intento de dar respuesta a estas preguntas se ha fraguado este libro, confeccionado por once especialistas universitarios en la materia,que buscan poner de relieve lo más sobresaliente de enseñar una lengua extranjera en el presente más actual. Este libro puede resultar de utilidad para personas interesadas tanto en el ámbito teórico como práctico y está concebido para un público muy amplio: docentes de lenguas de cualquier nivel y tipo de institución, estudiantes de idiomas, creadores de métodos, creadores de materiales, personal de instituciones relacionado con las lenguas, y, en general, para toda persona interesada en las lenguas y en su aprendizaje o enseñanza. ... Leer resumen completo

22.00€

22.00€

(Tapa blanda)

APRENDO MATEMATICAS CON CUENTOS
ASCENSION DIAZ REVILLA
CCS, 2014

Resumen del libro

Una forma distinta de ser creativos con las Matemáticas. Los contenidos de Matemáticas se convierten en divertidos personajes que ayudan a entender de una forma más amena y entretenida esta asignatura. Se aprende vocabulario de Matemáticas sin darse uno cuenta. Se disfruta leyendo estos cuentos y se coge cariño a los person ajes; ellos ayudan a crecer como persona, ya que se potencian valores tan importantes como el respeto, la tolerancia, la autoestima, la amistad.También es un material muy útil para profesores de Primaria. Con estos cuentos conseguirán motivar a sus alumnos de una forma sorprendente; los niños y niñas verán las Matemáticas como algo menos abstracto, más divertido y más cercano a ellos y a sus vivencias. ... Leer resumen completo

11.50€

11.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
APROXIMACION DIDACTICA A LA LENGUA Y LA LITERATURA
SINTESIS, 2014

Resumen del libro

Después de dos décadas de reformas legislativas orientadas a promover una enseñanza de la lengua y la literatura que supere el historicismo y el gramaticalismo que tradicionalmente la han lastrado, la situación continúa siendo poco satisfactoria: a juzgar por los resultados de las evaluaciones nacionales e internacionales, apenas se progresa en el logro de la competencia comunicativa y literaria del alumnado. Con el fin de que los resultados de las investigaciones en didáctica de la lengua y la literatura contribuyan a la innovación en las prácticas de aula, este libro muestra algunos de los aspectos clave de la enseñanza de la lengua y la literatura en la actualidad, como las posibilidades que ofrece la tecnología, la formación bilingüe, el fomento de la comprensión lectora y del hábito lector o el papel de la instrucción formal. ... Leer resumen completo

19.50€

19.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
ENSEÑAME A CONTAR Y A NO CONTAR
GRUPO MAYEUTICA CONPA, 2014

Resumen del libro

EDUCACION

15.60€

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