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36.00€

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36.00€

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DIDACTICA DEL LENGUAJE MUSICAL
JOSE JAVIER AZNAREZ BARRIO
PROXECTO EDUCATIVO MUSICA PARA TODO, 1992

20.00€

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(Tapa blanda)

DANZAS Y BAILES FOLKLORICOS DE TODO EL MUNDO IV (CD)
ALFONSO ANGEL SOLETO COLLADO
WANCEULEN, 1992

17.43€

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ON PRACTICING: A MANUAL FOR STUDENTS OF GUITAR PERFORMANCE
RICARDO IZNAOLA
MEL BAY PUBLICATIONS, INC., 2000

Resumen del libro

Ricardo IznaolaA concise booklet which presents a complete practicing methodology for guitarists. Topics discussed include the concepts of inner and outer poise, issues affecting practice, visualization and much more.

9.45€

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(Tapa blanda)

YOU CAN SING (INCLUDES CD)
CARLTON BOOKS LIMITED, 2003

29.62€

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(Tapa blanda)

SINGING WITH YOUR OWN VOICE: A PRACTICAL GUIDE TO AWAKENING AND D EVELOPING THE HIDDEN QUALITIES IN YOUR OWN SINGING VOICE
ORLANDA COOK
NICK HERN, 2004

Resumen del libro

How to liberate the singing voice voice that is within each one of us - a comprehensive instruction manual, full of practical exercises, which starts with overhauling our attitude to our voice From the Author's Introduction: 'This book will be of use to you whether or not you have any experience of singing...'This book will be of interest to anyone who is eager to find out more about the human voice, whether professional or amateur singer, actor, puppeteer or performance artist. It will be of interest to teachers of voice and singing as much as to their students...'This book does not offer tricks or short cuts - it offers a complete overhaul of your voice, first and foremost by looking at the way you think about it.' Among the sequence of topics covered are: Part One: Overcoming inhibition Part Two: Breath and the body Part Three: Sound and resonance Part Four: Using your imagination Part Five: Singing the song Part Six: Singing for others - including ten case studies: a housewife, a student actor, a professional singer etc Based firmly on the author's extensive teaching experience all over the world, and packed full of illustrations and exercises, Singing with your own Voice is the book for everyone who has always wanted to sing but has been too scared to try. ... Leer resumen completo

25.66€

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(Tapa blanda)

CUADERNO DE TEORIA (VOL. 2)
EMILIO MOLINA FERNANDEZ y ANA LOPEZ GARCIA
ENCLAVE CREATIVA EDICIONES, S.L., 2004

11.00€

11.00€

(Tapa blanda)

MUSICALIZACION DE TEXTOS (VOL. 1)
EMILIO MOLINA FERNANDEZ y Mª ANGELES CHACON TORNERO
ENCLAVE CREATIVA EDICIONES, S.L., 2004

25.00€

25.00€

(Tapa blanda)

14.00€

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(Tapa blanda)

BLUES JONDO
DIP. PROV. DE CADIZ, 2004

9.00€

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FORMACION CORAL (GUIA DIDACTICA)
JOSE FRANCISCO ORTEGA CASTEJON
DIEGO MARIN, 2005

9.00€

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(Tapa blanda)

PAISAJES
EULALIA DOMINGO
MUSEO NACIONAL CENTRO DE ARTE REINA, 2003

Resumen del libro

Guia didactica para acompañar a los niños en una visita por la pintura paisajistica por el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia.

3.60€

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APRENDIENDO CON EL CINE
MERCEDES COBO ALVAREZ
MOVIMIENTO COOPERATIVO DE ESCUELA POPULAR, 2002

12.00€

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(Tapa blanda)

DIDACTICA DE LA EXPRESION MUSICAL PARA MAESTROS
VICENTE SANJOSE HUGUET
PILES. EDITORIAL DE MUSICA S.A., 2003

19.00€

19.00€

(Tapa blanda)

EL JUEGO TEATRAL: APORTE A LA TRANSFORMACION EDUCATIVA
GEEMA: GRUPO EDITORIAL MULTIMEDIAL, 1997

20.43€

20.43€

(Tapa blanda)

24.64€

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(Tapa blanda)

THE EDUCATIONAL ROLE OF THE MUSEUM
VV.AA.
ROUTLEDGE, 1999

Resumen del libro

 Hooper-GreenhilIn this updated and revised second edition, Eilean Hooper-Greenhill incorporates recent and important articles that address the relationships of museums and galleries to their audiences. The Educational Role of the Museum covers broad themes relevant to providing for all museum visitors and also focuses specifically on educational groups. Contributors discuss topics such as new communication models for the museum, problems in visitor orientation and circulation, and increased exhibit accessibility through multisensory interaction. This edition represents the most developed position of the state of the field of museum education and introduces theories that have the potential to move current professional debates into more critical areas. ... Leer resumen completo

49.04€

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(Tapa blanda)

DE LA TEORIA A LA PRACTICA ANTROPOLOGICA: EL MUSEO COMO REFERENCI A, MATERIALES DE APOYO DOCENTE
UNIVERSIDAD DE ALICANTE. SERVICIO DE PUBLICACIONES, 2001

Resumen del libro

Se trata de un texto de apoyo que introduce al estudiante universitario en el mundo del patrimonio cultural. Se parte, en el, del conocimiento de la ciencia antropologica, de sus metodos y sus tecnicas, insistiendo especialmente en las formas con que los antropologos se acercan a la realidad con el fin de estudiar los grupo s humanos y la relacion que estos establecen con el medio natural y social. Como muestra de una aplicacion de la antropologia, se desarrolla, en la segunda parte del libro, una investigacion etnohistorica y etnografica que conduce a la puesta en marcha de un museo en el que la propia comunidad participa activamente. ... Leer resumen completo

14.50€

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(Tapa blanda)

EL BINGO SONORO
ISABEL MARIA PEREZ MARTINEZ
ASOC. PROCOMPAL, 2011

10.00€

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(Tapa blanda)

APRENDER EN EL MUSEO: PRIMERAS VANGUARDIAS SALAS 3, 4 Y 5 : CUADE RNO DEL PROFESOR
VV.AA.
MUSEO NACIONAL CENTRO DE ARTE REINA, 2003

Resumen del libro

Cómo saber descubrir y valorar, sin ningún tipo de prejuicio, la creatividad y originalidad de artistas o de grupos de vanguardia que habían quedado marginados injustamente.

16.00€

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(Tapa blanda)

HOW TO TEACH SUZUKI PIANO
SUMMY-BIRCHARD (WARNER), 1993

11.75€

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(Tapa blanda)

10.00€

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(Tapa blanda)

THE PERFECT WRONG NOTE: LEARNING TO TRUST YOUR MUSICAL SELF
WLLIAM WESTNEY
AMADEUS PRESS, 2003

Resumen del libro

In this groundbreaking book, prize-winning pianist and noted educator William Westney helps readers rediscover their own path to the natural, transcendent fulfillment of making music. Teachers, professionals, and students of any instrument, as well as parents and music lovers of all ages, will benefit from his unique and in spiring philosophy, expressed with clarity and immediacy. Drawing on experience, psychological insight, and wisdom ancient and modern, Westney shows how to trust yourself and set your natural musicality free. He offers healthy alternatives for lifelong learning and suggests significant change in the way music is taught. For example, playing a wrong note can be constructive, useful, even enlightening. The energetic creator of the acclaimed Un-Master Class&@65533; workshop also explores the special potential of group work, outlining the basics of his revelatory workshop that has transformed the music experience for participants the world over. Adults who once had lessons --- but still feel somehow thwarted by that early experience --- will be intrigued by Westney's liberating, practical advice. Practicing, in his view, is a lively, honest, adventurous, and spiritually rewarding enterprise. And it can (and should) meet with daily success, which empowers us to grow even more. This compelling book brings artistic vitality, freedom, and confidence within everyone&@65533;s reach. ... Leer resumen completo

35.55€

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(Tapa dura)

CANCIONES, JUEGOS, ACTIVIDADES CON CORCHEAS
EDITH (COORD.) RASPO
EDICIONES NOVEDADES EDUCATIVAS, 2004

10.00€

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MANUAL DE TEATRO PARA NIÑOS Y DOCENTES
HECTOR GONZALEZ y MARIA EUGENIA URSI
EDICIONES NOVEDADES EDUCATIVAS, 2004

12.00€

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TITERES EN LA ESCUELA
VIVIANA ROGOZINSKI
EDICIONES NOVEDADES EDUCATIVAS, 2004

13.00€

13.00€

(Tapa blanda)

TRAMPOLINES MUSICALES: PROPUESTAS DIDACTICAS PARA EL AREA DE MUSI CA (2ª ED.)
CARMELO SAITTA
NOVEDADES EDUCATIVAS, 2004

Resumen del libro

A partir de la reforma educativa, muchos conceptos relacionados con el "hacer" música han pasado a formar parte de las estructuras sistemáticas del aprendizaje musical, entendiendo que "hacer" no sólo implica repetir lo que otros han creado, sino la creación misma. El maestro de música suele atemorizarse frente a un cambio que lo obliga a replantearse los fines y métodos de enseñanza. Sin embargo, este nuevo enfoque, estas -sólo en apariencia- nuevas ideas, lo llevarán a ahondar en conceptos que desde siempre hacen al saber de la música. Los instrumentos de percusión son los medios ideales, en las etapas iniciales, para enseñar a los niños a componer en la escuela, porque no requieren de la habilidad y sutileza técnica de otros instrumentos y por su variedad sonora. ... Leer resumen completo

11.78€

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(Tapa blanda)

INFORMATICA EDUCATIVA Y NUEVAS TECNOLOGIAS: APLICACIONES EN EDUCA CION (INCLUYE CD-ROM)
VV.AA.
UNIVERSIDAD PUBLICA DE NAVARRA, 2003

Resumen del libro

Este manual aborda los diferentes aspectos de las Nuevas Tecnologías e Informática Educativa que tienen aplicación en diferentes niveles de Educación (Infantil, Primaria o Secundaria). El libro parte de la experiencia previa de los autores en las titulaciones de Maestro de la Universidad Pública de Navarra, donde enseñan la s materias de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación y de Informática Educativa. El lector (profesor y/o alumno) podrá encontrar en este libro todo el material que necesita, tanto en papel como en formato electrónico (transparencias, material multimedia interactivo y recursos multimedia), para la formación, enseñanza y adquisición de destrezas en los campos de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación y de Informática Educativa. ... Leer resumen completo

18.00€

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(Tapa blanda)

60.85€

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(Tapa blanda)

THE ADVANCED PILOT'S FLIGHT MANUAL (7TH ED.)
IOWA STATE UNIVERSITY PRESS, 2004

Resumen del libro

Explaining the principles of performance and their practical application, this pilot's guide discusses the variables affecting performance and stability, the stages of a flight, the checkout process, emergencies, navigation, high-altitude operations, and test preparations. Kershner is a flight instructor.

63.54€

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(Tapa blanda)

MAKING PERFECT LANDINGS IN LIGHT AIRPLANES
RON FOWLES
IOWA STATE UNIVERSITY PRESS, 2000

Resumen del libro

Ron FowlerShows pilots how to identify and then confront landings, as well as various specific scenarios.

32.26€

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(Tapa blanda)

FIT FOR FLIGHT: FLIGHT PHYSIOLOGY AND HUMAN FACTORS FOR AIRCREW (2ND ED.)
RICHARD O. REINHART
IOWA STATE UNIVERSITY PRESS, 1999

Resumen del libro

Reinhart, Richard O.This book tells pilots and other crew members what they need to know to be fit for flight: how flying and different atmospheres affect the body, how trip length and crossing time zones cause fatigue, how the mind and body react to certain stresses, how to read the warning signs of incapacitation, how air crew working as team can effectively manage potentially dangerous in-flight situations, and how to protect your medical certificate. Author Reinhart introduces readers to the essentials of flight physiology and human factors: how different organs function and what can be done to protect those functions before and during flight. ... Leer resumen completo

34.60€

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(Tapa blanda)

FLIGHT TESTING HOMEBUILT AIRCRAFT
VAUGHAN ASKUE
IOWA STATE UNIVERSITY PRESS, 1992

29.85€

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(Tapa blanda)

THE PILOT'S BURDEN
ROBERT N. BUCK
IOWA STATE UNIVERSITY PRESS, 2000

Resumen del libro

Buck, Robert N.Have modern aviation technology and regulations become so complex that they actually hinder, rather than help pilots fly aircraft well? Are pilots becoming scapegoats for accidents ever more frequently cited as "pilot error"? Changes in piloting throughout modern aviation and answers to these questions are ex plained in The Pilot's Burden. Drawing on extensive firsthand experience, Buck traces the evolution of the required skills and increased responsibilities of pilots, from the early days of the open cockpit biplanes flying in uncontrolled skies, to the latest computerized aircraft flying in the jam-packed, controlled skies of today. He recounts aviation history to show how increasing technology has affected pilots. ... Leer resumen completo

46.70€

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(Tapa blanda)

IL SISTEMA NAZIONALE DI ISTRUZIONE
ALDO SANDULLI
II MULINO, 2003

Resumen del libro

La scuola italiana sta attraversando un periodo di radicali trasformazioni. Con gli interventi legislativi dell'ultimo decennio si è inteso, da un lato, ridisegnare i rapporti tra Stato, regioni ed enti locali in materia di istruzione e, dall'altro, modificare l'organizzazione e il funzionamento delle istituzioni sco lastiche. I principi su cui poggia la riforma sono: sussidiarietà, autonomia e parità. Un tema vasto e complesso, che il volume esamina descrivendo i cambiamenti intervenuti nel sistema nazionale di istruzione ed evidenziando pregi e rischi della riforma, in particolare quelli derivanti dall'applicazione delle regole di mercato e del principio di libera concorrenza al diritto all'istruzione. ... Leer resumen completo

29.52€

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(Tapa blanda)

EDUCACION TECNOLOGICA
GUSTAVO GENNUSO
NOVEDADES EDUCATIVAS, 2004

10.00€

10.00€

(Tapa blanda)

EL PLACER DE ENSEÑAR TECNOLOGIA: ACTIVIDADES DE AULA PARA DOCENTE S INQUIETOS
MARPEGAN ET AL.
EDICIONES NOVEDADES EDUCATIVAS, 2004

13.00€

13.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
PROCESOS Y TECNICAS DE APRENDIZAJE VINCULADOS A LA CARRERA DE DER ECHO
MARIA DEL LEAL ADORNA y MARIA REYES LEON BENITEZ
MERGABLUM. EDICION Y COMUNICACION, S.L., 2005

9.00€

9.00€

(Tapa blanda)

LA NUTRICION DE LAS PLANTAS: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
SINTESIS, 2005

Resumen del libro

La investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales está aportando valiosas sugerencias para la mejora de la enseñanza sobre aspectos particulares del currículum de esta disciplina. La nutrición de las plantas es precisamente uno de los campos del conocimiento escolar que ha recibido una mayor atención investigador a, por ser sin duda uno de los que reúne un mayor cúmulo de dificultades de enseñanza y aprendizaje. Este libro proporciona a los profesores de Primaria y de Secundaria, en formación inicial y en ejercicio profesional, un análisis de los principales problemas didácticos que hemos de afrontar en una enseñanza actualizada de los procesos de nutrición de las plantas, haciendo ventajosos aportes y pro-puestas de cambio. ... Leer resumen completo

17.50€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
GUIA PARA HACER LA AGENDA 21 ESCOLAR (NATURALEZA Y PARQUES NACION ALES: EDUCACION AMBIENTAL)
HILDA WEISSMANN y ANTONIA LLABRES
ICONA (ORGANISMO AUTONOMO PARQUES NACIONALES), 2004

5.00€

5.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:

9.00€

9.00€

(Tapa blanda)

3.01€

3.01€

(Troquelado)

3.01€

3.01€

(Troquelado)

HABITOS PARA LA SALUD
PILAR (COORD.) SUAREZ BARCALA
, 2001
Guardado por:
  • 2 personas

11.25€

11.25€

(Tapa blanda)

APRENDER MATEMATICAS CON EL ORDENADOR
UNIVERSIDAD PUBLICA DE NAVARRA, 2004

Resumen del libro

Los perfiles de los profesionales de muchas áreas productivas están cambiado profun-damente. Y uno de los grandes cambios es el que viene determinado por la incorporación del ordenador. Por ello la formación universitaria debe adaptarse a esas necesidades, e incorporar el ordenador en el aula, pero no como un complemento, 1 0 que se ha venido haciendo hasta ahora con las clases denominadas "de prácticas", sino como parte esencial de la tarea en el aula. Los profesores y los alumnos deben ser conscientes de que es posible enseñar y aprender con el ordenador. Este es el propósito del libro, un curso de matemáticas básicas, con el ordenador, dirigido a alumnos de los primeros cursos de cualquier titulación universitaria en la que las matemáticas sean fundamentales en la formación: Diplomatura en Ciencias Empresariales, LADE, Ingenierías Técnicas y Superiores. El libro contiene un primer capítulo de nociones generales de la aplicación Mathematica el segundo describe el entorno en concreto (es decir, menús, formatos, utilización de paletas, etc.) un tercer capítulo introduce al cálculo básico, y se aprende a calcular con Mathematica derivadas, integrales, límites, realización de gráficas sencillas... El cuarto introduce al álgebra, y se enseña a manejar listas de datos, matrices, vectores, a calcular valores y vectores propios, o a resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones y de inecuaciones. En el quinto hay un desarrollo sobre gráficos, tratando muchas de las opciones que permiten mejorar la calidad de éstos en dos y tres dimensiones, así como las opciones que permiten realizar gráficos partiendo de datos conocidos de manera diversa, por ejemplo datos dados en tablas, y curvas en forma implícita, explícita o paramétrica. El último capítulo se centra en la estadística descriptiva y se estudia la creación de tablas de frecuencias y de gráficos asociados a ellas, así como el uso de estadísticos unidimensionales y algunos conceptos básicos sobre distribuciones clásicas de variables aleatorias. En cada uno de los capítulos aparecen además ejercicios en los que los lectores pueden poner en práctica 10 aprendido ... Leer resumen completo

15.00€

15.00€

(Tapa blanda)

DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS
VV.AA.
MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA C, 2001

Resumen del libro

Pretende contribuir a la actualizacion didactica de los profesores de Educacion Primaria que imparten Matematicas.

7.57€

7.57€

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EL ORDENADOR EN LA CASA DE CAMPO (ESO): ESTUDIO DE ECOSISTEMAS (U NIDADES DIDACTICAS DE BIOLOGIA)
Mª PAZ PIÑERO BARCIELA y JAVIER MATEOS GARCIA
COMUNIDAD AUTONOMA MADRID.SERVICIO DE DOCUMENTACION Y PUBLIC, 2004

Resumen del libro

 Mateos García, Javier; Piñero Barciela, Mº de la PazSe trata de una propuesta didáctica para alumnos de 4º de la E.S.O., basada en un estudio de un itinerario ecológico en la Casa de Campo. Su principal novedad está en que el tratamiento de los datos para analizar el medio físico se realiza utilizando el laboratorio a sistido por ordenador. ... Leer resumen completo

8.50€

8.50€

(Tapa blanda)

COM DESENVOLUPAR EL PENSAMENT MATEMATIC DELS 0 AL 6 ANYS: PROPOST ES DIDACTIQUES
EUMO, 2004

Resumen del libro

Aquest llibre ofereix als educadors un seguit de respostes practiques a les necessitats de l%u2019infant dels 0 als 6 anys pel que fa a l%u2019adquisicio i al desenvolupament del pensament matematic (raonament logic, nombres i operacions, resolucio de situacions p roblematiques, geometria, mesura i organitzacio de la inform acio). Per a l%u2019autor, les principals necessitats que cal atendre son: l%u2019observacio de l%u2019entorn per poder-lo interpretar; la vivencia de les situacions a traves del propi cos i del moviment; l a manipulacio, l%u2019experimentacio i l%u2019accio sobre els objectes; el joc; la verbalitzacio de les observacions i de les accions, etc. Aquestes necessitats demanen alhora una programacio sistematica de les activitats, un aprenentatge globalitzador i contextu alitzat de les estructures logicomatematiques i unes activitats de treball cooperatiu. ... Leer resumen completo

20.00€

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( )

ASPECTOS DIDACTICOS DE FISICA Y QUIMICA
VV.AA.
U.P.M. INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, 2003

20.00€

20.00€

(Tapa blanda)

HOW AIRLINERS FLY: A PASSENGER'S GUIDE
JULIEN EVANS
AIRLIFE, 2002

Resumen del libro

For those who want to know more about how an airliner flies, airline Captain Julien Evans, an experienced Boeing 757 pilot who has comforted many a nervous passenger, answers these questions and more. He describes in simple language the make-up of a modern plane, its engines, controls and operational systems. Evans also exp lains the physical forces at work as a plane takes flight and the methods by which a pilot controls it while aloft and the critical moments of take-off and landing. ... Leer resumen completo

18.70€

18.70€

(Tapa blanda)

HUMAN PERFOMANCE AND LIMITATIONS FOR THE PROFESSIONAL PILOT
DAVID ROBSON
AIRLIFE, 2001

Resumen del libro

The most important information needed to perform the multi-functional tasks required by a modern jet is knowledge about the performance and limitations of its crew. This handbook prepares the aspiring air transport crew for human aspects of flight in a high performance multi-crew aircraft.

56.15€

56.15€

(Tapa blanda)

21.00€

21.00€

(Tapa blanda)

PROPUESTAS DIGITALES: INTERNET EN EL AULA DE INGLES DE LA EDUCACI ON PRIMARIA
UNIVERSITAT DE LLEIDA, 2002

Resumen del libro

El libro quiere ser una guía para la integración de Internet en el aula de inglés de la educación primaria a través de su explotación como fuente de recursos y como lugar de aprendizaje. Se proponen diferentes tipos de actividades, graduadas según su nivel de dificultad, que quieren favorecer un aprendizaje significativo de la lengua. ... Leer resumen completo

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