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Mostrando 1441 a 1500 de 2129 resultados

LENGUAJE: CONCEPTOS BASICOS: POSTURAS CORPORALES
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 1996

9.00€

9.00€

(Tapa blanda)

COMPRENDER EL ESPACIO EDUCATIVO: INVESTIGACION ETNOGRAFICA SOBRE UN CENTRO ESCOLAR
ALJIBE, 1997

Resumen del libro

Esta obra puede ser interesante para quienes desean comprender lo que sucede dentro de las escuelas, para los profesionales que organizan y se mueven en los escenarios de la practica y, para aquellas personas que, como agentes externos, quieren colaborar con los profesionales.

15.00€

15.00€

(Tapa blanda)

PROGRAMAS DE DIVERSIFICACION CURRICULAR: FUNDAMENTACION TEORICA
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 1996

75.00€

75.00€

(Tapa blanda)

ACTIVIDADES PARA EDUCACION AMBIENTAL
FRANCISCO JAVIER SANCHEZ CAÑETE
OCTAEDRO, 1997

Resumen del libro

Este libro esta pensado para ayudar al profesorado a confeccionar unos materiales didacticos que fomenten la"ambientalizacion"del curriculo de Ciencias. No se trata solo de conocer la realidad natural, sino de reflexionar sobre la red tupida de relaciones entre los elementos no vivos, todos los seres vivos y el hombre, para inculcar asi al alumnado otros valores sociales. ... Leer resumen completo

9.80€

9.31€

(Tapa blanda)

TALLER DE LENGUAJE: MODULOS PARA DESARROLLAR EL LENGUAJE ORAL Y E SCRITO
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2011
Guardado por:
  • 2 personas

18.50€

18.50€

(Tapa blanda)

LA DISCIPLINA ESCOLAR O EL ARTE DE LA CONVIVENCIA
FRANCISCO S. PLAZA DEL RIO
ALJIBE, 1996

Resumen del libro

El contenido que se presenta en este texto es el fruto de varios años de investigación y trabajo en un centro docente público situado en las afueras de una gran ciudad. El autor opta por un prototipo de investigación naturalista, cualitativa o etnográfica y más concretamente por el estudio de casos.

11.50€

11.50€

(Tapa blanda)

15.63€

15.63€

(Encuadernación en fibra de piel)

  • 2ª Mano desde:
PARA UNA PEDAGOGIA DEL HIPERTEXTO.UNA TEORIA DE LA DECONSTRUCCION Y LA COMPLEJIDAD
ROCIO RUEDA ORTIZ
ANTHROPOS, 2007

Resumen del libro

Para Una Pedagogía Del Hipertexto Una teoría de la deconstrucción y la complejidad. Prólogo de Antoni I. Colom Cañellas Rocío Rueda Ortiz experiencias y aplicaciones de los media en la escuela, sin embargo no existe tradición en cuanto a la conceptuación y teorización de las cuestiones tecnológico-educativas que implican y articulan la Teoría de la Educación con la práctica y utilización de los nuevos medios informáticos en ella. La autora de este libro asume el reto de teorizar sobre las nuevas tecnologías de la educación a partir de los gramáticos franceses post y anti estructuralistas, en concreto Barthes y Derrida para luego cerrar con una apertura hacia las teorías de la complejidad, que continuarían el trabajo ya realizado por dichos postestructualistas. ... Leer resumen completo

22.00€

22.00€

(Tapa dura)

  • 2ª Mano desde:
LA PRACTICA DIARIA EN EL AULA DE EDUCACION INFANTIL
JUANA LOPEZ PALLARES y AMPARO MARQUEZ MENDEZ
NAUSICAA, 2007

22.00€

22.00€

(Tapa blanda)

EDUCACION INTERCULTURAL: UNA PROPUESTA PARA LA TRANSFORMACION DE LA ESCUELA
VV.AA.
LA CATARATA (ASOCIACION LOS LIBROS DE LA CATARATA), 2006

Resumen del libro

El propósito de este libro es romper con la idea extendida de limitar el concepto de educación intercultural con medidas compensatorias y auxiliares como quien recurre al botiquín. Toda persona es intercultural y, por lo tanto, no constituye "un problema". Las relaciones entre iguales, en consecuencia, jamás podrán ser homo géneas. Seguir atribuyéndole a la escuela un papel reproductor adaptado a las necesidades de una sociedad neutralizante es olvidarse de que las sociedades son movedizas, de que las culturas nacen del intercambio y son agentes de dinamización de los espacios compartidos. La educación intercultural, tal como la enfoca este manual, no nace en reacción al cambio en la escuela, ni es una medida paliativa contra el virus de la diversidad: es un planteamiento valiente para la construcción de la escuela del futuro. Un planteamiento integral que propone pautas concretas de actuación, tanto desde el aula (ofreciendo metodologías y prácticas escolares renovadas) como desde el ámbito institucional y de políticas educativas. Esta obra abarca los fundamentos conceptuales de interculturalidad, las políticas deseables para favorecer un giro pedagógico en la formación del profesorado, el análisis del funcionamiento organizativo de los centros educativos y de sus principales retos futuros y las redes que enlazan los distintos componentes de la comunidad educativa. ... Leer resumen completo

13.00€

13.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
MI ESCUELA Y EL MUNDO
VV.AA.
LA CATARATA (ASOCIACION LOS LIBROS DE LA CATARATA), 2005

Resumen del libro

Mi escuela y el mundo es un libro sobre la educacion en valores dirigido a niñas y niños entre 6 y 12 años.A traves del relato lleno de fantasia del viaje del señor Mundo y de la maestra Laura, los niños y las niñas van descubriento los cinco continentes y en cada uno de ellos aprenden un valor para la vida: la educacion an tirracista, la educacion para la cooperacion, la educacion para la paz, la educacion para el medio ambiente, y la educacion para la igualdad entre chicos y chicas. ... Leer resumen completo

13.00€

13.00€

(Tapa blanda)

PROGRAMA EDUCATIVO PARA EL CONOCIMIENTO Y PREVENCION DEL SIDA
ALCALA GRUPO EDITORIAL, 2005

Resumen del libro

Origen de la enfermedad. Estructura y morfologia del virus. Epidemiologia. Mecanismos de transmision del VIH. Medidas preventivas. Historia natural de la infeccion por VIH. Algoritmo diagnostico. Principales manifestaciones respiratorias en el paciente VIH. Alteraciones cardiacas en el paciente con VIH/SIDA.

24.00€

24.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
PREVENCION E INTERVENCION EN EL DOLOR DE ESPALDA: MODELOS SALUDAB LES ESCOLARES
Mª LEON ESPINOSA DE LOS MONTEROS y Mª DOLORES CASTILLO SANCHEZ
ALCALA GRUPO EDITORIAL, 2006

38.00€

38.00€

(Tapa blanda)

12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
LA VIDA MORAL EN LA ESCUELA
PHILIP W. JACKSON, ROBERT E. BOOSTROM y DAVID T. HANSEN
AMORRORTU, 2003

Resumen del libro

Con originalidad y agudeza este libro presenta un enfoque novedoso de la vida cotidiana en las escuelas. La interacción entre docentes y alumnos se observa y analiza en función de la significación moral de todas las características de la vida en el aula. Los autores no sólo se interesan en las actividades expresamente dirig idas a ejercer efectos morales, sino también y sobre todo en ciertos aspectos que aunque suelen pasar inadvertidos tienen una fuerte incidencia moral. Pero sólo el observador atento y capacitado estará en condiciones de captar la infinidad de matices y sutilezas que entrañan hechos y situaciones de apariencia trivial, pues es necesario saber qué y cómo buscar en la compleja trama de la experiencia escolar. Ese es el objetivo de este libro: proponer un modo de ver y considerar los sucesos del aula que permita poner de relieve su significación moral y expresiva. Así, mediante la ilustración vívida y el comentario meditado de los grandes y pequeños episodios que puntúan la vida en la clase, los autores echan luz sobre un tema de enorme trascendencia, aunque relegado muchas veces a segundo plano por las urgencias de la labor educativa cotidiana. ... Leer resumen completo

19.85€

19.85€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:

13.70€

13.70€

(Tapa blanda)

10.50€

10.50€

(Tapa blanda)

12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

APRENDIZAJE DE NIÑOS Y MAESTROS
VV.AA.
MANANTIAL, 2000

18.03€

18.03€

(Tapa blanda)

EL USO DE PORTAFOLIOS: PROPUESTAS PARA UN NUEVO PROFESIONALISMO D OCENTE
VV.AA.
AMORRORTU, 1999

Resumen del libro

Se nos invita a reflexionar aquí acerca de las prácticas de la enseñanza y el oficio docente. Sirve de eje para ello la producción de portafolios tanto en la formación de docentes como en la enseñanza de aula. Los portafolios documentan la conciencia de una historia personal de las invenciones pedagógicas de un docente que se forma o de los descubrimientos no menos creativos de un estudiante. Pero con ellos una historia, un diálogo con docentes y con tutores se organiza en un método que reemplaza a las calificaciones tradicionales. Los intentos de responder preguntas como ¿qué significa ser un buen docente?¿en qué consiste su profesionalismo?¿cuál es el valor del portafolio en la formación pedagógica y para el nuevo profesionalismo docente?¿cuál es el lugar de la reflexión en la formación de docentes y alumnos? orientan al lector acerca de las posibilidades del portafolio como andamiaje para la formación de docentes reflexivos. Es un libro destinado a promover la reflexión conjunta de los interesados en encontrar nuevas perspectivas acerca de la formación docente, que ofrece abordajes teóricos, reflexiones críticas y relatos de experiencias de profundo valor, y brinda una nueva mirada sobre las prácticas de una profesión apasionante. ... Leer resumen completo

23.00€

23.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
EL TRABAJO EN GRUPO Y LA DIVERSIDAD EN EL AULA: CASOS PARA DOCENT ES
VV.AA.
AMORRORTU, 1999

Resumen del libro

Historias y experiencias de docentes de escuelas primarias y secundarias dan lugar aquí a la reflexión sobre las dificultades y posibilidades del trabajo en grupo. En forma de estudios de casos, las historias brindan al comprometido en desarrollar nuevas prácticas pedagógicas una oportunidad para pensar críticamente las rel aciones entre las prácticas docentes, el conocimiento, los fines de la educación y la comprensión de nuestros estudiantes como fundamento del trabajo escolar. El lector encontrará también la bibliografía consultada, organizada según las temáticas que se exponen en el libro, y con breves reseñas de las ideas principales estudiadas en las diferentes obras. Además se ofrecen orientaciones, criterios y preguntas en apoyo del que desee exponer por escrito sus propias experiencias docentes. ... Leer resumen completo

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
CARTAS A CRISTINA: REFLEXIONES SOBRE MI VIDA Y MI TRABAJO
SIGLO XXI (MEXICO), 1996

Resumen del libro

En Cartas a Cristina el autor vuelve vivas las sensaciones e impresiones vividas y explícitos los contrastes político-sociales en Brasil. Inaugurando un nuevo género en su obra, que bordea la ficción, Paulo Freire revela que la base de cualquier teoría y la llave del conocimiento se encuentran en la experiencia personal y l a capacidad de aprender a partir de impresiones obtenidas del universo vivido. ... Leer resumen completo

25.00€

25.00€

(Tapa blanda)

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
EDUCACION EN DERECHOS HUMANOS: PROPUESTAS DIDACTICAS
VV.AA.
CYAN, 1995

Resumen del libro

La finalidad de este libro es contribuir a la formación en materia de derechos humanos a los adolescentes y futuros habitantes del mundo.

15.03€

15.03€

(Tapa blanda)

PET (PADRES EFICAZ Y TECNICAMENTE PREPARADOS)
DIANA, 2003
(1 valoracion)
Guardado por:
  • 2 personas

19.00€

19.00€

(Tapa blanda)

HAY ESTRELLAS TRAS LAS NUBES
CARENA, 2006

Resumen del libro

Son seis historias en verso, seis poemas épicos en los que alumnos, padres y profesores, son protagonistas y comparsas de historias de amor y desencuentro, de pequeñas y grandes tragedias, de la vida que despierta y se desarrolla en los centros de enseñanza. El autor plantea con libertad y naturalidad los problemas dejando al lector la reflexión y toma de posiciones en un acto de responsabilidad que finalmente educará su mente y sensibilidad ética. El uso del romance como forma de expresión recupera un género poco usual hoy, la poesía épica, de gran efectividad expresiva y artística. ... Leer resumen completo

10.00€

10.00€

(Tapa blanda)

ESCUCHA TE CUENTO: CUENTOS DISTINTOS PARA SER CONTADOS POR PADRES DIFERENTES
VV.AA.
GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO (GRANADA), 2005

18.00€

18.00€

(Tapa dura)

  • 2ª Mano desde:

20.00€

20.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
EL LENGUAJE MUSICAL EN LAS ENSEÑANZAS ARTISTICAS
CCS, 2006

Resumen del libro

El proposito de esta guia es el de permitir al lector aproximarse al papel de la asignatura de Lenguaje Musical en las enseñanzas artisticas de regimen especial, impartidas en los conservatorios de Musica y Danza y en las escuelas de Arte Dramatico. Se incluyen los curriculos oficiales de esta materia en los distintos plane s de estudio. ... Leer resumen completo

8.10€

8.10€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
MANUAL DEL FACILITADOR EDUCATIVO
VV.AA.
PLAZA Y VALDES, 2002

Resumen del libro

Los esfuerzos tanto de del Instituto Nacional de la Senectud (INSEN), del Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) asi como de otras instituciones gubernamentales, han sido complementadas con las aportaciones de las organizaciones civiles, entre las que se encuentra la de Caritas Bienestar de Adulto Mayor. Es ta institucion diseño y puso marcha desde 1998, un Modelo de promocion y atencion a ancianas y ancianos en situacion de pobreza en el Distrito Federal. El modelo incluye un programa educativo no formal con adultos mayores; y como parte de este, pone a su disposicion una serie de materiales educativos para el trabajo con personas de edad avanzada. Entre estos materiales, se encuentran los temas sobre vejez y proceso de envejecimiento, derechos humanos, salud fisica y mental, nutricion, crecimiento interior, ocupacion y organizacion. Este manual contiene informacion detallada de los conocimientos, acciones y habilidades que debera desarrollar el educador solidario (en la modalidad de facilitador) con grupos de adultos mayores. Esperamos junto contigo aprender y desarrollar acciones en beneficio de las personas de edad avanzada y preparar a las generaciones mas jovenes para llegar en condiciones favorables a esta etapa de la vida. ... Leer resumen completo

8.00€

8.00€

(Tapa blanda)

LA EDUCACION ESTA ENFERMA: INFORME PEDAGOGICO SOBRE LA EDUCACION ACTUAL
NAU LLIBRES, 2004

Resumen del libro

En España domina una conciencia general de que nuestra educación adolece de anomalías. No va del todo bien, tiene conocidos fallos. Por un lado, en las familias, domina un ambiente de facilidad y abundancia que no es muy propicio para formar el carácter de los niños y adolescentes, ni para infundirles el espíritu de trabajo necesario en los estudios. Por otro lado, el sistema educativo no acaba de resolver el problema del fracaso escolar ni de poner un clima de disciplina en los centros, donde la autoridad del profesor es poco reconocida dentro del aula. Además, las Reformas Educativas se suceden unas a otras con el consiguiente desconcierto, y en algunos puntos se fundan en principios pedagógicos dudosos, dando a veces la impresión de inspirarse más en un ansia de oposición política que en una innovación pedagógica acertada. Todos esos problemas son minuciosamente analizados en el libro, el cual, para ser más intuitivo e incisivo, lo hace siguiendo una analogía médica: los fallos son diagnosticados como unas enfermedades de la educación y, describiendo sus síntomas y su etiología, y haciendo el correspondiente pronóstico, se concluye proponiendo el adecuado tratamiento, una terapia capaz de remediar las dolencias de nuestra educación. Se indican, pues, los principios de una sana Reforma Educativa. “La educación está enferma” es un libro polémico, contradictorio en algunos momentos pero valiente, de un profesor con muchos años de experiencia, que propone soluciones. Libro imprescindible para ayudar en este debate sobre la Reforma de las Enseñanzas Medias que el Ministerio de Educación propone. José María Quintana Cabanas es un veterano de la Pedagogía universitaria española. Catedrático de Ciencias de la Educación, las ha cultivado e investigado en varias de sus especialidades, en todas las cuales ha hecho numerosas publicaciones (unos 60 libros, amén de copiosos artículos de revista). Ha traducido más de una docena de obras de Filosofía y Pedagogía alemanas, clásicas y actuales, y está realiza ... Leer resumen completo

16.00€

16.00€

(Tapa blanda)

REFLEXIONES GENERALES SOBRE LA EDUCACION Y SUS TENSIONES
MIGUEL SOLER ROCA
MILENIO, 2004

Resumen del libro

 MIQUEL SOLER ROCAEsta obra es el regalo que un maestro hace a todos sus alumnos y aquellos que aprecian el arte de enseñar. Son unas reflexiones personales y breves en las que en las que el autor ofrece sus impresiones sobre el mundo de la educación.

Guardado por:
  • 2 personas

5.90€

5.90€

(Tapa blanda)

VALORES, OBJETIVOS E INTERESES, ESCUELAS Y APRENDIZAJE, TRABAJO Y TIEMPO LIBRE: JUEGOS DE INTERACCION PARA ADOLESCENTES Y JOVENES
CCS, 1995

Resumen del libro

65 dinámicas de grupos pensadas para discernir los valores, objetivos e intereses de los adolescentes y jóvenes en ambientes de escuela, tiempo libre y trabajo.

15.80€

15.80€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
CRECIMIENTO MORAL Y FILOSOFIA PARA NIÑOS
VV.AA.
DESCLEE DE BROUWER, 1998

Resumen del libro

La presente obra, que recoge las aportaciones de prestigiosos especialistas -entre ellos los dos creadores del metodo, Matthew Lipman y Ann Sharp-, pretende reivindicar la dimension moral de la Filosofia para niños desde un enfoque actual, recordando que el programa no se presenta como algo cerrado, sino como un marco de re ferencia en el que cada persona o colectivo debe ir definiendo su propia perspectiva. ... Leer resumen completo

19.00€

19.00€

(Tapa blanda)

VIVENCIAS DE UNA MAESTRA
NARCEA

Resumen del libro

Desde los años 40 en que empezo a ejercer su tarea educativa, hasta 1987 fecha de su jubilacion, la vida de Julia Ortes, maestra nacional, ha estado marcada por una evidente y marcada vocacion hacia la enseñanza y la educacion en los diferentes lugares en los que ha ejercido. A lo largo de una multitud de anecdotas, van apa reciendo los entornos de los pueblos pobres de Extremadura y Andalucia en los años de la postguerra, las escuelas con escasos recursos materiales y los niños y niñas que gracias al buen hacer de una mestra llegaron a disfrutar de una enseñanza y de una educacion que no tiene nada que envidiar a la que se imparte ahora. Siguiendo el hilo de este libro podemos comprender como muchas veces la vocacion y la seriedad en la profesion son capaces de ir por delante de las leyes educativas. ... Leer resumen completo

7.80€

7.80€

(Tapa blanda)

EDUCACION PARA LA CONSTRUCCION PERSONAL: UN ENFOQUE DE AUTORREGUL ACION EN LA FORMACION DE PROFESORES Y ALUMNOS
DESCLEE DE BROUWER, 1999

Resumen del libro

Una finalidad educativa actual muy relevante esta referida a promover que los alumnos aprendan a construirse como personal. La decision de definir como se desea ser es una tarea compleja que dificilmente se realiza sin una adecuada mediacion social.

14.00€

14.00€

(Tapa blanda)

COMO CREAR PROGRAMAS DE FORMACION DE ALTO IMPACTO: GUIA PRACTICA PARA LOGRAR RESULTADOS OPERATIVOS EN LA FORMACION
EDITORIAL UNIVERSITARIA RAMON ARECES, 1998

Resumen del libro

Para formadores que necesitan centrarse en la consecucion de objetivos que justifiquen la inversion realizada en formacion.Esta guia cubre el proceso de principio a fin, tanto si se requiere un programa justo a tiempo (JIT), adecuado a un objetivo de fo

2.00€

2.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
SOCIEDAD, CULTURA Y EDUCACION
MIÑO Y DAVILA EDITORES, 1998

Resumen del libro

Este texto reúne una serie de documentos de estos dos autores, pioneros del pensamiento crítico en el campo del curriculum y la formación docente. En el conjunto de sus trabajos encontramos una serie de categorías medulares como cultura, ejercicio del poder, historia y lenguaje, abordada a través de conceptos que, si bien n o son nuevos, son redimensionados dentro del discurso: participación, resistencia, significado y simbolización, entre otros. ... Leer resumen completo

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  • 1 persona

17.20€

17.20€

(Tapa blanda)

EL JUEGO, MEDIO EDUCATIVO Y DE APLICACION A LOS BLOQUES DE CONTEN IDO: 200 EJEMPLOS PRACTICOS DE UTILIDAD EN LA ESCUELA
ALJIBE, 1999

Resumen del libro

El buen uso del juego, del ocio y la recreación pueden facilitar el camino de una educación en la que las actitudes florezcan de una forma sana y fecunda. Esta puede ser la idea central en la redacción de este trabajo, cuya pretensión no es otra que contribuir a educar de forma activa, con acciones en las que el niño crea e star jugando cuando en realidad está aprendiendo. ... Leer resumen completo

15.00€

15.00€

(Tapa blanda)

EQUIPOS DIRECTIVOS PARA CENTROS EDUCATIVOS DE CALIDAD
RIALP, 1999

Resumen del libro

Reflexiones y sugerencias practicas, fruto de 15 años de experiencia, que ayudan a hacer mas grata y eficaz la labor de los equipos directivos escolares.

10.00€

10.00€

(Tapa blanda)

ENFOQUES DE LA ENSEÑANZA
AMORRORTU, 1999

Resumen del libro

Gary Fenstermacher y Jonas Soltis se inspiran en perspectivas clásicas y contemporáneas para describir tres enfoques básicos de la enseñanza (el del ejecutivo, el del terapeuta y el del liberador) e investigan los lados fuertes y débiles de cada uno de ellos. ¿Cuál es el objetivo fundamental de la enseñanza?¿Qué expectativa s tenemos acerca de la evolución de los estudiantes?¿La forma en que estructuro mis clases influye en la visión que tengo de mi rol y de mis metas? Una reflexión sobre parecidas cuestiones permitirá a los docentes hallar significados nuevos para su práctica. Cada capítulo del libro ofrece estudios de casos, diálogos y preguntas abiertas que se han diseñado para que los docentes puedan obtener una valoración crítica de la posición filosófica que ellos mismos asumen en sus prácticas de la enseñanza. ... Leer resumen completo

Guardado por:
  • 2 personas

15.50€

15.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
FICHERO DE...JUEGOS DEPORTIVOS RECREATIVOS
INDE PUBLICACIONES, 2007

Resumen del libro

La recreacion representa un excelente modo de tratar los diversos contenidos de la educacion fisica escolar. Asimismo, constituye un excelente medio de animacion socio-cultural para cualquier edad. El conjunto de actividades propuestas en el fichero permite elegir en funcion de las condiciones y circunstancias en las que se encuentre el profesor. ... Leer resumen completo

12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
ENSEÑAR Y APRENDER CON LA PRENSA: FICHAS Y MODELOS DE TRABAJO
CCS, 2001

Resumen del libro

Planteamiento y ejercicios prácticos para convertir la prensa en materia curricular en los diferentes niveles de la enseñanza.

13.90€

13.90€

(Tapa blanda)

LA BIBLIOTECA DE AULA INFANTIL: EL CUENTO Y LA POESIA (2ª ED.)
NARCEA, 1998

Resumen del libro

La Biblioteca de Aula es un Rincon tranquilo y agradable donde los niños experimentan el placer de la lectura; es el lugar en el que toman contacto con los libros y aprenden a relacionarse con ellos. Es el lugar donde se miran y se leen cuentos. Este libro ofrece informacion, ideas y actividades para la organizacion de este importante recurso de animacion a la lectura. ... Leer resumen completo

  • 1 opinion

11.50€

11.50€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
LA POESIA EN LA ESCUELA
EDICIONES DE LA TORRE, 1996

Resumen del libro

No trata solo de descubrir metodos apropiados para ayudar a niños y adolescentes a adquirir conocimientos mas completos del discurso poetico, sino que tambien trata de sentir y saber como"se entra en la poesia"; porque esta inmersion contribuye a alcanzar el equilibrio psiquico y fisico.

12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

LA CONSTRUCCION GUIADA DEL CONOCIMIENTO: EL HABLA DE PROFESORES Y ALUMNOS
PAIDOS IBERICA, 1997

Resumen del libro

Este libro aborda el modo en que ciertas personas pueden ayudar a otras a aprender. La vida humana depende de que el conocimiento se cree y se comparta conjuntamente, de manera que debemos contar con los demas para desarrollar nuestra comprension y para adquirir conocimientos practicos e intelectuales. Si hasta ahora la may or parte de la investigacion sobre el aprendizaje y el pensamiento se habia centrado en individuos aislados, en este libro se utilizan ejemplos de conversaciones grabadas en aulas y en otros lugares para dar a ver los logros alcanzados por profesores y alumnos -o por alumnos trabajando conjuntamente- en el proceso vital de orientar el aprendizaje y la construccion del conocimiento. Se trata de un texto, pues, que permite que un publico amplio -incluyendo psicologos, psicolinguistas, sociolinguistas y educadores- acceda a las ideas de la investigacion sociocultural y descubra la influencia directa que ejercen en los intereses practicos de los profesores y en la calidad de la educacion que se imparte en las aulas. ... Leer resumen completo

15.00€

15.00€

(Tapa blanda)

LA REVOLUCION DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES: EDUCACION Y NUEVAS TEC NOLOGIAS (2 ED.)
VV.AA.
EDICIONES DE LA TORRE, 1995

Resumen del libro

Un conjunto de especialistas de América, Australia, África y Europa dan cuenta del estado de la cuestión a nivel internacional y proponen metodologías para analizar y enseñar los medios. Incluye listado de direcciones de autores, especialistas y centros de todo el mundo relacionados con la materia.

25.00€

25.00€

(Tapa blanda)

EXPLORACION DEL LENGUAJE COMPRENSIVO Y EXPRESIVO (ELCE)
MARIA DOLORES ZURITA SALELLAS
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2007

94.00€

94.00€

(Tapa blanda)

TELEVISION SUBLIMINAL: SOCIALIZZION MEDIANTE COMUNICACIONES INADV ERTIDAS
PAIDOS IBERICA, 1996

Resumen del libro

No basta con tener espíritu crítico en general para saber ver la televisión de manera reflexiva. No basta con educar en general para enseñar a ver la televisión. Hace falta una enseñanza específica, porque la mayor parte de los efectos socializadores de la televisión son de carácter subliminal. La influencia de la televisió n no se puede comprender aproximándose a ella desde los parámetros de la verbalidad, de la racionalidad y de la conciencia, parámetros en los que se mueven tanto la cultura oficial como los currículums y planes de enseñanza. Tanto en el ámbito de la información como en el de la publicidad o en el del entretenimiento, los efectos socializadores de la televisión sólo pueden comprenderse desde el conocimiento de la lógica de sus emociones de los mecanismos del inconsciente y de las comunicaciones inadvertidas. El presente libro pretende una aproximación a la televisión desde esta perspectiva: conocer los mecanismos subliminales mediante los que la televisión ejerce su influencia socializadora. Resultará útil, pues, para toda clase de educadores, tanto escolares como de tiempo libre. Pero también para los padres de familia y para todo aquel que, en cuanto telespectador, quiera conocer a fondo los efectos de la televisión. ... Leer resumen completo

20.00€

20.00€

(Tapa blanda)

EDUCACION INFANTIL PERSONALIZADA
RIALP, 1993

Resumen del libro

Se explica tanto el fundamento de la "Educacion Personalizada" como sus aplicaciones concretas en cuanto a la educacion infantil.

25.00€

25.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
COMO ESTUDIAR Y NO OLVIDAR LO APRENDIDO (2ª ED.)
PLAYOR, 1994

Resumen del libro

MAYO,W.J.

10.71€

10.71€

(Tapa blanda)

EXPERIENCIAS DE JUEGO CON PREESCOLARES (2ª ED.)
JANET NOVEMBER
MORATA, 1997

Resumen del libro

El objetivo de esta obra se centra en el juego infantil desarrollado en un ambiente semejante al de la vida familiar, tratando de lograr una autentica educacion social del niño. NOVEMBER abre ante nuestros ojos una via de conocimiento en el estudio de la actividad ludica, de innegable utilidad, tanto para el educador de pre escolar como para los padres, quienes hallaran elementos de juicio imprescindibles para la "educacion familiar" a traves del juego. La oportunidad de este trabajo hay que contemplarla, asimismo, en el contexto de los programas renovados de educacion preescolar, al estudiarse en el no pocos aspectos practicos de las nuevas areas actualmente establecidas. ... Leer resumen completo

9.90€

9.90€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
EL HABLA INFANTIL
MORATA, 2001

Resumen del libro

El estudio de la expresion oral del niño revela el desarrollo de su dominio de las situaciones sociales y de su comprension del mundo. La autora analiza aqui el interesante tema del habla, a partir de la adquisicion de las primeras palabras. Esta obra, amena y documentada, ofrece un vivo panorama de la mente infantil a tra ves de sus expresiones orales, mostrando con todo detalle como puede ser analizado el lenguaje y los distintos niveles que el niño debe franquear para llegar a dominar los variados aspectos de este modo de expresion. ... Leer resumen completo

8.50€

8.50€

(Tapa blanda)

EN BUSCA DE LA CLASE VIRTUAL: LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD DE LA I NFORMACION
PAIDOS IBERICA, 1997

Resumen del libro

Este libro investiga lo que pueden llegar a ser la educacion y el aprendizaje a medida que avanza la tecnologia informatica. El argumento es muy simple. Con el fin de preparar a las personas para que puedan vivir en una sociedad informatizada, es necesario instruirlas haciendo uso de la tecnologia propia de esta ultima. Per o, ¿que significa eso? Para explicarlo, los autores examinan la naturaleza de la educacion como sistema de comunicacion, utilizando sus descubrimientos en el aula en la averiguacion de un dato basico: ¿por que el antiguo regimen ha sobrevivido durante tantos años? Quiza, dicen, porque se trata de un sistema de comunicacion de notable poder, lo cual explica el hecho de que los intentos de usar la tecnologia de la comunicacion en el campo de la educacion -television educativa, formacion asistida por ordenador, educacion a distancia- no hayan conseguido reemplazarlo. Sin embargo, el libro acaba sugiriendo que se esta produciendo por fin una autentica revolucion en el campo de la educacion, pues actualmente se vienen desarrollando un grupo de nuevas tecnologias -incluyendo la realidad virtual, la nanotecnologia y la inteligencia artificial- que, cuando se combinen con fibras opticas, produciran una revolucion industrial capaz de rivalizar con la del siglo XIX. Y de todo ello surgira una seria alternativa al aula convencional: el aula virtual. ... Leer resumen completo

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