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13.00€

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(Tapa blanda)

LA EXPERIENCIA PEDAGOGICA DEL AUXILIAR DE CONVERSACION DE LENGUA EXTRANJERA
ANA Mª ORTEGA CEBREROS
GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO (GRANADA), 2003

12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

MEJORAR PROCESOS, MEJORAR RESULTADOS EN EDUCACION: INVESTIGACION EUROPEA SOBRE MEJORA DE LA EFICACIA ESCOLAR
VV.AA.
MENSAJERO, 2003

Resumen del libro

Recopilación y análisis de los resultados obtenidos de una investigación sobre la mejora de la eficacia escolar, realizada en ocho países de la Unión Europea, entre ellos España. Una obra indispensable para abordar la Calidad en educación.

22.50€

22.50€

(Tapa blanda)

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

EVALUAR EN LA UNIVERSIDAD: PROBLEMAS Y NUEVOS EFOQUES
VV.AA.
NARCEA, 2003

Resumen del libro

Este libro aporta una visión teórica y práctica de la evaluación respondiendo a las siguientes cuestiones: ¿De qué modo los métodos evaluativos pueden formar parte real del proceso de aprendizaje? ¿Qué estrategias podemos emplear para alcanzar una evaluación más eficaz? ¿Qué grado de innovación presentan las nuevas aproxima ciones al aprendizaje? ¿En qué contextos resultan más eficaces? ¿Cómo se pueden implicar los estudiantes en su propia evaluación? ¿Cómo se puede mejorar el proceso evaluativo y de aprendizaje en los contextos profesionales? ... Leer resumen completo

20.00€

20.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
EDUCACION Y NUEVAS TECNOLOGIAS
MARIA INES GABARI GAMBARTE
EDICIONES EUNATE S.A, 2000

Resumen del libro

Educación y nuevas tecnologías pretende ser un libro orientado a profesionales del magisterio y la pedagogía que, por interés personal o por necesidad docente, han de incorporanse al mundo de las nuevas tecnologías para sobrevivir en el siglo XXI.

17.97€

17.97€

(Tapa blanda)

EXPRESION-COMUNICACION Y LENGUAJES EN LA PRACTICA EDUCATIVA: CREA CION DE PROYECTOS
MIREIA BASSOLS
OCTAEDRO, 2003

Resumen del libro

Los autores y autoras de este libro realizan un trabajo de reflexion y de debate abierto sobre la metodologia que desarrollan en la practica educativa, con el proposito de profundizar en la tarea formativa, articular las diferentes practicas, actualizar desde la reflexion teorica-practica los conceptos de la expresion, la c omunicacion y los lenguajes en los entornos educativos y poder compartirlo, mediante esta publicacion, con otros profesionales de la educacion. Un libro que, con toda su diversidad de matices, responde plenamente a los intereses y necesidades de la situacion actual educativa, promueve un planteamiento desde la expresion, la comunicacion y los lenguajes en la practica educativa, que tiene en consideracion a la persona en su globalidad y en su diferencia. Una practica que fomenta la utilizacion de los diferentes lenguajes (corporal, dramatico, musical, visual y plastico, verbal y no verbal, etc.) mediante la creacion de proyectos y que permite que la persona pueda conocer y profundizar en sus posibilidades expresivas, ampliando la vision artistica, generando experiencias significativas, y todo ello en un marco de comunicacion y dialogo ... Leer resumen completo

17.80€

17.80€

(Tapa blanda)

10.50€

10.50€

(Tapa blanda)

DIRIGIR CENTROS EDUCATIVOS
Mª LUIS FERNANDEZ SERRAT
GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO (GRANADA), 2003

10.00€

10.00€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
ORGANIZACION ESCOLAR. ASPECTOS BASICOS PARA DOCENTES
Mª JOSE ET AL. CARRASCO MACIAS
GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO (GRANADA), 2002

13.00€

13.00€

(Tapa blanda)

¿APRENDERE YO A LEER?: MATERIAL PARA UN TRABAJO GLOBALIZADO CON A DULTOS. GUIA DEL ALUMNO 3
VV.AA.
COMUNIDAD AUTONOMA MADRID.SERVICIO DE DOCUMENTACION Y PUBLIC, 1994

4.00€

4.00€

(Tapa blanda)

6.00€

6.00€

(Tapa blanda)

LA INTERACCION EN EL INICIO DE LA LECTOESCRITURA
VV.AA.
MINISTERIO DE EDUCACION Y CIENCIA C, 1999

Resumen del libro

Investigacion acerca de la importancia del trabajo en equipo, para el aprendizaje de la lectura y escritura.

3.31€

3.31€

(Tapa blanda)

TAMAI JC (MANUAL CON DISQUETTE)
P. HERNANDEZ HERNANDEZ
TEA EDICIONES, S.A., 2003

41.89€

41.89€

(Tapa blanda)

METODOLOGIA Y DIDACTICA EN LA EDUCACION DE ADULTOS
AFEA (ASOCIACION PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACION DE ADULTOS), 2000

12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

9.00€

9.00€

(Tapa blanda)

EDUCACION E INCLUSION SOCIAL DE INMIGRADOS Y MINORIAS: TEJER REDE S DE SENTIDO COMPARTIDO
WOLTERS KLUWER EDUCACION, 2003

Resumen del libro

Una educación abierta a las diferentes culturas ha de enmarcarse necesariamente en la idea de que la diversidad cultural es enriquecedora para la humanidad. Y ese es el principal objetivo de este libro: plantear la inmigración y la atención a las minorías étnicas más como una oportunidad que como un problema; como una oport unidad de estrechar los lazos entre países y como una vía para profundizar en los derechos del hombre y en la comprensión internacional, en el esfuerzo de apertura al otro, al pluralismo, a la igualdad y al respeto mutuo. ... Leer resumen completo

22.51€

22.51€

(Tapa blanda)

POLITICA Y LEGISLACION EDUCATIVAS (LICENCIATURA EN PEDAGOGIA)
JUANA MARIA MADRID IZQUIERDO
DIEGO MARIN, 2003

Resumen del libro

Política y Legislación Educativas

24.00€

24.00€

(Tapa blanda)

COHERENCIA Y REBELDIA
EIUNSA. EDICIONES INTERNACIONALES UNIVERSITARIAS, S.A., 2003

8.50€

8.50€

(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:
LA CONSTRUCCION DE EUROPA: CIUDAD, CIUDADANOS Y CIUDADANIA (MATER IALES 12-16 PARA EDUCACION SECUNDARIA)
NARCEA, 2003

Resumen del libro

Colección de materiales didácticos interdisciplinares (Geografía e Historia, Ética, Idiomas -Inglés y Francés- y Plan de Acción Tutorial) para trabajar la educación ciudadana en el marco europeo, en torno a tres ejes: ciudad (donde estamos), ciudadanos (quiénes somos), ciudadanía (lo que queremos ser). El Proyecto cubre los objetivos de etapa referentes a los derechos y deberes ciudadanos y a la valoración del patrimonio cultural. ... Leer resumen completo

19.00€

19.00€

(Tapa blanda)

TEMAS CRUCIALES III: FRACASO ESCOLAR
VV.AA.
EDITA EOL, 2001

18.00€

18.00€

(Tapa blanda)

EVALUACION EDUCATIVA Y PROMOCION ESCOLAR
PEARSON EDUCACION, 2003

Resumen del libro

Evaluación Educativa y Promoción Escolarpretende desarrollar la práctica evaluadora no sólo en relación con la instrucción o transmisión de los conocimientos, sino, sobre todo, en relación con la formación intelectual en contenidos y estrategias cognitivas, y con la educación en valores y actitudes de los alumnos como perso nas y ciudadanos de nuestra sociedad. Con este libro, tanto el experto universitario como el profesor de aula pueden conocer en qué consiste la evaluación educativa, y saber cómo pueden aplicarla. ... Leer resumen completo

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32.95€

32.95€

(Tapa blanda)

EDUCACION EMOCIONAL Y LENGUAJE EN LA ESCUELA
JOSEPA GOMEZ BRUGUERA
OCTAEDRO, 2003

Resumen del libro

Educacion emocional y lenguaje en la escuela es el fruto de años de trabajo cotidiano, de reflexion sobre el trabajo hecho, del descubrimiento de nuevas virtualidades, tanto de los alumnos como de las estrategias de intervencion. Tambien es el resultado de un deseo constante de renovacion para satisfacer las necesidades de los niños y niñas en un entorno cambiante. En el se presenta la imagen del niño como persona, competente, que piensa, tiene sentimientos, necesidades, que quiere actuar y que actua, que se siente parte del mundo desde el momento en el que nace, que busca explicaciones de este mundo y construye teorias, que descubre a los otros, que necesita a los demas para conocer y saber, para conocerse, para querer y para quererse. ... Leer resumen completo

14.80€

14.80€

(Tapa blanda)

LEER ES FACIL: FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
JAVIER CORTES DE LAS HERAS, IGNACIO J. ALFARO ROCHER y FRANCISCO SEGADAS MARCOS
CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL, 2003

19.00€

19.00€

(Tapa blanda)

PERSPECTIVAS TEORICO-PRACTICAS EN EDUCACION INTERCULTURAL
ENCARNACION (COORD.) SORIANO AYALA
UNIVERSIDAD DE ALMERIA. SERVICIO DE PUBLICACIONES, 2003

Resumen del libro

Perspectivas teorico-practicas en Educacion Intercultural es una obra que pretende clarificar como ha de llevarse a la practica la Educacion Intercultural. La primera parte se ocupa de los fundamentos teoricos del tema y recoge los procesos de socializacion desde la familia y la insercion educativa de los/las hijos/as de i nmigrantes. A continuacion se analiza la forma de llevar a cabo el curriculum intercultural y se trata la evaluacion como estrategia de mejora. La orientacion educativa en los contextos multiculturales ocupa otra de las partes del libro que termina estudiando la mediacion intercultural. ... Leer resumen completo

17.00€

17.00€

(Tapa blanda)

COMPRENDER Y ENSEÑAR: POR UNA DOCENCIA DE LA MEJOR CALIDAD
GRAO, 2003

Resumen del libro

En Comprender y enseñar confluyen la filosofía de la educación y la didáctica. El hilo conductor de este libro es la ética como dimensión fundamental de una práctica docente de calidad, una práctica docente dirigida a la formación de la ciudadanía democrática, de cara a la construcción del bien común, de la felicidad, de la feliciudadanía. ... Leer resumen completo

15.70€

15.70€

(Tapa blanda)

  • Ebook en la Casa del Libro:
  • 2ª Mano desde:
GUIA PRACTICA DEL JUEGO EN EL NIÑO Y SU ADAPTACION EN NECESIDADES ESPECIFICAS
UNIVERSIDAD DE GRANADA, 2006

Resumen del libro

Nuestro objetivo en este texto es recalcar la importancia que tiene la actividad ludica en el desarrollo global del niño, señalando la relevancia de este, incluso reconocida a nivel institucional

12.00€

12.00€

(Tapa blanda)

18.00€

18.00€

(Tapa dura)

  • 2ª Mano desde:
CAMBIO EDUCATIVO Y CULTURA DE LA SOSTENIBILIDAD
TIRANT LO BLANCH, 2007

Resumen del libro

La introduccion del paradigma de la sostenibilidad en los discursos y practicas del mundo de la enseñanza esta provocando un giro estructural que obliga a revisar toda la cultura de la escuela. Ello comporta la necesidad de redefinir los escenarios en los que se desenvuelve la educacion, los tiempos que regulan sus ritmos, el habitas de los enseñantes y los roles de todos los actores que intervienen en el cotidiano de la escuela, los contenidos del curriculo, los modos de gestionarlos y todo el ecosistema pedagogico en que han venido estando instaladas tradicionalmente las organizaciones academicas. Este libro, de filiacion hermeneutica, reune un conjunto de ensayos en los que se interpretan procesos historicos y actuales de cambio en la cultura de la escuela, desde los enfoques protoecologistas de Rousseau y de los krausistas hasta los que afectan a la modernidad avanzada en la sociedad del conocimiento. Estos aportes contribuyen ademas a acotar el ambito de la sostenibilidad en contextos educativos como un campo intelectual y pragmatico desde el que abordar con racionalidad la fenomenologia de la complejidad. AGUSTIN ESCOLANO BENITO, director de la obra, es catedratico de Teoria e Historia de la Educacion de la Universidad de Valladolid y director del Centro Internacional de la Cultura Escolar (Ber langa/Soria), asociado a la Fundacion German Sanchez Ruiperez y a la Junta de Castilla y Leon. En relacion con esta tematica ha editado tambien la compilacion de trabajos Educacion superior y desarrollo sostenible (Madrid, Biblioteca Nueva, 2006). ... Leer resumen completo

29.90€

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(Tapa blanda)

  • 2ª Mano desde:

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