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INVESTIGACIÓN Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN AL SERVICIO DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

 - EBOOK

ANA GARCÍA-VALCÁRCEL MUÑOZ-REPISO

, 2008
  • Formato: PDF - DRM
  • Editorial: EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Año edición: 2008
  • ISBN: 9788490122082
NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por más tiempo y deben renovarse para hacer frente a los nuevos retos que exige la sociedad de la información y el conocimiento en la que se encuentran inmersas. La información y el conocimiento llevan a considerar el aprendizaje como mediador y factor fundamental.

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NEGOCIACION INTERCULTURAL. MODELOS, ESTRATEGIAS Y TECNICAS DE NEGOCIACION INTERNACIONAL (EBOOK)

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Datos del producto

  • Editorial: EDICIONES UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788490122082
  • Año edición: 2008
  • Formato: PDF - DRM Tagus

Resumen

NOS ENCONTRAMOS ANTE una realidad social volátil y vertiginosamente cambiante, que nos obliga a una renovación permanente de ámbitos y situaciones que hasta ahora parecían relativamente estables, o bien evolucionaban de una forma lenta y más o menos controlada. El rápido desarrollo tecnológico y las nuevas y variadas formas de comunicación en las que estamos inmersos están configurando y reclamando un nuevo espacio educativo, un replanteamiento de las finalidades de la educación y la enseñanza. Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de esta realidad social por más tiempo y deben renovarse para hacer frente a los nuevos retos que exige la sociedad de la información y el conocimiento en la que se encuentran inmersas. La información y el conocimiento llevan a considerar el aprendizaje como mediador y factor fundamental.

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