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ZONAS PROTEGIDAS Y OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE LA PAZ. LECCIONES IDENTIFICADAS Y LECCIONES APRENDIDAS EN CONMEMORACIÓN DEL 20º ANIVERSARIO DE LA MASACRE DE SREBRENICA EBOOK

SUSANA DE (COORD.) TOMÁS MORALES

Derecho internacional

Derecho

La presente obra ofrece los resultados del proyecto de investigación sobre “ ZONAS PROTEGIDAS Y OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE LA PAZ. LECCIONES IDENTIFICADAS Y LECCIONES APRENDIDAS EN CONMEMORACIÓN DEL 20º ANIVERSARIO DE LA MASACRE DE SREBRENICA”, que ha contado para su realización con una subvención, obtenida en concurrencia competitiva, por la Oficina de Derechos Humanos del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación en virtud de la Resolución de 15 de julio de 2015, de la Secretaría de Estado de Asuntos Exteriores, por la que se conceden subvenciones durante 2015 para actividades de divulgación, promoción y defensa de los derechos humanos (BOE número 176 de 24 de julio de 2015). En consecuencia, esta obra mantien…
La presente obra ofrece los resultados del proyecto de investigación sobre “ ZONAS PROTEGIDAS Y OPERACIONES DE MANTENIMIENTO DE LA PAZ. LECCIONES IDENTIFICADAS Y LECCIONES APRENDIDAS EN CONMEMORACIÓN DEL 20º ANIVERSARIO DE LA MASACRE DE SREBRENICA”, que ha contado para su realización con una subvención, obtenida en concurrencia competitiva, por la Oficina de Derechos Humanos del Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación en virtud de la Resolución de 15 de julio de 2015, de la Secretaría de Estado de Asuntos Exteriores, por la que se conceden subvenciones durante 2015 para actividades de divulgación, promoción y defensa de los derechos humanos (BOE número 176 de 24 de julio de 2015). En consecuencia, esta obra mantiene el mismo título del referido proyecto, liderado por la Universidad Pontificia Comillas (ICAI-ICADE).Los investigadores, autores de este libro, no quisieron dejar de rememorar el vigésimo Aniversario de la atroz masacre que tuvo lugar en Srebrenica, ofreciendo, con un carácter interdisciplinar, un análisis de las distintas lecciones identificadas en las que la Comunidad Internacional no supo ofrecer una respuesta adecuada para proteger a la población civil bosnio musulmana frente a los a los crímenes internacionales cometidos por las fuerzas serbias de Bosnia. A partir de la identificación de las referidas lecciones identificadas, el siguiente objetivo se centra en descubrir cuáles han sido los pasos dados por la Comunidad Internacional para que las mismas se hayan convertido o se encuentren en vías de convertirse en lecciones identificadas. En la búsqueda de estas respuestas, la nueva doctrina de la responsabilidad de proteger ocupará un lugar privilegiado en el desarrollo de los cinco capítulos que conforman la presente obra.

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