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ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. PARTE ESPECIFICA CI ENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

 (En papel)

EMILIO CACERES VAZQUEZ

, 2011
  • Nº de páginas: 460 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: CEP
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788468121918
CONTENIDO Editorial CEP pone a disposición de los aspirantes a las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Grado Superior, un manual de la Parte Específica de Ciencias de la Tierra y Medioambientales, ajustado a las exigencias establecidas en la Orden ECI/944/2008, de 2 de abril. Se estructura en bloques de contenidos divididos en temas desarrollados de forma didáctica y con la incorporación de ejercicios al final de cada uno de los temas. Asimismo se incluye autoevaluaciones finales de cada uno de los bloques

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ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. PARTE ESPECIFICA CIENCIA Y TECNOLOGIA. QUIMICA

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ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR. PARTE ESPECIFICA. CIENCIA Y TECNOLOGIA. FISICA

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ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: PARTE ESPECIFICA GE OGRAFIA ESTHER LETICIA DEL VAL GARCIA

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BLOQUE I: EL MEDIO AMBIENTE Y EL HOMBRE TEMA 1 EL MEDIO AMBIENTETEMA 2 EL HOMBRE Y EL MEDIO AMBIENTE AUTOEVALUACIÓN BLOQUE IBLOQUE II: LOS SISTEMAS TERRESTRES TEMA 3 LA ATMÓSFERATEMA 4 LA HIDROSFERA TEMA 5 LA GEOSFERATEMA 6 LA ECOSFERA TEMA 7 LAS INTERFASESAUTOEVALUACIÓN BLOQUE II BLOQUE III: GESTIÓN MEDIOAMBIENTALTEMA 8 GESTIÓN DE LOS PRINCIPALES GRUPOS DE RESIDUOS TEMA 9 POLÍTICA MEDIOAMBIENTALAUTOEVALUACIÓN BLOQUE III SOLUCIONES AUTOEVALUACIONESBIBLIOGRAFÍA

Datos del libro

  • Nº de páginas: 460 págs.
  • Editorial: CEP
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788468121918
  • Año edición: 2011
  • Plaza de edición: ES
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Resumen

CONTENIDO Editorial CEP pone a disposición de los aspirantes a las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Grado Superior, un manual de la Parte Específica de Ciencias de la Tierra y Medioambientales, ajustado a las exigencias establecidas en la Orden ECI/944/2008, de 2 de abril. Se estructura en bloques de contenidos divididos en temas desarrollados de forma didáctica y con la incorporación de ejercicios al final de cada uno de los temas. Asimismo se incluye autoevaluaciones finales de cada uno de los bloques

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