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ACTUACIONES EDUCATIVAS EN AULAS HOSPITALARIAS: ATENCION ESCOLAR A NIÑOS ENFERMOS

 (En papel)

MANUEL GUILLEN CUMPLIDO; ANGEL MEJIA ASENSIO

, 2002
  • Nº de páginas: 160 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: NARCEA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788427713956
Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en los medios hospitalarios y clínicos. Describen el papel de los diferentes agentes en esta nueva manera de concebir la atención escolar y explican el modo de llevarla a cabo, ofreciendo instrumentos adecuados para responder eficazmente a las necesidades de la infancia hospitalizada.

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Extracto del Índice: 1/ Antecedentes.2/ Psicología del niño hospitalizado. 3/ Pautas de actuación educativa.4/ Los maestros y maestras de aulas hospitalarias. 5/ Proyectos y actuaciones concretas.6/ Atención domiciliaria. 7/ Organizaciones de apoyo al niño enfermo.8/ Anexo I: Documentación más utilizada en Aulas Hospitalarias. 9/ Anexo II: Marco legislativo.

Datos del libro

  • Nº de páginas: 160 págs.
  • Editorial: NARCEA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788427713956
  • Año edición: 2002
  • Plaza de edición: MADRID
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Resumen

Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en los medios hospitalarios y clínicos. Describen el papel de los diferentes agentes en esta nueva manera de concebir la atención escolar y explican el modo de llevarla a cabo, ofreciendo instrumentos adecuados para responder eficazmente a las necesidades de la infancia hospitalizada.

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