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ASSESSING YOUNG LEARNERS (RESOURCE BOOKS FOR TEACHERS)

 (En papel)

SOPHIE IOANNOU-GEORGIOU; PAVLOS PAVLOU

, 2003
  • Nº de páginas: 195 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: OXFORD UNIVERSITY PRESS
  • Lengua: INGLÉS
  • ISBN: 9780194372817

 

Ioannou-Georgiou, S. & Pavlou, P.

Assessing Young Learners helps teachers assess children's progress in English. It is jargon free and practical, shows that assessment can be fun and motivating and integrates assessment into teaching. It helps children to think about their own progress and encourages teachers to reflect on their pupils' learning. It includes marking schemes and portfolio assessment.

29.20€

27.74€

Datos del libro

  • Nº de páginas: 195 págs.
  • Editorial: OXFORD UNIVERSITY PRESS
  • Lengua: INGLÉS
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9780194372817
  • Año edición: 2003
  • Plaza de edición: GB

Resumen

 

Ioannou-Georgiou, S. & Pavlou, P.

Assessing Young Learners helps teachers assess children's progress in English. It is jargon free and practical, shows that assessment can be fun and motivating and integrates assessment into teaching. It helps children to think about their own progress and encourages teachers to reflect on their pupils' learning. It includes marking schemes and portfolio assessment.

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