autonomía personal y salud infantil). grado superior. (técnico superior en educación infantil).-9788448184414

AUTONOMÍA PERSONAL Y SALUD INFANTIL). GRADO SUPERIOR. (TÉCNICO SUPERIOR EN EDUCACIÓN INFANTIL).

 (En papel)

VV.AA.

, 2013
  • Nº de páginas: 192 págs.
  • Encuadernación: Troquelado
  • Editorial: S.A. MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788448184414
Componentes del Proyecto
1.Libro del alumno
2.DVD profesor - guía digital

Libro del alumno:
Secuenciación adaptada a los criterios de evaluación, en primer lugar conocer el proceso de desarrollo de la infancia, identificar los procesos de adquisición de hábitos y por último, analizar los hábitos involucrados en alimentación, descanso y salud infantil.
Enseñanza práctica, con casos prácticos que reflejan el día a día en la profesión de una educadora infantil.
Lenguaje sencillo y exposición clara
Propuestas de actividades de tipología diversa (investigación, teóricas, en grupo, prácticas)

Material complementario
Videotutorial metodológico que explica cómo utilizar el proyecto y el potencial de los recursos para el profesor.
Potente material multimedia: entrevistas con profesionales y videos que recogen protocolos de actuación con los alumnos del Técnico en Educación Infantil en los diferentes momentos de la jornada en la Escuela Infantil.
Fichas de trabajo o propuestas de actividad para el docente.
Presentaciones resumen de cada una de las unidades.
Actividades complementarias y prácticas.

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1. Crecimiento y desarrollo físico en la infancia 2. Autonomía personal en la infancia 3. Alimentación, nutrición y dietética infantil 4. El sueño y el descanso 5. Salud e higiene infantil 6. Espacios infantiles, seguridad y prevención

Datos del libro

  • Nº de páginas: 192 págs.
  • Editorial: S.A. MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Troquelado
  • ISBN: 9788448184414
  • Año edición: 2013
  • Plaza de edición: ES
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Resumen

Componentes del Proyecto
1.Libro del alumno
2.DVD profesor - guía digital

Libro del alumno:
Secuenciación adaptada a los criterios de evaluación, en primer lugar conocer el proceso de desarrollo de la infancia, identificar los procesos de adquisición de hábitos y por último, analizar los hábitos involucrados en alimentación, descanso y salud infantil.
Enseñanza práctica, con casos prácticos que reflejan el día a día en la profesión de una educadora infantil.
Lenguaje sencillo y exposición clara
Propuestas de actividades de tipología diversa (investigación, teóricas, en grupo, prácticas)

Material complementario
Videotutorial metodológico que explica cómo utilizar el proyecto y el potencial de los recursos para el profesor.
Potente material multimedia: entrevistas con profesionales y videos que recogen protocolos de actuación con los alumnos del Técnico en Educación Infantil en los diferentes momentos de la jornada en la Escuela Infantil.
Fichas de trabajo o propuestas de actividad para el docente.
Presentaciones resumen de cada una de las unidades.
Actividades complementarias y prácticas.

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