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BUENA LETRA, N. 11 ESCRITURA CURSIVA

 (En papel)

FERMIN CAPELL TOMAS; TERESA SABATE RODIE

, 2009
  • Nº de páginas: 20 págs.
  • Encuadernación: Sin definir
  • Editorial: S.A. MIGUEL A. SALVATELLA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788472105393
BUENA LETRA, N. 11 ESCRITURA CURSIVA (9788472105393) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto BUENA LETRA, N. 11 ESCRITURA CURSIVA (9788472105393) de FERMIN CAPELL TOMAS publicado por MIGUEL A. SALVATELLA, S. A. (25/08/1997), trata de despertar una actividad intelectual en los niños de las primeras edades, con el fin de que aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; finalmente, el objetivo fundamental de BUENA LETRA, N. 11 ESCRITURA CURSIVA es que cada alumno aprenda a educarse.
Este instrumento eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de los cursos de formación de todas las áreas de educación infantil.

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Datos del libro

  • 24.0x17.0cm.
  • Nº de páginas: 20 págs.
  • Editorial: S.A. MIGUEL A. SALVATELLA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Sin definir
  • ISBN: 9788472105393
  • Año edición: 2009
  • Plaza de edición: ESPAÑA

Resumen

BUENA LETRA, N. 11 ESCRITURA CURSIVA (9788472105393) permite que, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen de forma progresiva. El libro de texto BUENA LETRA, N. 11 ESCRITURA CURSIVA (9788472105393) de FERMIN CAPELL TOMAS publicado por MIGUEL A. SALVATELLA, S. A. (25/08/1997), trata de despertar una actividad intelectual en los niños de las primeras edades, con el fin de que aprendan a relacionar lo que van aprendiendo con lo que ya conocen; finalmente, el objetivo fundamental de BUENA LETRA, N. 11 ESCRITURA CURSIVA es que cada alumno aprenda a educarse.
Este instrumento eficaz es por tanto, un libro de texto al servicio de los cursos de formación de todas las áreas de educación infantil.

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