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COMO PREVENIR LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA: G UIA DIDACTICA PARA LA ESCUELA INFANTIL

 (En papel)

SANTIAGO MOLINA GARCIA

, 2000
  • Nº de páginas: 186 págs.
  • Encuadernación: Sin definir
  • Editorial: ALJIBE
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788495212658
La tesis que sirve de base a este libro es que la mejor prevención de las Dificultades en el Aprendizaje de la Lectura consiste en la puesta en práctica, a lo largo del segundo ciclo de la Escuela Infantil, de un diseño curricular y de una organización de dichas escuelas que propicien la lectura placentera desde edades muy pequeñas, junto con una buena colaboración de las familias.

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ESCUELAS SIN FRACASOS: PREVENCION DEL FRACASO ESCOLAR DESDE LA PE DAGOGIA INTERACTIVA SANTIAGO MOLINA GARCIA

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LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LA INFANCIA: SUS PROBLEMAS Y SO LUCIONES MANUEL JIMENEZ HERNANDEZ

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 186 págs.
  • Editorial: ALJIBE
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Sin definir
  • ISBN: 9788495212658
  • Año edición: 2000
  • Plaza de edición: ESPAÑA

Resumen

La tesis que sirve de base a este libro es que la mejor prevención de las Dificultades en el Aprendizaje de la Lectura consiste en la puesta en práctica, a lo largo del segundo ciclo de la Escuela Infantil, de un diseño curricular y de una organización de dichas escuelas que propicien la lectura placentera desde edades muy pequeñas, junto con una buena colaboración de las familias.

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