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CRITERIOS PSICOPEDAGOGICOS Y RECURSOS PARA ATENDER LA DIVERSIDAD EN SECUNDARIA

 (En papel)

JAVIER ONRUBIA REVUELTA

, 2004
  • Nº de páginas: 140 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: GRAO
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788478273508
El libro propone, justifica y ejemplifica, para el caso de tres áreas curriculares específicas –ciencias experimentales, lengua y matemáticas-, criterios y recursos para favorecer en el aula una respuesta inclusiva a la diversidad del alumnado. Material para ayudar al profesorado y los centros en la compleja tarea de enseñar a alumnos y alumnas que presentan capacidades y conocimientos previos diversos, así como distintas motivaciones e intereses ante lo que la escuela les ofrece.

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Objetivos y alcance del material: Referentes teóricos y conceptuales · Criterios con relación al «qué enseñar» · Criterios con relación al «cuándo enseñar» · Criterios con relación al «cómo enseñar» · Criterios con relación al «qué, cómo y cuándo evaluar»

Datos del libro

  • Nº de páginas: 140 págs.
  • Editorial: GRAO
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788478273508
  • Año edición: 2004
  • Plaza de edición: BARCELONA
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Resumen

El libro propone, justifica y ejemplifica, para el caso de tres áreas curriculares específicas –ciencias experimentales, lengua y matemáticas-, criterios y recursos para favorecer en el aula una respuesta inclusiva a la diversidad del alumnado. Material para ayudar al profesorado y los centros en la compleja tarea de enseñar a alumnos y alumnas que presentan capacidades y conocimientos previos diversos, así como distintas motivaciones e intereses ante lo que la escuela les ofrece.

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