cuaderno matematicas: calculo 16: fracciones (educacion primaria)-9788467324785

CUADERNO MATEMATICAS: CALCULO 16: FRACCIONES (EDUCACION PRIMARIA)

 (En papel)

VV.AA.

, 2006
  • Nº de páginas: 24 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: OXFORD
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788467324785
En CUADERNO MATEMATICAS: CALCULO 16: FRACCIONES (EDUCACION PRIMARIA) (9788467324785) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto CUADERNO MATEMATICAS: CALCULO 16: FRACCIONES (EDUCACION PRIMARIA) (9788467324785) de Varios autores publicado por OXFORD (30/05/2006), intenta mover una manera de pensar en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que consigan resolver problemas; finalmente, el objetivo fundamental de CUADERNO MATEMATICAS: CALCULO 16: FRACCIONES (EDUCACION PRIMARIA) es que cada niño aprenda a instruirse.
Este instrumento eficaz es por tanto, un libro de texto desplegando los cursos de aprendizaje de todas las áreas de educación infantil.

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CUADERNO MATEMATICAS: CALCULO 4: RESTAS CON LLEVADAS: NUMEROS MEN ORES DE 100 (EDUCACION PRIMARIA)

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 24 págs.
  • Editorial: OXFORD
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788467324785
  • Año edición: 2006
  • Plaza de edición: ES

Resumen

En CUADERNO MATEMATICAS: CALCULO 16: FRACCIONES (EDUCACION PRIMARIA) (9788467324785) las actividades están encaminadas a que, con este libro de texto de educación infantil, el niño empiece a desarrollar sus capacidades sociales de forma progresiva. El libro de texto CUADERNO MATEMATICAS: CALCULO 16: FRACCIONES (EDUCACION PRIMARIA) (9788467324785) de Varios autores publicado por OXFORD (30/05/2006), intenta mover una manera de pensar en los niños y niñas de las primeras edades, con el fin de que consigan resolver problemas; finalmente, el objetivo fundamental de CUADERNO MATEMATICAS: CALCULO 16: FRACCIONES (EDUCACION PRIMARIA) es que cada niño aprenda a instruirse.
Este instrumento eficaz es por tanto, un libro de texto desplegando los cursos de aprendizaje de todas las áreas de educación infantil.

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