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CUADERNO MATEMATICAS: PROBLEMAS 5: SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACION ES (EDUCACION PRIMARIA)

 (En papel)

VV.AA.

, 2006
  • Nº de páginas: 24 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: OXFORD
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788467324457
Con CUADERNO MATEMATICAS: PROBLEMAS 5: SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACION ES (EDUCACION PRIMARIA) (9788467324457) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto CUADERNO MATEMATICAS: PROBLEMAS 5: SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACION ES (EDUCACION PRIMARIA) (9788467324457) de Varios autores publicado por OXFORD (30/05/2006), intenta mover una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que aprendan a solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de CUADERNO MATEMATICAS: PROBLEMAS 5: SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACION ES (EDUCACION PRIMARIA) es que cada niña desarrolle el pensamiento.
Este instrumento escolar versátil es por tanto, un libro de texto desplegando las clases de aprendizaje de todas las áreas de educación infantil.

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 24 págs.
  • Editorial: OXFORD
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788467324457
  • Año edición: 2006
  • Plaza de edición: ES

Resumen

Con CUADERNO MATEMATICAS: PROBLEMAS 5: SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACION ES (EDUCACION PRIMARIA) (9788467324457) desde el primer momento, con este libro de texto de educación infantil, los niños aprendan a desarrollar sus capacidades personales y sociales de forma progresiva. El libro de texto CUADERNO MATEMATICAS: PROBLEMAS 5: SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACION ES (EDUCACION PRIMARIA) (9788467324457) de Varios autores publicado por OXFORD (30/05/2006), intenta mover una forma de razonar en los niños o niñas de primera edad, con el fin de que aprendan a solucionar problemas; finalmente, el objetivo fundamental de CUADERNO MATEMATICAS: PROBLEMAS 5: SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACION ES (EDUCACION PRIMARIA) es que cada niña desarrolle el pensamiento.
Este instrumento escolar versátil es por tanto, un libro de texto desplegando las clases de aprendizaje de todas las áreas de educación infantil.

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