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CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN FÍSICA. SECUENCIA DE UNIDADES DIDACTICAS DESARROLLADAS

 (En papel)

VV.AA.

, 2015
  • Nº de páginas: 188 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: MAD
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788490931691
Lo que intentamos proporcionar al opositor con la presente obra son las herramientas necesarias para afrontar de manera adecuada el diseño y la exposición de la Unidad Didáctica. En dicho diseño se incluye el tratamiento de las Competencias.
En la primera parte hemos tratado de fundamentar teóricamente la Unidad Didáctica con el objeto de definir la unidad y sus elementos más importantes en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico. En los capítulos segundo y tercero desarrollamos un estudio de la metodología de la Educación Física y uno del área a partir del currículo. La cuarta parte está dedicada a la exposición de 15 Unidades Didácticas secuenciadas a lo largo de un curso escolar. La quinta parte se dedica a la actuación del opositor ante el tribunal, abordándose tanto el desarrollo del tema como la defensa de la programación y la exposición de la Unidad Didáctica.

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CUERPO DE MAESTROS AUDICION Y LENGUAJE. SECUENCIA DE UNIDADES DIDACTICAS DESARROLLADAS

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 188 págs.
  • Editorial: MAD
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788490931691
  • Año edición: 2015
  • Plaza de edición: ES

Resumen

Lo que intentamos proporcionar al opositor con la presente obra son las herramientas necesarias para afrontar de manera adecuada el diseño y la exposición de la Unidad Didáctica. En dicho diseño se incluye el tratamiento de las Competencias.
En la primera parte hemos tratado de fundamentar teóricamente la Unidad Didáctica con el objeto de definir la unidad y sus elementos más importantes en un intento de proporcionar unas sólidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo práctico. En los capítulos segundo y tercero desarrollamos un estudio de la metodología de la Educación Física y uno del área a partir del currículo. La cuarta parte está dedicada a la exposición de 15 Unidades Didácticas secuenciadas a lo largo de un curso escolar. La quinta parte se dedica a la actuación del opositor ante el tribunal, abordándose tanto el desarrollo del tema como la defensa de la programación y la exposición de la Unidad Didáctica.

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