cuerpo de profesores de enseñanza secundaria: organizacion y proc esos de mantenimiento de vehiculos: temario: volumen i-9788466581578

CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: ORGANIZACION Y PROC ESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHICULOS: TEMARIO: VOLUMEN I

 (En papel)

VV.AA.

, 2012
  • Nº de páginas: 242 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: MAD
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788466581578
Ofrecemos en estos volúmenes el temario de Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. La base con la que se han trabajado estos libros ha sido la de proporcionar un conjunto de ideas estructuradas con rigor. Por muy complicado y extenso que sea lo que debemos desarrollar, debe sintetizarse para que se pueda exponer en su conjunto en un tiempo determinado. Cada uno de los temas está redactado siguiendo unas premisas de estrategia, globalidad, coherencia, síntesis y sentido práctico. No pretendemos con esta obra proporcionar un tratado de mecánica, sino más bien una síntesis necesaria de la misma para su exposición en una prueba escrita de una oposición.

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Tema 1. Estudio termodinámico de los motores Otto y Diesel de dos y cuatro tiempos: ciclos teóricos de funcionamiento. Diagramas, rendimientos Tema 2. Motores Otto y Diesel: constitución, funcionamiento, componentes, diagramas de trabajo y de mando Tema 3. Motores Wankel: características, constitución, ciclo de funcionamiento, diagramas Tema 4. Renovación de la carga en los motores de dos y cuatro tiempos. Rendimiento volumétrico Tema 5. Cinemática, dinámica de los motores alternativos. Equilibrado de motores Tema 6. Elementos constructivos de los motores alternativos Tema 7. Combustibles ...

Datos del libro

  • Nº de páginas: 242 págs.
  • Editorial: MAD
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788466581578
  • Año edición: 2012
  • Plaza de edición: ESPAÑA
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Resumen

Ofrecemos en estos volúmenes el temario de Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. La base con la que se han trabajado estos libros ha sido la de proporcionar un conjunto de ideas estructuradas con rigor. Por muy complicado y extenso que sea lo que debemos desarrollar, debe sintetizarse para que se pueda exponer en su conjunto en un tiempo determinado. Cada uno de los temas está redactado siguiendo unas premisas de estrategia, globalidad, coherencia, síntesis y sentido práctico. No pretendemos con esta obra proporcionar un tratado de mecánica, sino más bien una síntesis necesaria de la misma para su exposición en una prueba escrita de una oposición.

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