cuerpo de profesores tecnicos de f.p. procesos de gestion adminis trativa. programacion didactica-9788468143552

CUERPO DE PROFESORES TECNICOS DE F.P. PROCESOS DE GESTION ADMINIS TRATIVA. PROGRAMACION DIDACTICA

 (En papel)

VV.AA.

, 2012
  • Nº de páginas: 120 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: CEP
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788468143552
Editorial CEP presenta esta Guía para elaborar adecuadamente una PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA, en ella se detallan los elementos a tener en cuenta y se exponen los pasos a seguir para su correcta elaboración.El presente manual pretende dotar al opositor de la especialidad de Procesos de Gestión Administrativa de las herramientas y claves necesarias para superar con éxito esta fase de la oposición; así pues, aborda todos los aspectos que pueden surgir al elaborar una programación, desde la atribución docente hasta la elección del módulo que se va a programar, pasando por cómo interpretar la legislación y cuáles son los elementos que componen una programación.Se explica cómo hay que elaborar cada elemento que es susceptible de ser incluido en la programación, se ofrecen ejemplos de ello y se justifica su elaboración citando bibliografía y legislación; asimismo, se incluye un aspecto de gran importancia en el proceso de oposición: la defensa oral de la programación y de la unidad didáctica.

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 120 págs.
  • Editorial: CEP
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788468143552
  • Año edición: 2012
  • Plaza de edición: ES

Resumen

Editorial CEP presenta esta Guía para elaborar adecuadamente una PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA, en ella se detallan los elementos a tener en cuenta y se exponen los pasos a seguir para su correcta elaboración.El presente manual pretende dotar al opositor de la especialidad de Procesos de Gestión Administrativa de las herramientas y claves necesarias para superar con éxito esta fase de la oposición; así pues, aborda todos los aspectos que pueden surgir al elaborar una programación, desde la atribución docente hasta la elección del módulo que se va a programar, pasando por cómo interpretar la legislación y cuáles son los elementos que componen una programación.Se explica cómo hay que elaborar cada elemento que es susceptible de ser incluido en la programación, se ofrecen ejemplos de ello y se justifica su elaboración citando bibliografía y legislación; asimismo, se incluye un aspecto de gran importancia en el proceso de oposición: la defensa oral de la programación y de la unidad didáctica.

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