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DESPUES DE LA MODERNIDAD: NUEVAS FILOSOFIAS DE LA EDUCACION

Historia y filosofía de la educación

Pedagogía

Psicología y Pedagogía

Con el fin de desentrañar el papel que las más actuales corrientes filosóficas desempeñan en la educación, los autores de este libro parten de un crítico análisis de los acontecimientos de mayo del 68. Se intuyen dos vías de intervención de la filosofía sobre el pensamiento y la práctica educativa: por un lado, la tendencia anticonstructivista a los discursos posmodernos, sistémicos y tecnológicos; por otro, la persistencia del humanismo asentado ahora en el intento de prolongar la "modernidad" y en nuevas perspectivas, como el pacifismo y el ecologismo.

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1 opiniones de usuarios

lector anónimo

16/05/2010 Tapa blanda

quisiera leer el libro mas extensamente pero lo que visto me agrado.

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