didactica de la lengua y la literatura para educar en el siglo xx i-josefina prado aragones-9788471337450

DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA PARA EDUCAR EN EL SIGLO XX I

 (En papel)

JOSEFINA PRADO ARAGONES

, 2004
  • Nº de páginas: 474 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: LA MURALLA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788471337450
El presente volumen, dirigido a alumnos universitarios, futuros docentes en formación, y a profesores de lengua y literatura, especialmente a aquellos que desarrollan su labor en el contexto escolar de Educación Primaria, es fruto de la reflexión sobre el modelo didáctico que deseamos proponer para que éste de respuestas válidas a las necesidades educativas que demanda la compleja y dinámica sociedad del siglo XXI, en la que cada vez es más acusada la heterogeneidad lingüística, cultural y social, y en la que los imparables avances tecnológicos estar originando un espectacular cambio en las formas y cauces de comunicación, información y aprendizaje.
El desarrollo del planteamiento didáctico se fundamenta en los actuales principios científicos y metodológicos que sustentan la especificidad del área de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Se presenta en ocho capítulos, cada uno dedicado a una unidad temática, con la que se pretende dar respuesta a cada una de las necesidades formativas. Se completa finalmente con una amplia y actualizada bibliografía que recoge cada referencia bibliográfica citada en los capítulos anteriores.
En sus páginas se conjugan reflexiones teóricas, orientaciones metodológicas y abundantes sugerencias de recursos y actividades de enseñanza-aprendizaje y de evaluación, basados en los actuales enfoques comunicativos y funcionales que rigen la enseñanza de lenguas, además de una amplia propuesta de actividades para reflexionar, crear e investigar, dirigidas a los usuarios de la obra, que se completa con una extensa y actualizada bibliografía.
Esperamos que esta obra sea de utilidad al profesorado, tanto en formación como en ejercicio, le abra nuevos cauces y caminos para su práctica docente y le ayude a afrontar los importantes retos educativos que la sociedad actual tiene planteados.

16.64€

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ÍNDICE INTRODUCCIÓNCAPÍTULO I. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: CONCEPTOS GENERALES Y FUNDAMENTOS CIENTÍFICOSIntroducción y justificación Ideas previasFormación del profesor para la enseñanza de la lengua y la literatura en la sociedad actualNuevos retos en la enseñanza de la lengua y la literatura Necesidades formativas del profesor de lengua y literaturaLa Didáctica de la Lengua y la Literatura: su especificidad Concepto de la Didáctica de la Lengua y la LiteraturaObjeto de la Didáctica de la Lengua y la Literatura. Bases científicas de la Didáctica de la Lengua y la Literatura: enfoquesmetodológicos Marco lingüísticoMarco discursivo y sociocultural Marco literarioMarco psicopedagógico Investigación en Didáctica de la Lengua y la LiteraturaMétodos de investigación Ámbitos y líneas de investigaciónActividades para reflexionar, crear e investigar CAPÍTULO II. LA LENGUA Y LA LITERATURA: SU INTEGRACIÓN EN EL CURRÍCULOIntroducción y justificación Ideas previasCurrículo y sistema educativo Integración del currículo y la Didáctica de la Lengua y la LiteraturaFundamentos del currículo y sus implicaciones para la Didáctica de la Lengua y la LiteraturaFundamentos psicológicos Fundamentos pedagógicosFundamentos sociológicos Fundamentos epistemológ...

Datos del libro

  • Nº de páginas: 474 págs.
  • Editorial: LA MURALLA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788471337450
  • Año edición: 2004
  • Plaza de edición: ES
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Resumen

El presente volumen, dirigido a alumnos universitarios, futuros docentes en formación, y a profesores de lengua y literatura, especialmente a aquellos que desarrollan su labor en el contexto escolar de Educación Primaria, es fruto de la reflexión sobre el modelo didáctico que deseamos proponer para que éste de respuestas válidas a las necesidades educativas que demanda la compleja y dinámica sociedad del siglo XXI, en la que cada vez es más acusada la heterogeneidad lingüística, cultural y social, y en la que los imparables avances tecnológicos estar originando un espectacular cambio en las formas y cauces de comunicación, información y aprendizaje.
El desarrollo del planteamiento didáctico se fundamenta en los actuales principios científicos y metodológicos que sustentan la especificidad del área de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Se presenta en ocho capítulos, cada uno dedicado a una unidad temática, con la que se pretende dar respuesta a cada una de las necesidades formativas. Se completa finalmente con una amplia y actualizada bibliografía que recoge cada referencia bibliográfica citada en los capítulos anteriores.
En sus páginas se conjugan reflexiones teóricas, orientaciones metodológicas y abundantes sugerencias de recursos y actividades de enseñanza-aprendizaje y de evaluación, basados en los actuales enfoques comunicativos y funcionales que rigen la enseñanza de lenguas, además de una amplia propuesta de actividades para reflexionar, crear e investigar, dirigidas a los usuarios de la obra, que se completa con una extensa y actualizada bibliografía.
Esperamos que esta obra sea de utilidad al profesorado, tanto en formación como en ejercicio, le abra nuevos cauces y caminos para su práctica docente y le ayude a afrontar los importantes retos educativos que la sociedad actual tiene planteados.

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