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EDUCACION MUSICAL PARA EL NUEVO MILENIO


DAVID K. LINES

, 2009
  • Nº de páginas: 192 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: MORATA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788471125316
Esta obra incita a reflexionar sobre qué significa la música en nuestros días, y ofrece un conjunto de respuestas a la pregunta de cómo puede mantener esta parcela de la cultura su relevancia en el siglo XXI.

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Sobre los autores•Introducción: La educación musical en la cultura contemporánea. Por David K. LINES. Universidad de Auckland, Nueva Zelanda.•La música y la educación musical: Teoría y práctica para“marcar una diferencia”. Por Thomas A. REGELSKI. SUNY Fredonia y Universidad de Helsinki, Finlandia.•La educación musical en tiempos nihilistas. Por Wayne BOWMAN. Universidad de Brando, Canadá.•Educación musical e identidad cultural. Por Robert A. DAVIS. Universidad de Glasgow, Escocia.•La improvisación y el trabajo cultural en la música y en la educación musical. Por David K. LINES. Universidad de Auckland, Nueva Zelanda.•Significado musical y reproducción social: Defensa de la recuperación de la autonomía. Por Lucy GREEN. Institute of Education. Universidad de Londres, Inglaterra.•La comprensión musical, las obras musicales y la expresión de los sentimientos: Implicaciones para la educación. Por David J. ELLIOT. Universidad de Nueva York, Estados Unidos.•¿El factor sorpresa? Estudio comparativo del desarrollo de las dotes de los futuros profesores de música en Escocia y Australia. Por Alastair McPHEE, Peter STOLLERY y Ros McMILLAN. Universidad de Glasgow, Escocia; Universidad de Aberdeen, Australia y Universidad de Melbourne, Australia.•Educación musical, performatividad y estetización. Por Constijn KOOPMAN. Univers...

Datos del libro

  • Nº de páginas: 192 págs.
  • Editorial: MORATA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788471125316
  • Año edición: 2009
  • Plaza de edición: MADRID
  • Traductor: ROC FILELLA ESCOLÁ
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Resumen

Esta obra incita a reflexionar sobre qué significa la música en nuestros días, y ofrece un conjunto de respuestas a la pregunta de cómo puede mantener esta parcela de la cultura su relevancia en el siglo XXI.

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