el arte de la indagacion en el aula: manual para docentes-investi gadores-ruth shagoury hubbard-brenda miller power-9788474327304

EL ARTE DE LA INDAGACION EN EL AULA: MANUAL PARA DOCENTES-INVESTI GADORES

 (En papel)

RUTH SHAGOURY HUBBARD; BRENDA MILLER POWER

, 2009
  • Nº de páginas: 288 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: GEDISA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788474327304
Aunque muchos docentes investigan en el aula, lo hacen de una manera informal, porque por ahora hay muy pocos criterios precisos para realizar esta labor. Sin embargo, el lugar y la experiencia cotidiana de los docentes mismos son mucho más idóneos y eficaces para indagar que las condiciones de las que dispone cualquier investigador externo. Las autoras de esta obra enfocan la investigación en el aula desde un nuevo ángulo y establecen nuevos criterios de gran utilidad para cualquier docente. En relatos basados en experiencias personales, dan cuenta de cómo empezaron a asumir el riesgo de investigar por su cuenta y muestran cómo se aprende a formular las buenas preguntas. Se explican diversas técnicas para recopilar datos y tomar apuntes, se recomiendan los mejores diseños de la investigación en función de su finalidad, se especifica el buen uso de la bibliografía y de otros recursos que pueden ayudar en el trabajo y, finalmente, se muestra cómo conviene redactar y presentar una investigación. Ruth Shagoury Hubbard ha sido docente e investigadora durante diez años en los niveles de la enseñanza básica, media y superior. Actualmente es profesora adjunta en el Lewis and Clark College, donde coordina los programas de Lengua y Escritura. Es autora de varios libros y artículos. Brenda Miller Power es profesora adjunta de Escritura en la Universidad de Maine, donde imparte cursos de métodos de escribir y de investigación para docentes. Es autora de Long roads, Short Distances: Teaching writing and Writing Teachers y colaboró en la compilación de Literacy in Process: The Heinemann Reader.

21.90€

20.81€

Inseparables, comprar "EL ARTE DE LA INDAGACION EN EL AULA: MANUAL PARA DOCENTES-INVESTI GADORES" junto con:

el arte de la indagacion en el aula: manual para docentes-investi gadores-ruth shagoury hubbard-brenda miller power-9788474327304
la alianza terapeutica: en la terapia familiar y de pareja-9788449322563
LA ALIANZA TERAPEUTICA: EN LA TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJA MYRNA L. FRIEDLANDER

Cómpralos hoy por

el arte de la indagacion en el aula: manual para docentes-investi gadores-ruth shagoury hubbard-brenda miller power-9788474327304
el aprendizaje a traves de la indagacion: docentes y alumnos dise ñan juntos el curriculo-9788474327601
EL APRENDIZAJE A TRAVES DE LA INDAGACION: DOCENTES Y ALUMNOS DISE ÑAN JUNTOS EL CURRICULO

Cómpralos hoy por

el arte de la indagacion en el aula: manual para docentes-investi gadores-ruth shagoury hubbard-brenda miller power-9788474327304
como ser un docente reflexivo: la construccion de una cultura de la indagacion en las escuelas-9788474327397
COMO SER UN DOCENTE REFLEXIVO: LA CONSTRUCCION DE UNA CULTURA DE LA INDAGACION EN LAS ESCUELAS BRUBACHER JOHN W. CHARLES W. CASE TIMOTHY G. REAGAN

Cómpralos hoy por

Datos del libro

  • 16.0x23.0cm.
  • Nº de páginas: 288 págs.
  • Editorial: GEDISA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788474327304
  • Año edición: 2009
  • Plaza de edición: ESPAÑA
  • Traductor: HUGO C. LUNA

Resumen

Aunque muchos docentes investigan en el aula, lo hacen de una manera informal, porque por ahora hay muy pocos criterios precisos para realizar esta labor. Sin embargo, el lugar y la experiencia cotidiana de los docentes mismos son mucho más idóneos y eficaces para indagar que las condiciones de las que dispone cualquier investigador externo. Las autoras de esta obra enfocan la investigación en el aula desde un nuevo ángulo y establecen nuevos criterios de gran utilidad para cualquier docente. En relatos basados en experiencias personales, dan cuenta de cómo empezaron a asumir el riesgo de investigar por su cuenta y muestran cómo se aprende a formular las buenas preguntas. Se explican diversas técnicas para recopilar datos y tomar apuntes, se recomiendan los mejores diseños de la investigación en función de su finalidad, se especifica el buen uso de la bibliografía y de otros recursos que pueden ayudar en el trabajo y, finalmente, se muestra cómo conviene redactar y presentar una investigación. Ruth Shagoury Hubbard ha sido docente e investigadora durante diez años en los niveles de la enseñanza básica, media y superior. Actualmente es profesora adjunta en el Lewis and Clark College, donde coordina los programas de Lengua y Escritura. Es autora de varios libros y artículos. Brenda Miller Power es profesora adjunta de Escritura en la Universidad de Maine, donde imparte cursos de métodos de escribir y de investigación para docentes. Es autora de Long roads, Short Distances: Teaching writing and Writing Teachers y colaboró en la compilación de Literacy in Process: The Heinemann Reader.

0

Valoración Media

Todavía no ha sido valorado

Valoraciones usuarios

  • (0)
  • (0)
  • (0)
  • (0)
  • (0)

Recomendaciones usuarios

  • 0% No ha sido todavía recomendado
Haz tu recomendación

Opiniones "EL ARTE DE LA INDAGACION EN EL AULA: MANUAL PARA DOCENTES-INVESTI GADORES"

No hay opiniones para este producto

Hazte un hueco en la comunidad de Casa del Libro, regístrate