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EL PROYECTO DE EDUCACION INFANTIL Y SU PRACTICA EN EL AULA (13ª E D.)

Profesorado

Pedagogía

Psicología y Pedagogía

Índice (Extracto): 1. Introducción. 2. Presentación del proyecto: La filosofía o modelo educativo que enmarca la etapa de Educación Infantil. Las finalidades de la etapa. Los objetivos generales. Las actividades. La evaluación. 3. El equipo educativo: En qué consiste el trabajo en equipo. 4. El apego y el período de adaptación en la escuela infantil. 5. Los padres en la escuela infantil. Relaciones, información y participación. 6. Desarrollo de una jornada escolar para niños de 3 a 6 años: Jornada de mañana. Jornada de tarde. 7. Las normas y las conductas conflictivas: sanciones y premios. 8. Las áreas curriculares y las actividades de la educación infantil: A. Área de identidad y autonomía personal. B. Área de medio fí…
Índice (Extracto): 1. Introducción. 2. Presentación del proyecto: La filosofía o modelo educativo que enmarca la etapa de Educación Infantil. Las finalidades de la etapa. Los objetivos generales. Las actividades. La evaluación. 3. El equipo educativo: En qué consiste el trabajo en equipo. 4. El apego y el período de adaptación en la escuela infantil. 5. Los padres en la escuela infantil. Relaciones, información y participación. 6. Desarrollo de una jornada escolar para niños de 3 a 6 años: Jornada de mañana. Jornada de tarde. 7. Las normas y las conductas conflictivas: sanciones y premios. 8. Las áreas curriculares y las actividades de la educación infantil: A. Área de identidad y autonomía personal. B. Área de medio físico y social. C. Área de la comunicación y representación. 9. Los rincones del aula: Qué son los rincones.10. Los talleres en la escuela infantil. 11. Las unidades didácticas o proyectos de investigación infantil: Aspectos a considerar para programar una Unidad Didáctica o Proyecto de Investigación Infantil. 12. El protagonista de la semana Apéndices. Bibliografía.

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MANUAL DE EVALUACION EDUCATIVA - 9788471336422 - MARIA ANTONIA CASANOVA RODRIGUEZ
LOS VALORES DE LA EDUCACION INFANTIL - 9788471336583 - GLORIA DOMINGUEZ CHILLON
EVALUACION DEL PROYECTO CURRICULAR: EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATO RIA - 9788471337054 - FUENSANTA HERNANDEZ PINA

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4 opiniones de usuarios

lector anónimo

25/10/2011 Tapa blanda

Es un libro que hay que leer. A mi me ha servido de mucho en mis oposiciones y espero que mucho de lo que he podido leer lo pueda llevar a la práctica lo más pronto posible.

lector anónimo

10/11/2009 Tapa blanda

Es el libro que mas me ha ayudado desde que era estudiante, oposiciones y en mi practica. Sus aportaciones se han genaralizado de tal manera que todas las que las hemos puesto en practica creemos que ya son nuestras. Es ameno, hay que leerlo mas de una vez, siempre se encuantran nuevas ideas. Esta fundamentado, es consistente y enlaza perfectamente toda la dinamica de la Educacion infantil, es un libro que no puede pasar de moda. Le estoy muy agradecida.

lector anónimo

21/09/2009 Tapa blanda

Es maravilloso, el más útil para mi oposición y mi práctica, todo lo que dice esta autora ya es Ley pero leerla es un acercamiento al ideal que buscamos en Educación Infantil. Yo ya he compredo la edición 17 ¡¡hasta cual va a llegar!!!

lector anónimo

01/03/2008 Tapa blanda

Absolutamente imprescindile en la educación infantil, es el referente de casi todas las universidaes en la formación del profesorado y en los Centros de Profesores. Se copia y se aplica en el aula, es lo mejor que he encontrado para empezar a trabajar y entender que esta autora se empeña en enseñarnos cómo podemos intentar que el niño sea feliz en la escuela. la he visto en una conferencia y arrastra, comunica, me encantó, lo que lamento es que no sé en dónde se la puede oir ahora. 

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