ENSEÑANZA Y SOCIEDAD: EL CONOCIMIENTO SOCIOLOGCO DE LA EDUCACION

Los sistemas de enseñanza, en cuanto a procesos de socialización e instrucción, constituyen hechos sociales cuyo estudio compete a la sociología. Esta obra viene a poner de relieve que esta ciencia cuenta con los análisis que los autores clásicos y contemporáneos han dedicado a la Educación, como institución y como práctica social, para diseñar un marco plural con el que analizar y comprender el hecho educativo desde su perspectiva sociológica a través de la historia. Para ello responde a las principales preguntas que asaltan a los profesionales de la educación acerca de las relaciones entre los sistemas de enseñanza y la sociedad desde el estudio de las principales teorías educativas.