Ètica de l'acció: Escola Comarcal Puigcerver (1968-1983)

L estudi sobre els orígens de l Escola Puigcerver (1968) se centra en quatre eixos primordials: a) la funció fonamental que hi tingue l associacionisme cristià de base —la JARC— des de les tesis del cristianisme d intervenció social derivades del Concili Vaticà II; b) la situació del centre escolar en una periferia urbana com a cohesionador territorial a partir de la comunicació educativa entre la població periurbana i de l interior del Baix Camp i l alumnat del medi urbà, en una conjuntura de canvi demogràfic; c) la crisi cíclica de l educació vigent com a conseqüencia, en part, de l "oblit" de la trajectoria d una idea educadora que es concreta en el fet mes evident: el desenvolupament es superior al creixement, i d) el programa comunitari de l escola, basat en el convenciment que l educació mai no ha de restar "allada" d un projecte de construcció nacional.