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FUTBOL: GUIA PRACTICA PARA LOS ENTRENADORES DE FUERZAS BASICAS

 (En papel)

HUGO TASSARA OLIVARES

, 2007
  • Nº de páginas: 266 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: LIMUSA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9789681865528

Existen diversas alternativas y concepciones que empiezan a entretejerse desde que un niño se pone de pie y hace de la pelota su juego favorito, hasta que enfrenta etapas cruciales en su vida, que terminan como jugador de élite. Entre una y otra etapas, hay un proceso pedagógico permanentemente cambiante. En este proceso están el jugador que lo recibe, el entrenador que lo aplica y el método de enseñanza que utiliza. Esta obra resume experiencias e indudablemente será útil a una amplísima gama de lectores que en una u otra forma se relacionan con el proceso formativo de niños y jóvenes: padres de familia, profesores primarios, estudiantes y profesores de educación física y entrenadores que quizá nunca tuvieron la oportunidad de ordenar y aclarar lo que recogieron en las canchas como jugadores.

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Introducción.- Parte 1. Consideraciones pedagógicas y metodológicas: Fases consecutivas del proceso de aprendizaje. Consejos metodológicos importantes.- Parte 2. Etapas del desarrollo del niño: El niño sub 6. El niño sub 8; etapa de iniciación. El niño sub 10; etapa avanzada o de complemento. El niño sub 12; etapa competitiva. El niño sub 14; se agudiza la etapa competitiva. Los adolescentes sub 16. Los juveniles sub 18 y sub 20.- Parte 3. Análisis y entrenamiento de las posiciones: El portero. El líbero. Los zagueros laterales. Los stoppers. Los volantes de contención. Los volantes creativos o de apoyo. Los delanteros.- Parte 4. En búsqueda de la mejor metodología de entrenamiento.

Datos del libro

  • 16.0x23.0cm.
  • Nº de páginas: 266 págs.
  • Editorial: LIMUSA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9789681865528
  • Año edición: 2007
  • Plaza de edición: MEXICO
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Resumen

Existen diversas alternativas y concepciones que empiezan a entretejerse desde que un niño se pone de pie y hace de la pelota su juego favorito, hasta que enfrenta etapas cruciales en su vida, que terminan como jugador de élite. Entre una y otra etapas, hay un proceso pedagógico permanentemente cambiante. En este proceso están el jugador que lo recibe, el entrenador que lo aplica y el método de enseñanza que utiliza. Esta obra resume experiencias e indudablemente será útil a una amplísima gama de lectores que en una u otra forma se relacionan con el proceso formativo de niños y jóvenes: padres de familia, profesores primarios, estudiantes y profesores de educación física y entrenadores que quizá nunca tuvieron la oportunidad de ordenar y aclarar lo que recogieron en las canchas como jugadores.

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