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HISTORIA DE LA MUSICA CON IMAGENES Y AUDICIONES (VOL.1)

 (En papel)

ROBERTO L. PAJARES ALONSO

, 2014
  • Nº de páginas: 248 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: VISION LIBROS
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788498869071
Con un enfoque actual y práctico, este proyecto editorial desarrolla los contenidos de la materia de Historia de la Música de las Enseñanzas Profesionales de Música. La principal novedad es que divide el contenido en 6 bloques temáticos (2 bloques en el volumen 1 y 4 en el volumen 2). En el 1º Bloque se tratan los aspectos sociales, económicos y políticos que influyen en la música, las profesiones musicales, la biografía de los músicos más importantes, etc. En el 2º Bloque se tratan los géneros que se cultivan en cada época, su evolución, sus características formales, su función, etc. El dvd (incluido en este Volumen 1) contiene los siguientes archivos: • Audiciones: 732 fragmentos musicales que son comentados y analizados en el texto. • Imágenes: 3.843 imágenes jpg a las que se hace referencia en el texto: escenas donde aparecen músicos, retratos de compositores, instrumentos, teatros y salas de conciertos, mapas, portadas de música, páginas de códices musicales antiguos, manuscritos de algunos compositores, etc. • Ejemplos musicales: 301 archivos pdf, fragmentos de partituras que coinciden con otras tantas audiciones. Sirven como ilustración de una estructura, un género o un aspecto de lenguaje musical. • Actividades: 50 archivos pdf necesarios para que el alumno realice algunas de las actividades propuestas en el libro: preguntas sobre los contenidos, comentario de textos de la época, críticas musicales, etc. • Bibliografía y páginas web seleccionadas y comentadas. • Programación didáctica: una propuesta de Programación, ajustada a la normativa vigente y pensada para 5º y 6º de Enseñanzas Profesionales, 2 horas a la semana. También hay orientaciones metodológicas para el profesor y consejos para la puesta en práctica en el aula.

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MUSICA + CD AUDICIONES 5º PRIMARIA (ANDALUCIA) ED. 2015

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RELACIONES EN EL EQUIPO DEL TRABAJO (CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO) LOURDES GAGO GARCIA

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MUSICA-I TEMPO XXI: SECUNDARIA 1º

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 248 págs.
  • Editorial: VISION LIBROS
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788498869071
  • Año edición: 2014
  • Plaza de edición: ESPAÑA

Resumen

Con un enfoque actual y práctico, este proyecto editorial desarrolla los contenidos de la materia de Historia de la Música de las Enseñanzas Profesionales de Música. La principal novedad es que divide el contenido en 6 bloques temáticos (2 bloques en el volumen 1 y 4 en el volumen 2). En el 1º Bloque se tratan los aspectos sociales, económicos y políticos que influyen en la música, las profesiones musicales, la biografía de los músicos más importantes, etc. En el 2º Bloque se tratan los géneros que se cultivan en cada época, su evolución, sus características formales, su función, etc. El dvd (incluido en este Volumen 1) contiene los siguientes archivos: • Audiciones: 732 fragmentos musicales que son comentados y analizados en el texto. • Imágenes: 3.843 imágenes jpg a las que se hace referencia en el texto: escenas donde aparecen músicos, retratos de compositores, instrumentos, teatros y salas de conciertos, mapas, portadas de música, páginas de códices musicales antiguos, manuscritos de algunos compositores, etc. • Ejemplos musicales: 301 archivos pdf, fragmentos de partituras que coinciden con otras tantas audiciones. Sirven como ilustración de una estructura, un género o un aspecto de lenguaje musical. • Actividades: 50 archivos pdf necesarios para que el alumno realice algunas de las actividades propuestas en el libro: preguntas sobre los contenidos, comentario de textos de la época, críticas musicales, etc. • Bibliografía y páginas web seleccionadas y comentadas. • Programación didáctica: una propuesta de Programación, ajustada a la normativa vigente y pensada para 5º y 6º de Enseñanzas Profesionales, 2 horas a la semana. También hay orientaciones metodológicas para el profesor y consejos para la puesta en práctica en el aula.

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