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(I.B.D.)MONITOR DE AULA MATINAL, COMEDOR ESCOLAR Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

 (En papel)

VV.AA.

, 2012
  • Nº de páginas: 328 págs.
  • Editorial: IC EDITORIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788483648735
Entender el origen del proceso educativo humano y ubicar al monitor de aula matinal, de comedor y extraescolar en el mismo, otorgándole el lugar significativo que tiene en la adquisición de hábitos, conceptos, procedimientos y actitudes que favorecen el desarrollo integral de los niños/as atendiendo a las características evolutivas de cada niño/a de manera individual y del grupo en global, para poder realizar proyectos de intervención favorecedores y motivantes.

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MÓDULO I. EL MONITOR ESCOLAR EN EL AULA MATINAL •Protagonistas del proceso educativo en el plan de apertura de centros: el aula matinal. MÓDULO II. EL MONITOR ESCOLAR EN EL COMEDOR ESCOLAR •Alimentación, nutrición y dietética. •El monitor de comedor escolar: conocimientos y cualidades necesarias. •Hábitos de vida saludable. MODULO III. EL MONITOR ESCOLAR EN LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES •El monitor extraescolar. Conceptualización. •Actividades y talleres para niños y niñas.

Datos del libro

  • Nº de páginas: 328 págs.
  • Editorial: IC EDITORIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788483648735
  • Año edición: 2012
  • Ver tabla de contenidos

Resumen

Entender el origen del proceso educativo humano y ubicar al monitor de aula matinal, de comedor y extraescolar en el mismo, otorgándole el lugar significativo que tiene en la adquisición de hábitos, conceptos, procedimientos y actitudes que favorecen el desarrollo integral de los niños/as atendiendo a las características evolutivas de cada niño/a de manera individual y del grupo en global, para poder realizar proyectos de intervención favorecedores y motivantes.

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