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IDENTIFICACION Y TRATAMIENTO DE LOS ALUMNOS CON ALTAS CAPACIDADES ADAPTACIONES CURRICULARES: PRIMARIA Y ESO

 (En papel)

AGUSTIN REGADERA LOPEZ

, 2002
  • Nº de páginas: 245 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: BRIEF EDITORIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788493188887
Pretende facilitar a los padres y profesores un medio eficaz para conocer mejor qué significa tener un alumno o hijo superdotado, matizando las diferencias entre la superdotación y la precocidad, el talento o la genialidad. Se explica cómo identificar a alumnos con altas capacidades y qué tres aspectos de su atención educativa pueden ser aplicables.

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Datos del libro

  • 15.0x21.0cm.
  • Nº de páginas: 245 págs.
  • Editorial: BRIEF EDITORIAL
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788493188887
  • Año edición: 2002
  • Plaza de edición: VIGO

Resumen

Pretende facilitar a los padres y profesores un medio eficaz para conocer mejor qué significa tener un alumno o hijo superdotado, matizando las diferencias entre la superdotación y la precocidad, el talento o la genialidad. Se explica cómo identificar a alumnos con altas capacidades y qué tres aspectos de su atención educativa pueden ser aplicables.

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