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LA ADQUISICION DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

 (En papel)

MARTA BARALO

  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: ARCO LIBROS
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788476353639
Este libro está concebido como una introducción a los problemas que plantea el estudio de la adquisición de una lengua extranjera y a las teorías y modelos que han tratado de encontrar respuestas desde diferentes disciplinas y perspectivas. Está dirigido a profesionales de la enseñanza de lenguas no nativas y a interesados por el tema que necesiten familiarizarse con los instrumentos teóricos de esta disciplina de forma sencilla, sin conocimientos teóricos especializados. Es una invitación a la reflexión sobre el conocimiento y la adquisición de una competencia y de una serie de habilidades que nos permiten hacer uso de un instrumento de comunicación que no somos capaces de aprender tal como aprendimos nuestra lengua materna.

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LA POESIA COMO INSTRUMENTO DIDACTICO EN EL AULA DE ESPAÑOL COMO L ENGUA EXTRANJERA MARIA NARANJO

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PELIGRO EN CATARATAS DEL IGUAZU (NIVEL 2) MARIO FERRARI

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ÍNDICE Presentación1.- ¿Cómo se adquiere la lengua materna (LM)? Imitación y repetición: el conductismoNacer sabiendo: el innatismo Las palabras del experto: el interaccionismo2.- La lengua materna y las lenguas no nativas 2.1 Lengua segunda (L2) y lengua extranjera (LE)2.2 Diferencias en el proceso de adquisición de la LM y la LE 2.3 Edad2.4 Contexto y situación 2.5 Éxito final2.6 Motivación 2.7 Diferencias cognitivas3.- ¿Qué es la interlengua (IL)? 3.1 El análisis contrastivo3.2 El análisis de errores 3.3 El error y la fosilización3.4 El error y la transferencia 3.5 El error y las estrategias3.6 Revisión del papel de la LM en la IL 4.- Las teorías de adquisición y la didáctica de una lengua extranjera4.1 La hipótesis de la Gramática Universal (GU) 4.2 El modelo del monitor4.3 Los estudios de orden de adquisición 4.4 El modelo de competencia variable4.5 Los modelos sociales e interaccionistas 4.6 Las teorías de adquisición y la didáctica de LEBibliografía

Datos del libro

  • Editorial: ARCO LIBROS
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788476353639
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Resumen

Este libro está concebido como una introducción a los problemas que plantea el estudio de la adquisición de una lengua extranjera y a las teorías y modelos que han tratado de encontrar respuestas desde diferentes disciplinas y perspectivas. Está dirigido a profesionales de la enseñanza de lenguas no nativas y a interesados por el tema que necesiten familiarizarse con los instrumentos teóricos de esta disciplina de forma sencilla, sin conocimientos teóricos especializados. Es una invitación a la reflexión sobre el conocimiento y la adquisición de una competencia y de una serie de habilidades que nos permiten hacer uso de un instrumento de comunicación que no somos capaces de aprender tal como aprendimos nuestra lengua materna.

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