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LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACION

 (En papel)

VV.AA.; HUNTER MCEWAN; KIERAN EGAN

, 1998
  • Nº de páginas: 318 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: AMORRORTU
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9789505188024
Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñanza y de quienes se dedican a estudiar sus prácticas.

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 318 págs.
  • Editorial: AMORRORTU
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9789505188024
  • Año edición: 1998
  • Plaza de edición: BUENOS AIRES

Resumen

Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñanza y de quienes se dedican a estudiar sus prácticas.

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Lector anónimo

Es un libro que no puede faltar a un docente frente a grupo en su biblioteca, pues te ayuda a construirte como parte de una educación social con sentido de pertenencia no de exclusión.

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