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LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACION

Historia y filosofía de la educación

Pedagogía

Psicología y Pedagogía

Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñ…
Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñanza y de quienes se dedican a estudiar sus prácticas.

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LA INSTITUCION LIBRE DE ENSEÑANZA, UN PROYECTO DE REFORMA PEDAGOG ICA - 9788470307928 - ANTONIO MOLERO PINTADO

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Ficha técnica
1 opiniones de usuarios

lector anónimo

26/09/2009 Tapa blanda

<p>Es un libro que no puede faltar a un docente frente a grupo en su biblioteca, pues te ayuda a construirte como parte de una educación social con sentido de pertenencia no de exclusión.</p>

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