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LOS NUEVOS SIGNIFICADOS DEL CAMBIO EN LA EDUCACION

 (En papel)

MICHAEL FULLAN

, 2002
  • Nº de páginas: 301 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: OCTAEDRO
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788480635509
Los nuevos significados del cambio en la educación es un libro crucial para cualquier lector interesado por los fenómenos de cambio, en particular los profesores e investigadores conscientes de las necesidades de cambios y reformas en la educación. Fruto de una experiencia principalmente relacionada con el mundo anglosajón, y matizable según el área geográfica en que se trabaje, las reflexiones y las prácticas que aporta al debate sobre el cambio en la educación son esenciales y la mayoría de las veces universales. Este es el segundo libro de la trilogía Change Forces de Michael Fullan. Ésta, la primera traducción al castellano desde su primera edición en inglés en 1991. Se presenta acompañada por un prólogo de Juan Manuel Escudero, catedrático de Didáctica y Organización escolar en la Universidad de Murcia.

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LA FUERZAS DEL CAMBIO: EXPLORANDO LAS PROFUNDIDADES DE LA REFORMA EDUCATIVA MICHAEL FULLAN

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PrólogoPrefacio1ª PARTE: Entender el cambio en la educación1. Breve historia del cambio educativo2. Las fuentes del cambio educativo3. El sentido del cambio educativo4. Las causas y los procesos de iniciación5. Las causas/procesos de implementación y continuación6. Planificar, implementar y asumir el cambio2ª PARTE: El cambio en la educación a nivel social7. El profesorado8. La dirección9. El alumnado10. El administrador de distrito11. El asesor12. Los padres y la comunidad3ª PARTE: El cambio en la educación en los niveles regional y nacional13. Los gobiernos14. La preparación profesional del profesorado15. El desarrollo profesional de los educadores16. El futuro del cambio educativo / Bibliografía

Datos del libro

  • 16.0x24.0cm.
  • Nº de páginas: 301 págs.
  • Editorial: OCTAEDRO
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788480635509
  • Año edición: 2002
  • Plaza de edición: BARCELONA
  • Ver tabla de contenidos

Resumen

Los nuevos significados del cambio en la educación es un libro crucial para cualquier lector interesado por los fenómenos de cambio, en particular los profesores e investigadores conscientes de las necesidades de cambios y reformas en la educación. Fruto de una experiencia principalmente relacionada con el mundo anglosajón, y matizable según el área geográfica en que se trabaje, las reflexiones y las prácticas que aporta al debate sobre el cambio en la educación son esenciales y la mayoría de las veces universales. Este es el segundo libro de la trilogía Change Forces de Michael Fullan. Ésta, la primera traducción al castellano desde su primera edición en inglés en 1991. Se presenta acompañada por un prólogo de Juan Manuel Escudero, catedrático de Didáctica y Organización escolar en la Universidad de Murcia.

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