mediacion de conflictos en instituciones educativas: manual para formacion de mediadores-9788427713079

MEDIACION DE CONFLICTOS EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS: MANUAL PARA FORMACION DE MEDIADORES

 (En papel)

VV.AA.

, 2000
  • Nº de páginas: 144 págs.
  • Editorial: NARCEA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788427713079

La mediación es una herramienta de diálogo y de encuentro interpersonal que puede contribuir a la mejora de las relaciones y a la búsqueda satisfactoria de acuerdos en los conflictos, y que se caracteriza por: una concepción positiva del conflicto; el uso del diálogo y el desarrollo de actitudes de apertura, comprensión y empatía; la potenciación de contextos colaborativos en las relaciones interpersonales; el desarrollo de habilidades de autorregulación y autocontrol; la práctica de la participación democrática; y el protagonismo de las partes.
Este libro consta de seis módulos de trabajo diseñados para que las personas interesadas en ejercer de mediadores en conflictos encuentren en ellos un conjunto de propuestas prácticas que resulten de utilidad para ejercer esta tarea.
Los módulos incluyen aspectos que consideramos imprescindibles para el aprendizaje de las técnicas y habilidades básicas que se deben utilizar en un proceso de mediación. En cada uno de ellos se especifican los objetivos, contenidos, actividades y documentos de trabajo necesarios para su aprendizaje por parte del mediador.

Coordina esta obra Juan Carlos TORREGO

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Extracto del Índice: 1/ Módulo I: Presentación e introducción al taller de mediación.2/ Módulo II: El conflicto y sus elementos. 3/ Módulo III: La mediación.4/ Módulo IV: Habilidades para una comunicación eficaz. 5/ Módulo V: Experimentar la mediación.6/ Módulo VI: La mediación en marcha.

Datos del libro

  • Nº de páginas: 144 págs.
  • Editorial: NARCEA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788427713079
  • Año edición: 2000
  • Plaza de edición: ESPAÑA
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Resumen

La mediación es una herramienta de diálogo y de encuentro interpersonal que puede contribuir a la mejora de las relaciones y a la búsqueda satisfactoria de acuerdos en los conflictos, y que se caracteriza por: una concepción positiva del conflicto; el uso del diálogo y el desarrollo de actitudes de apertura, comprensión y empatía; la potenciación de contextos colaborativos en las relaciones interpersonales; el desarrollo de habilidades de autorregulación y autocontrol; la práctica de la participación democrática; y el protagonismo de las partes.
Este libro consta de seis módulos de trabajo diseñados para que las personas interesadas en ejercer de mediadores en conflictos encuentren en ellos un conjunto de propuestas prácticas que resulten de utilidad para ejercer esta tarea.
Los módulos incluyen aspectos que consideramos imprescindibles para el aprendizaje de las técnicas y habilidades básicas que se deben utilizar en un proceso de mediación. En cada uno de ellos se especifican los objetivos, contenidos, actividades y documentos de trabajo necesarios para su aprendizaje por parte del mediador.

Coordina esta obra Juan Carlos TORREGO

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