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MINIMO: UN SOPORTE PARA EL ENTRENAMIENTO FONOLOGICO

 (En papel)

ISABELLA MONFORT JUAREZ; PACO GOMEZ GARCIA

, 2002
  • Nº de páginas: 30 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: ENTHA EDICIONES
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788493201340

Mínimo es un soporte visual para el entrenamiento de la discriminación auditiva : se basa en la oposición de parejas mínimas, es decir de palabras que sólo se difieren por un solo fonema.

Va destinado al trabajo con niños o adultos que presentan sordera , dificultades gnósticas o de discriminación auditiva, dislexia fonológica .... Servirá también de soporte para el entrenamiento de la producción de habla diferenciada.

Mínimo se inscribe dentro de la perspectiva fonológica de tratamiento de los transtornos de audición y de habla.

Destinatarios: Niños y adultos que presentan deficiencia auditiva o que presentan problemas de discriminación fonémica.

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EN LA MENTE 2: UN SOPORTE PARA EL ENTRENAMIENTO DE HABILIDADES PR AGMATICAS EN NIÑOS: COMO DECIRLO ISABELLE MONFORT JUAREZ

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REGISTRO FONOLOGICO INDUCIDO MARC MONFORT ADORACION JUAREZ SANCHEZ

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EN LA MENTE; UN SOPORTE GRAFICO PARA EL ENTRENAMIENTO DE LAS HABI LIDADES PRAGMATICAS EN NIÑOS MARC MONFORT ISABELLE MONFORT JUAREZ

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Datos del libro

  • Nº de páginas: 30 págs.
  • Editorial: ENTHA EDICIONES
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788493201340
  • Año edición: 2002
  • Plaza de edición: MADRID

Resumen

Mínimo es un soporte visual para el entrenamiento de la discriminación auditiva : se basa en la oposición de parejas mínimas, es decir de palabras que sólo se difieren por un solo fonema.

Va destinado al trabajo con niños o adultos que presentan sordera , dificultades gnósticas o de discriminación auditiva, dislexia fonológica .... Servirá también de soporte para el entrenamiento de la producción de habla diferenciada.

Mínimo se inscribe dentro de la perspectiva fonológica de tratamiento de los transtornos de audición y de habla.

Destinatarios: Niños y adultos que presentan deficiencia auditiva o que presentan problemas de discriminación fonémica.

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