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PEDAGOGIA SOCIAL. EDUCACION SOCIAL: CONSTRUCCION CIENTIFICA E INT ERVENCION PRACTICA

 (En papel)

GLORIA PEREZ SERRANO

, 2003
  • Nº de páginas: 312 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: NARCEA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788427714403
Esta obra se dirige a los interesados por la Pedagogía Social y la Educación Social tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la Educación Social, a través de un estudio contrastado con la realidad.

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1/ Origen y evolución de la Pedagogía Social. 2/ Objeto de estudio de la Pedagogía Social. 3/ La Pedagogía Social como Ciencia. Aproximación conceptual. 4/ La Educación Social. Objeto de estudio de la Pedagogía Social. 5/ La Pedagogía Social como disciplina académica. 6/ El método heurístico en educación. Vía analítica de diferenciación disciplinar. 7/ La Pedagogía Social desde los diferentes paradigmas. 8/ Intervención en Pedagogía Social.

Datos del libro

  • Nº de páginas: 312 págs.
  • Editorial: NARCEA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788427714403
  • Año edición: 2003
  • Plaza de edición: MADRID
  • Ver tabla de contenidos

Resumen

Esta obra se dirige a los interesados por la Pedagogía Social y la Educación Social tanto desde la reflexión como desde el amplio campo de la acción social, abordando su evolución histórica, concepto, métodos y diferentes áreas de intervención. Su principio orientador es la búsqueda de la coherencia entre teoría y práctica y su meta, la formación integral del sujeto desde la vertiente de la Educación Social, a través de un estudio contrastado con la realidad.

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