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PROGRAMAR EN PRIMARIA Y SECUNDARIA: ESTRATEGIAS Y PROCESOS

 (En papel)

MARIA LUISA SEVILLANO

, 2011
  • Nº de páginas: 464 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: PRENTICE-HALL
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788483227794
ste libro ofrece el modo de programar, como hacerlo. Aún cuando se centra en los destinatarios, profesores de Primaria y Secundaria, el núcleo principal de este libro ofrece los elementos útiles para cualquier acción de docencia y en cualuqier nivel formativo.

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Introducción 1. La programación didáctica en el contexto normativo estatal y autonómico 2. La Educación Primaria y Secundaria: características del alumnado y ordenación académica 3. Características, funciones y estructura de la programación didáctica 4. La programación didáctica I: contexto, objetivos, competencias básicas y contenidos 5. La programación didáctica II: metodología y evaluación 6. la programación didáctica III: atención a la diversidad, educación en valores, actividades extraescolares y complementarias y el fomento de la lectura 7. La unidad didáctica: concreción en el aula Anexo I. Ejemplo de programación didáctica para la etapa de la ESO Anexo II. Ejemplo de unidad didáctica para Educación Secundaria Anexo III. ¿Cómo evalúo por indicadores e integro las competencias básicas? Anexo IV. Ejemplo de evaluación de la práctica docente

Datos del libro

  • Nº de páginas: 464 págs.
  • Editorial: PRENTICE-HALL
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788483227794
  • Año edición: 2011
  • Plaza de edición: ES
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Resumen

ste libro ofrece el modo de programar, como hacerlo. Aún cuando se centra en los destinatarios, profesores de Primaria y Secundaria, el núcleo principal de este libro ofrece los elementos útiles para cualquier acción de docencia y en cualuqier nivel formativo.

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