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PROPUESTAS PARA DINAMIZAR LA CLASE DE E/LE: MAS 80 JUEGOS Y ACTIV IDADES TEATRALES (CID-COLECCION DE INVESTIGACION DIDACTICA)

 (En papel)

VV.AA.

, 2006
  • Nº de páginas: 152 págs.
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Editorial: EDELSA
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788477116363
Es un libro en el que el profesor encontrará numerosas ideas de juegos dramáticos para dinamizar y mejorar el proceso de aprendizaje del español en busca una auténtica comunicación.
Se trata de utilizar ciertas técnicas que el teatro nos brinda para su uso específico en el aula; el trabajo va a consistir en que esas técnicas formen parte de cualquier clase o método de aprendizaje del español de una forma nueva, diferente y alegre.

Hace ya casi diez años que se publicó Técnicas dramáticas para la enseñanza del español y durante este tiempo la publicación del Marco Común Europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación y el acopio de experiencia de los autores han permitido que se actualice y amplíe ese libro, dando como resultado este volumen.

Consta de 84 actividades y está dividido en dos partes diferenciadas: la expresión y la dramatización.

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ACTIVIDADES INTERACTIVAS ENTRE CHICOS Y CHICAS NURIA SALIDO GARCIA

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CHICOS CHICAS. LIBRO DEL PROFESOR (NIVEL 3)

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Datos del libro

  • 21.0cm.
  • Nº de páginas: 152 págs.
  • Editorial: EDELSA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • ISBN: 9788477116363
  • Año edición: 2006
  • Plaza de edición: ES

Resumen

Es un libro en el que el profesor encontrará numerosas ideas de juegos dramáticos para dinamizar y mejorar el proceso de aprendizaje del español en busca una auténtica comunicación.
Se trata de utilizar ciertas técnicas que el teatro nos brinda para su uso específico en el aula; el trabajo va a consistir en que esas técnicas formen parte de cualquier clase o método de aprendizaje del español de una forma nueva, diferente y alegre.

Hace ya casi diez años que se publicó Técnicas dramáticas para la enseñanza del español y durante este tiempo la publicación del Marco Común Europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación y el acopio de experiencia de los autores han permitido que se actualice y amplíe ese libro, dando como resultado este volumen.

Consta de 84 actividades y está dividido en dos partes diferenciadas: la expresión y la dramatización.

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