¿Qué quiero que aprendan mis estudiantes? Una visión didáctica de los contenidos

Desde hace años, diversos organismos supranacionales, en coherencia con los aportes de la investigación en este campo, vienen insistiendo en la necesidad de una cambio de orientación en la enseñanza universitaria, desde enfoques centrados en la materia y en el docente hacia otros más centrados en el aprendizaje activo del alumnado. Este cambio requiere:
Una visión más didáctica de los contenidos
Un modelo metodológico más investigativo
Un tipo de evaluación más formativa
Estos Cuadernos de Formación Docente, de carácter eminentemente práctico, están pensados para ayudar al lector a mejorar su enseñanza con la orientación mencionada.
Este primer cuaderno en particular nos cuestiona sobre un aspecto esencial: ¿qué quiero que aprendan mis estudiantes?, ...