recursos para la enseñaza oral del español a inmigrantes no alfab etizados (primer y segundo ciclo de eso)-9788445123829

RECURSOS PARA LA ENSEÑAZA ORAL DEL ESPAÑOL A INMIGRANTES NO ALFAB ETIZADOS (PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE ESO)

VV.AA.

Métodos y material de español

Español

Idiomas

 Villalba Martínez, Félix Hernández García, María TeresaEste material para la enseñanza oral del español a inmigrantes obtuvo el primer premio en el IX Certamen de Materiales Curriculares convocado por la Consejería de Educación para el año 2001. Está pensado para ser aplicado a jóvenes analfabetos en su lengua materna escolarizados prioritariamente en la ESO en grupos de enseñanza de español. No se trata de un material cerrado sino de una guía de recursos que puede adaptarse posteriormente a las características propias del centro y la localidad donde se vayan a poner en práctica. Se divide en tres partes bien diferenciadas. La introducción, en la que se especifican las características de los estudiantes a los que va…
 Villalba Martínez, Félix Hernández García, María TeresaEste material para la enseñanza oral del español a inmigrantes obtuvo el primer premio en el IX Certamen de Materiales Curriculares convocado por la Consejería de Educación para el año 2001. Está pensado para ser aplicado a jóvenes analfabetos en su lengua materna escolarizados prioritariamente en la ESO en grupos de enseñanza de español. No se trata de un material cerrado sino de una guía de recursos que puede adaptarse posteriormente a las características propias del centro y la localidad donde se vayan a poner en práctica. Se divide en tres partes bien diferenciadas. La introducción, en la que se especifican las características de los estudiantes a los que va dirigido, la programación, actividades y evaluación. En la segunda parte se dan una serie de propuestas de actividades y la tercera contiene un material para el profesorado, que a su vez se divide en siete ámbitos distintos que recogen otras tantas situaciones comunicativas en las que el inmigrante necesita utilizar el español. Estos ámbitos son identificación personal; el colegio; la familia y los amigos; la ciudad y el barrio; los juegos y los deportes; la ropa y las compras; el cuerpo y su cuidado. Por último, se aporta una bibliografía y una serie de materiales para el alumnado, Bibliografía al final

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