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TERAPIA OCUPACIONAL EN PEDIATRÍA

 (En papel)

MARIA ANGELES DOMINGO SANZ

, 2015
  • Nº de páginas: 318 págs.
  • Encuadernación: Sin definir
  • Editorial: SINTESIS
  • Lengua: CASTELLANO
  • ISBN: 9788490770665
En esta obra se aborda una metodología del proceso de intervención de la terapia ocupacional pediátrica que facilitará el trabajo de los profesionales que se dedican a este campo. Se introduce con conceptos teóricos de la terapia ocupacional que ayudan al lector a organizar y estructurar el trabajo del día a día en las intervenciones pediátricas con el uso de los marcos y modelos teóricos más utilizados dependiendo del campo de actuación. Se hace especial énfasis en ejemplos explicativos sencillos en las áreas de trabajo de rehabilitación física, salud mental y educación infanto-juvenil, así como en la utilización de un modelo integrador de tratamiento. Los casos clínicos transmiten al lector una visión específica de cómo utilizar la metodología teórica en la práctica clínica. Por ello, resultará, de utilidad tanto a estudiantes de terapia ocupacional, profesionales de la docencia universitaria y profesionales terapeutas ocupacionales pediátricos como a todos aquellos interesados en conocer el proceso de intervención de la terapia ocupacional pediátrica.

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Introducción PARTE IPRINCIPIOS CONCEPTUALES DE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN NIÑOS Y ADOLESCENTES 1. Visión general de la terapia ocupacional en pediatría1.1. Introducción a la terapia ocupacional pediátrica 1.1.1. Conceptos que influyen en la práctica de la terapia ocupacional con los niños1.1.2. Definiciones 1.2. La historia y evolución de la terapia ocupacional pediátrica en España1.2.1. Primeros departamentos de terapia ocupacional infantil en España Preguntas de autoevaluación2. Marcos de referencia teóricos en terapia ocupacional pediátrica 2.1. Principales marcos de referencia teóricos en terapia ocupacional pediátrica2.1.1. Marcos de referencia aplicados a la discapacidad física 2.1.2. Marcos de referencia primaria aplicados a la discapacidad psicosocialPreguntas de autoevaluación 3. Modelos de práctica aplicados en terapia ocupacional desde el punto de vista pediátrico3.1. Principales modelos de práctica en terapia ocupacional pediátrica 3.1.1. Modelo de persona-entorno-ocupación (PEO) de Law3.1.2. Modelo de ocupación humana de Gary Kielhofner 3.1.3. Modelo canadiense de desempeño ocupacional (CMOP)3.1.4. Modelo para la observación y evaluación de playfulness o de la juguetonería de Bundy 3.2. Enfoques y modelos desde el punto de vista del desarrolloPreguntas de autoevaluación PARTE IIMÉTODO DE EVA...

Datos del libro

  • Nº de páginas: 318 págs.
  • Editorial: SINTESIS
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Sin definir
  • ISBN: 9788490770665
  • Año edición: 2015
  • Plaza de edición: MADRID
  • Traductor: 0
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Resumen

En esta obra se aborda una metodología del proceso de intervención de la terapia ocupacional pediátrica que facilitará el trabajo de los profesionales que se dedican a este campo. Se introduce con conceptos teóricos de la terapia ocupacional que ayudan al lector a organizar y estructurar el trabajo del día a día en las intervenciones pediátricas con el uso de los marcos y modelos teóricos más utilizados dependiendo del campo de actuación. Se hace especial énfasis en ejemplos explicativos sencillos en las áreas de trabajo de rehabilitación física, salud mental y educación infanto-juvenil, así como en la utilización de un modelo integrador de tratamiento. Los casos clínicos transmiten al lector una visión específica de cómo utilizar la metodología teórica en la práctica clínica. Por ello, resultará, de utilidad tanto a estudiantes de terapia ocupacional, profesionales de la docencia universitaria y profesionales terapeutas ocupacionales pediátricos como a todos aquellos interesados en conocer el proceso de intervención de la terapia ocupacional pediátrica.

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