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El comercio informal callejero se ubica en múltiples y variados espacios citadinos, principalmente en las calles céntricas. Allí emergen manifestaciones discursivas que permiten interpretar y analizar las complejas redes que enmarcan su realidad. En sus textualidades fundamentadas por la oralidad, es posible identificar huellas de tradiciones y de simbolizaciones del intercambio mercantil, incluso de aquel que ha sido institucionalizado por los procesos identitarios de la ciudad. Igualmente, en sus discursos se manifiesta la lucha diaria por la sobrevivencia. En las puestas en escena se advierten practicas y estrategias vinculadas a la cultura de la cual se reciben tradiciones, formulas linguisticas y modalizaciones que inciden, de manera significativa, en el sostenimiento del comercio informal en las vias citadinas y de las personas que lo ejercen. En esta obra, se expone parte de los resultados de la investigacion titulada: Rituales y estrategias de sobrevivencia ciudadana en espacios urbanos: un estudio semiotico-discursivo del comercio informal, desarrollada por el Grupo Estudios del Lenguaje y la Educacion (avalado por la Universidad Tecnologica de Pereira y la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca), la cual se propuso reconocer los procesos simbolicos que operan en el comercio informal callejero y la manera como representan la situacion sociocultural de grupos y personas marginados de territorios, empleos y mejores oportunidades de vida. Finalmente, se reflexiona en torno al panorama actual y futuro del comercio informal que se ha constituido en un recurso paliativo de las crisis economicas, en este caso, con el agravante de la peste del Covid 19.

La aparición de diversos combustibles y sus estudios han aumentado significativamente a lo largo de los últimos años, principalmente buscando la reducción de emisiones y de consumo. Los combustibles tradicionales, solidos y liquidos, han sido modificados y ahora se mezclan, en diferentes proporciones, con nuevos combustibles fosiles o derivados de bio-materiales, han reaparecido combustibles que habian sido apartados del uso constante en los motores de combustion interna como el etanol puro y se han adaptado tecnologias para la utilizacion de combustibles relativamente nuevos que tienen el potencial como alternativas al uso de los combustibles fosiles. El costo de investigaciones relacionadas con los combustibles es alto, principalmente por la poca adaptabilidad de los equipos de pruebas, los cuales pueden funcionar solo en rangos muy limitados o requieren multiples cambios en su estructura y componentes. La adaptabilidad de la relacion de compresion (relacion de compresion variable o RCV), sistemas de alimentacion y encendido puede ayudar a la reduccion de costos asociados a los multiples equipos usados para cada tipo de combustible. La modificacion de la relacion de compresion y el tipo de combustion del motor son las principales caracteristicas para modificar de tal modo que permitan el uso de combustibles pesados y ligeros, o, en otras palabras, de combustibles de encendido por compresion y por chispa, respectivamente. Para su diseño y construccion se realiza una revision documental y clasificacion de diferentes modelos utilizados en diferentes momentos historicos y se establece el estado del arte de los equipos con propiedades similares. Con los conocimientos obtenidos es esta etapa, se establecen los parametros basicos que debe cumplir el diseño del motor. A partir de las diferentes soluciones potenciales, se realizan los diseños preliminares, estudios y simulaciones, se construyen prototipos y se evalua la pertinencia de cada uno de ellos y su capacidad para realizar las diferentes pruebas para los combustibles.

Ante la situación mundial vivida en el año 2020 con la aparición de la pandemia del Covid-19 desde el Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación se proyectó la realización del I Encuentro Virtual de Grupos de Investigacion, cuyas memorias tienen a su disposicion en la presente obra, conformada por diez ponencias congregadas en cuatro secciones, las cuales se agruparon de acuerdo a la afinidad entre sus campos disciplinares y las lineas de investigacion de los grupos que pertenecen a esta unidad academica. Estas areas del conocimiento demuestran la diversidad de tematicas de investigacion presentes en esta facultad que abarcan el discurso y las representaciones, la pedagogia, procesos investigativos sobre lectura y escritura, y, por ultimo, la memoria, la historia y las politicas publicas.

El libro Memorias del I Simposio de Semilleros Medicina UTP: Medicina de urgencias para el médico general da cuenta de los resúmenes de las ponencias presentadas por un amplio panel de expertos en el evento del mismo nombre que se llevo a cabo en La Universidad Tecnologica de Pereira durante el año 2021. Bajo el liderazgo de los estudiantes de diferentes semilleros de investigacion en salud de la Facultad de Ciencias de la Salud se recopilan los aspectos mas relevantes en topicos como: Uso de vasopresores en urgencias, ¿Como enfrentarse a una via aerea dificil no anticipada?, Sedacion y manejo del dolor agudo en urgencias; Infecciones bacterianas cutaneas en urgencias: Urticaria y angioedema: abordaje inicial en urgencias; Atencion en urgencias al intento de suicidio; Atencion del paciente agitado en el servicio de urgencias; El futuro de la atencion en una victima de violencia sexual y Manejo inicial del paciente intoxicado. Los cuales, no solo pretenden abarcar aspectos relevantes para el medico en los servicios de urgencias, sino presentar un panorama del gran espectro que comprende la atencion de este tipo de pacientes.

La serie referencial sobre las características artístico-pedagógicas de los docentes de la Escuela de Artes Visuales de la Universidad Tecnológica de Pereira cuenta con su primer volumen, que ofrece una mirada detallada al recorrido pedagogico, artistico y de produccion academica de dos de los docentes mas destacados: Gabriel Duque Guinard y Carmen Elisa Vanegas Lotero. Este ejemplar se enfoca en las practicas pedagogicas y produccion de los profesores mencionados en dos areas clave del Programa de la Licenciatura de la Escuela: el area tridimensional (escultura) y el area bidimensional (Imagen bidimensional). Ambos docentes son representativos de los topicos mas importantes en las dinamicas de formacion de los licenciados, y de los presupuestos intelectuales que los egresados deben adquirir para su desempeño en cada contexto. El proyecto de investigacion en el que se basa este ejemplar se encuentra en la Vicerrectoria de Investigaciones e Innovacion de la Universidad Tecnologica de Pereira. Este volumen es una parte importante del material referencial que ofrece la Escuela de Artes Visuales, con el proposito de valorar la trayectoria del cuerpo docente y, al mismo tiempo, proporcionar una herramienta de consulta util para los estudiantes. En resumen, este primer volumen de la serie referencial es una excelente adicion a la biblioteca de cualquier persona interesada en la formacion de los licenciados en Artes Visuales. Los detalles que ofrece sobre la trayectoria pedagogica y artistica de dos docentes destacados, combinados con la calidad de la investigacion y la produccion academica, hacen de este ejemplar una herramienta valiosa para cualquier persona interesada en el tema.

Diversas son las rutas que se han recorrido para comprender el lugar del arte en el complejo mundo de las culturas. La preocupación no solo se restringe a la premisa –suficientemente soportada– que s

El texto se divide en seis capítulos, en el primer capítulo se describe de forma didáctica y con sus respectivos ejemplos los conceptos básicos de la mecánica de fluidos. En el segundo capítulo se definen y explican las principales propiedades de los fluidos, presentando ejemplos que permiten apropiar de forma clara cada una de estas propiedades. En el tercer capitulo, se aborda todo lo relacionado con el comportamiento de los fluidos en reposo, especificamente las fuerzas que se generan sobre cuerpos inmersos en un fluido, ademas, se describen los conceptos de flotacion y estabilidad de los solidos inmersos en un fluido. En el cuarto capitulo, se hace una descripcion fisicomatematica de las principales leyes de conservacion y su aplicacion a los fluidos, permitiendo identificar conceptos como; flujo masico, caudal, energia de un flujo, etc. En el capitulo 5, se aborda todo lo relacionado con el transporte de fluidos a traves de tuberias, incluyendo la energia requerida para dicho transporte, las perdidas de energia por friccion y por accesorios. Finalmente, en el sexto capitulo, se hace una breve descripcion de los principales parametros a tener en cuenta para la seleccion e instalacion de bombas centrifugas. En cada capitulo se plantean ejercicios relacionados con los respectivos temas que deben ser desarrollados numericamente, utilizando principalmente el software Engineering Equation Solver-EES.

En el momento donde se hace necesario migrar a la virtualidad, surge como una oportunidad de innovación en el laboratorio la creación de un manual no sólo de prácticas académicas, relacionadas con fundamentos generales de microbiologia, sino una publicacion que implementa metodologias para la solucion de casos mediante softwares o simuladores virtuales, que complementan el aprendizaje basado en problemas a la vez que promueve el uso de una segunda lengua. Cada capitulo esta compuesto por la fundamentacion teorica, el protocolo a seguir en el laboratorio, un resumen grafico, preguntas relacionadas con la practica y una actividad interactiva.

La formación en ingeniería de computadoras cumple una función fundamental en la educación en la ciencia de la computación. Esta capacitación proporciona a los estudiantes los conocimientos que necesitan para diseñar, configurar y maximizar las capacidades de los sistemas computacionales. Historicamente, esta area ha sido enseñada con arquitecturas de conjuntos de instrucciones de tipo reducido (RISC) dada la dificultad que conlleva el entendimiento de las arquitecturas de tipo complejo (CISC), tal como su nombre lo indica. En las ultimas tres decadas, esta area ha pasado por varias arquitecturas RISC, tales como DLX, MIPS, SPARC y ARM. Sin embargo, ninguna ha permitido una integracion vertical totalmente abierta, de libre uso y sin restricciones por licenciamiento. Esta arquitectura RISC-V pretende brindar un estandar moderno que facilmente pueda cumplir las necesidades pedagogicas en el aula de clase. De igual forma, RISC-V logra brindar la robustez necesaria para cumplir con los requerimientos para su implementacion en procesadores para telefonos inteligentes, tabletas y sistemas embebidos, en donde actualmente domina la arquitectura ARM; y en computadoras portatiles y de escritorio, servidores y supercomputadoras, en donde domina la arquitectura X86-64. Podria proyectarse que en los proximos años el impacto de RISC-V en la arquitectura de computadoras sera equivalente al rol que ha jugado Linux en los sistemas operativos.

El trabajo titulado ELEMENTOS DE FISICA MODERNA AVANZADA es una obra realizada con el fin de exponer algunos elementos claves de la física del siglo XX en el ámbito académico y muy en especial para aquellas personas que usan la fisica como el principal instrumento en investigaciones o aplicaciones ingenieriles. El texto presentado, es consecuencia de un esmerado analisis por parte de los autores, sobre las experiencias de la enseñanza y el aprendizaje de la fisica moderna en el siglo XXI y las necesidades de los estudiantes/profesores de la Universidad Tecnologica de Pereira en el que hacer academico y desarrollador. Por otra parte, el manuscrito tiene como proposito, entregar una herramienta a los estudiantes que iniciaran sus cursos de fisica avanzada en carreras de pregrado y posgrado, como: Licenciatura en Matematicas y Fisica, Ingenieria Fisica, Maestria en Instrumentacion Fisica, Doctorado en Ciencias, los cuales requeriran disponer material bibliografico de formacion basica. Los temas mostrados en la obra, son tratados de manera que el lector pueda seguir una linea coherente en los contenidos, los cuales se tratan de manera intuitiva respetando el rigor.

La Universidad Tecnológica de Pereira a través de la Vicerrectoría de Investigaciones, Innovación y Extensión tiene como propósito “Definir y direccionar los lineamientos para la investigación instit

El pasado, el presente y el futuro de la Universidad Tecnológica de Pereira se encuentra impregnado en nuestro lema “Ciencia y técnica al servicio de la humanidad bajo la tutela de la libertad” una f

El documento Parámetros de diseño y calificación de pruebas diagnósticas en competencias comunicativas Universidad Tecnológica de Pereira (2020-2) es un esfuerzo conjunto de varios docentes interesados en potenciar las habilidades para el pensamiento critico y complejo. Por lo tanto, este escrito integra parte del proceso realizado dentro de la investigacion llamada Evaluacion formativa en procesos de lectura y escritura en los niveles de Primaria, Basica y Media, en algunas Instituciones Educativas de Risaralda, cuyo proposito se centraba en la reflexion sobre las didacticas ancladas a las nociones de evaluacion y sus repercusiones en el aula de clase. A partir de este ejercicio investigativo se determino la necesidad de tender puentes entre las habilidades desarrolladas por los estudiantes, en la educacion basica, y el proceso de alfabetizacion academica en la educacion superior. Necesidad frente a la cual es imperioso generar un diagnostico de los estudiantes que abarque habilidades no contempladas dentro de los examenes estandarizados tradicionales, sino que amplie sus fronteras hacia otras maneras de comunicar y leer desde la musica, la entonacion, la imagen. Asi pues, esta prueba pretende reunir en una misma propuesta procesos de evaluacion formativa, evaluacion diagnostica y evaluacion estandarizada que permitan trazar rutas didacticas de atencion y asesoramiento a los estudiantes y docentes de los diversos programas academicos ofertados en la Universidad Tecnologica de Pereira, dando forma a gran parte de las estrategias realizadas por el Programa de Acompañamiento en Lectura y Escritura (PALE) de la Universidad.

Los diferentes países han pretendido mejorar la calidad educativa por su relación directa con la calidad de vida, la movilidad social y la transformación del contexto. Uno de los instrumentos utilizados de manera generalizada para evaluar la calidad de la educacion, son las denominadas pruebas a gran escala. En Colombia, buscando mejorar el desempeño de los estudiantes en las pruebas censales aplicadas por el ICFES, denominadas Saber 3º, 5º, 9º y 11º y como respuesta a los bajos indicadores relacionados con estudios de posgrado por parte de los docentes, se implemento una politica desde el año 2015, que fue la denominada como programa Becas para la Excelencia Docente (BED) del Ministerio de Educacion Nacional de Colombia (MEN). Desde esta perspectiva, la presente investigacion tuvo como objetivo establecer y analizar las relaciones existentes entre la formacion posgradual docente derivada de este programa, el desempeño de los estudiantes de educacion basica primaria, basica secundaria y media de las entidades de La Guajira, Risaralda y Quindio, en las pruebas Saber durante el periodo 2015 a 2020, y la iniciativa de conformacion y permanencia de Comunidades de aprendizaje, derivada de una de las exigencias de dicho programa. Se asume un diseño correlacional que permite establecer la relacion entre el desempeño de los estudiantes en las pruebas Saber 5, 9º y 11º, la cantidad de docentes con formacion posgradual de la Guajira, Risaralda y Quindio beneficiarias del programa BED y conformacion y permanencia de las comunidades de aprendizaje docente durante el periodo 2015 a 2020. Esta investigacion y sus hallazgos contribuyen al campo de analisis sobre el impacto e incidencia de los programas de formacion posgradual docente en el aprendizaje de los estudiantes desde una perspectiva local, regional y nacional. De igual forma, se convierte en un insumo para que las maestrias encargadas de esta formacion, tomen decisiones frente a la naturaleza de sus apuestas curriculares, con miras a la promocion de la calidad educativa en sus contextos de influencia.

Diversidad genética de las heliconias y su aplicación en fitorremediación, identificación varietal y mercadeo tiene un hilo conductor (el estudio de la diversidad genética y la expresión fenotípica) y un proposito unificador (aportar al mercado de las flores tropicales y estrategias de descontaminacion de metales pesados). Organizado en tres capitulos, nos presenta investigaciones en areas conectadas por la exploracion de la diversidad genetica: Evaluacion de la expresion de genes, asociados a la tolerancia de algunos metales pesados en especies de Heliconia; Uso y desarrollo de marcadores moleculares SSR para identificacion varietal de cultivares comerciales de Heliconia en Colombia; Aspectos geneticos, culturales y climaticos de las heliconias colombianas como factores clave para marca de proteccion y estrategia comercial. Los capitulos presentan resultados de investigacion en tres temas relacionados los cuales conjugan desafios de produccion, comercializacion y solucion de problemas ambientales como la contaminacion de metales pesados.

La Red Regional de Semilleros de Investigación - RREDSI, llevó a cabo el XII Encuentro Regional de Semilleros de Investigación y como resultado presentamos el libro "Germinando semillas para la investigacion", el cual tiene como objetivo incentivar la investigacion formativa en las Instituciones de Educacion Superior del Eje Cafetero (Caldas, Quindio, Risaralda) y Valle del Cauca. En este encuentro se realizaron diversas actividades con el fin de promover la investigacion entre los estudiantes de Instituciones de Educacion Superior y fortalecer la practica investigativa en la region. Asimismo, se busco fomentar y desarrollar la ciencia, la tecnologia y la innovacion cientifica y tecnologica en la comunidad academica, y crear espacios de intercambio de conocimientos entre las diferentes instituciones de la region. En este libro se recopilan los trabajos presentados por estudiantes de mas de 50 instituciones que conforman la RREDSI, de los cuatro departamentos: Valle, Caldas, Quindio y Risaralda. Estos trabajos fueron presentados en diferentes modalidades, como ponencias o posteres, y evaluados por dos pares externos.

«Así que has venido aquí a romper corazones, a conquistar el gran mundo, a vengarte de algún pobre diablo, y todo por el hecho ser ilegítimo, ¿eh?»: estas palabras algo injuriosas, en boca de un pers

Dan, Vic y Stef descubren quién se encarga de ocultar los Nubaruks y por qué, pero no es el único secreto que guardan con recelo. Los tres amigos, junto a nuevos compañeros, se embarcarán en una nueva y emocionante aventura para desvelar el misterio de una vez por todas. Conoceran criaturas y mundos desconocidos, pero la mision no resultara tan facil como ellos esperan. Una gran amenaza se interpondra entre ellos y su objetivo.¿Conseguiran llegar hasta el final, descubrir toda la verdad y conservar sus vidas?

«En una época de cambio acelerado, los esfuerzos empresariales están dirigidos a cumplir objetivos materiales, en mayor medida que al bienestar y desarrollo de los integrantes de la organización. La

Con este volumen comenzamos una serie que pretende dar a conocer cuentos de la edad dorada de la ciencia ficción, escritos por algunos de los autores más representativos y que posteriormente darían el salto a la novela.Los cuentos incluidos son: El mundo que no podia ser, de Clifford D. Simak El fogonero y las estrellas, de John A. Sentry Pared de cristal, ojo nocturno, de Algis Budrys Llamada de un planeta lejano, de Tom Godwin Omnilingue, de H. Beam Piper Juventud, de Isaac Asimov