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Barcelona 2000. RBA Promociones Editoriales. Colección Biblioteca de Consulta Larousse. 352 pp. 23.5x16.5. Cartoné. Firma anterior propietario

Ed. Diputacion Provincial de Alicante 1976. Rustica. 30x21. 58 pp. Ilustrado

Médica Internacional. Madrid 1983. 16 pp. Ilustrado. 30x24. Rústica

Kairós. Barcelona 1994. Rústica. 149 pp. 20x14. Bilingue. Ilustrado. Algún subrayado

Sapere Aude. Madrid 2002. Rústica. 296 pp. 22x16. 1ª Edición

London. 1989. Mills Boon. 188 pp. 17x11. Rústica. En ingles

Estela. Barcelona 1971. Rústica. 411 pp. 18x13.

Editorial Sociedad de Educación Atenas. Madrid 1953. Rústica. 276 pp. 12x17. Colección Razonemos nuestra fe

Juan Manuel de Prada es, ante todo, un escritor. Pero su denodada vocación literaria no le ha impedido erigirse también en faro y referencia para muchas personas que sufren la "nueva tiranía" bautizada en estas paginas como "Matrix progre": la dictadura de una ideologia que, bajo el disfraz de la adoracion del hombre, esta impulsando una concienzuda labor de ingenieria social, imponiendo paradigmas culturales y patrones de juicio ante los que muy pocas voces de atreven a discrepar, por correccion politica o desistimiento acomodaticio. Prada es una de esas pocas voces discrepantes. Los textos aqui reunidos, presentados como "partes de batalla" contra esta nueva tirania, constituyen tambien proclamas de rebeldia y esperanza. Describen y atacan el relativismo desvinculador y la impiedad nihilista del poder establecido, pero tambien formulan con talento y sensibilidad la alternativa del sentido comun, de la distincion entre el bien y el mal y del significado profundo de la libertad que restituye a las personas su verdadera naturaleza. En los escritos que conforman La nueva tirania el lector percibira esa pugna de ideas en debates tan candentes como el aborto o la memoria historica, la crisis economica o la educacion, la ideologia de genero o la corrupcion de la democracia y los derechos humanos. A traves, tambien, de reflexiones de muy diversa indole, que abarcan por igual el remanso intimista y la indagacion historica, el arte y la literatura, la cronica de grandes acontecimientos y el analisis de las mas diversas lacras sociales.

Madrid 1924. Biblioteca nueva. Colec. DE GRANDES AUTORES. Tomo I: 365 pp. Tomo II: 340 pp. 19 x 13. Rustica. Traduccion de M. Ortega y Gasset

Ilustraciones de J. F. Horrabin. Traducción directa del inglés, Eduardo Condeminas Abós. Barcelona 1941. Iberia - Joaquín Gil. 15x22. 832 pp. Tela editorial. Sellos anterior propietario

Bruguera. Colección Madreperla. nº 977. s/f. 127 pp. 15x11. Pequeña falta en lomo

Caja de Ahorros de Zaragoza. 1971. Rústica. 49 pp. Muy Ilustrado. Nombre anterior propietario

Paris s/f (Aprox. 1960). Charles Massin. Tela. 28 x 21. 38 pp. Numerosas fotografias. Ejemplar carente de hoja de portada. En Francés

El misterio puede unir a una familia más de lo que ellos piensan.

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El niño y la guardería del siglo XXI ofrece una visión actual de la infancia que acude a la guardería o escuela infantil, analizando las enfermedades y medidas de higiene, los problemas psicológicos y educativos y tambien problemas sociales que pueden surgir en una guarderia. El autor observa que la guarderia debe ser algo mas que un abrigo eventual en el que el niño recibe albergue y alimento: tambien debe permitir el pleno desarrollo psicomotor, y psicoafectivo, por lo que la guarderia tambien puede denominarse Escuela infantil. Algunos temas que se desarrollan son: Infecciones, vacunas, accidentes y urgencias; Habitos y aprendizajes, desarrollo psicomotor y signos de alarma; Enfermedades psicosomaticas y pautas de estimulacion al niño. En su faceta social, en este libro se describen brillantemente temas como la carencia afectiva y sus efectos en el niño; la ecologia, la television y el niño; la adopcion internacional y las consecuencias del divorcio que pueden ser observados en la guarderia La finalidad de El niño y la guarderia del siglo XXI es ofrecer informacion puntual a las familias y educadores respecto los temas sanitarios actuales, dando nuevas perspectivas y estimulando cambios, promoviendo que las escuelas infantiles sean centros de aprendizaje, practica y difusion de buenas costumbres higienicas y sociales para niños, educadores, familias y -de un modo mas amplio- para la comunidad en general. El autor nos recuerda que la etimologia de la palabra terapeutica significa tambien "servicio" y "cuidado" por lo que todo el entorno de los niños puede y debe ser terapeutico. Y no existe acto humano mas digno que cuidar la salud de los niños.

A force de les croiser, nous avons l''impression de connaître ces hommes et ces femmes que nous rencontrons. On découvre leur métier, la solitude poignante de l''un, celle enfin comblée de l''autre.