ROSARIO JORGE MONTES

"El lenguaje sirve para comunicarse, pero(...) la finalidad de esa comunicación puede ser muy distinta: algunas veces nos interesa expresar nuestro estado de ánimo, otras exponer y defender nuestas ideas, o informar de un suceso, contar lo que hemos hecho estas vacacionies, interncambiar opiniones con uno ovarios amigos, decir como es nuestra casa, etc. Estos distintos contenidos de una comunicacion se pueden plasmar a traves de las llamadas formas de elocucion: la narrativa, la descripcion, el dialogo, la exposicion y la argumentacion". En este Cuaderno se estudia una de esas formas la descripcion, A traves del analisis de textos y fragmentos -cuidadosamente seleccionados para que se ajusten al niven de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. y de una muy variada propuesta de ejercicios de lectura comprensiva, de repaso gramatical, de tecnicas de produccion de textos propios, los alumnos podran desarrollar progresivamente su capacidad de comprension y expresion de textos escritos, uno de los objetivos basicos de la enseñanza en esta etapa.

''El lenguaje sirve para comunicarse, pero(...) la finalidad de esa comunicación puede ser muy distinta: algunas veces nos interesa expresar nuestro estado de ánimo, otras exponer y defender nuestas ideas, o informar de un suceso, contar lo que hemos hecho estas vacacionies, interncambiar opiniones con uno ovarios amigos, decir como es nuestra casa, etc. Estos distintos contenidos de una comunicacion se pueden plasmar a traves de las llamadas formas de elocucion: la narrativa, la descripcion, el dialogo, la exposicion y la argumentacion''. En este Cuaderno se estudia una de esas formas la descripcion, A traves del analisis de textos y fragmentos -cuidadosamente seleccionados para que se ajusten al niven de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. y de una muy variada propuesta de ejercicios de lectura comprensiva, de repaso gramatical, de tecnicas de produccion de textos propios, los alumnos podran desarrollar progresivamente su capacidad de comprension y expresion de textos escritos, uno de los objetivos basicos de la enseñanza en esta etapa.

"El lenguaje sirve para comunicarse, pero(...) la finalidad de esa comunicación puede ser muy distinta: algunas veces nos interesa expresar nuestro estado de ánimo, otras exponer y defender nuestas ideas, o informar de un suceso, contar lo que hemos hecho estas vacacionies, interncambiar opiniones con uno ovarios amigos, decir como es nuestra casa, etc. Estos distintos contenidos de una comunicacion se pueden plasmar a traves de las llamadas formas de elocucion: la narrativa, la descripcion, el dialogo, la exposicion y la argumentacion". En este Cuaderno se estudia una de esas formas el dialogo , A traves del analisis de textos y fragmentos -cuidadosamente seleccionados para que se ajusten al niven de la Enseñanza Secundaria Obligatoria. y de una muy variada propuesta de ejercicios de lectura comprensiva, de repaso gramatical, de tecnicas de produccion de textos propios, los alumnos podran desarrollar progresivamente su capacidad de comprension y expresion de textos escritos, uno de los objetivos basicos de la enseñanza en esta etapa.

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