Libros de Psicología y Pedagogía, página 1461 de 5847

MARIN PEREZ, AIDALa comunicación es una necesidad humana que forma parte de la vida cotidiana de las personas, por eso es importante conocer todos los factores que intervienen en ella para lograr relaciones mas positivas, fructiferas y duraderas. Dentro de las formas de comunicacion, hablar en publico es una de las situaciones que casi todos tendremos que afrontar en algun momento de nuestra vida, por eso debemos estar preparados y comportarnos con la mayor naturalidad posible.

Un fantasma recorre el mundo, el fantasma del miedo. La sociedad del siglo XXI mira al futuro con inquietud. Los lazos afectivos y sociales se rompen, la guerra global es una amenaza permanente, el consumo preside nuestras vidas y los psicofarmacos suplen, con los conocidos efectos secundarios, nuestras carencias debidas a las presiones del mundo laboral y emocional. Trabajando con datos reales, encuestas y estudios comparativos, Gonzalez Duro expone cuales son los principales males que nos asaltan, a la vez que demuestraque el modelo economico actual -con la perdida de valores y principios solidarios- solo puede conducir a la insatisfaccion en todos los campos de la vida cotidiana. Esta Biografia del miedo pone de manifiesto la dificultad de vivir tal y como se nos exige. Sin embargo, pese al aparente caos, la humanidad progresa...

Llévate ahora este libro y te regalamos una camiseta.El periodista Sena Thomas aceptó en encargo de escribir un artículo sobre las citas por internet y, pese a su inicial resistencia, en los cibercontactos habria de descubrir un mundo fascinante y adictivo. La elaboracion de perfiles, las citas a ciegas, la pornografia, las fantasias... Una experiencia personal que se lee como una novela. Para ellos: una vision del revolucionario y omnipresente fenomenos de los contactos por internet. Para ellas: lo que siempre quisieron saber sobre los hombres y el amor.* Promocion valida hasta fin de existencias

Ejercicios para mejorar la Memoria/2 es la continuación de Ejercicios para mejorar la Memoria y, por tanto, el nivel de dificultad que presenta es superior. Va dirigido a todas aquellas personas interesadas en mejorar su memoria individualmente, se trata de un programa de prevencion y promocion de la salud. Es un instrumento que facilita el ejercicio mental de una forma entretenida y variada. Se presentan 180 ejercicios de dificultad creciente que inciden en diferentes capacidades cognitivas y refuerzan diferentes mnemotecnicas. Los ejercicios se estructuran en grupos de cinco y se distribuyen en 36 sesiones. Estos ejercicios pueden ser utilizados tambien por profesionales que intervienen con personas mayores como complemento al Programa de Entrenamiento de la Memoria o a los talleres de memoria.

PUES... ¡CLARO! surge con el objeto de facilitar a los alumnos/as en general, y muy especialmente a los alumnos/as con dificultades en el aprendizaje de las Matemáticas, el dominio de los pasos necesarios para la adquisicion de estrategias de resolucion de problemas aritmeticos, asi como el refuerzo de las operaciones basicas (suma, resta, multiplicacion y division). Los contenidos se encuentran secuenciados, en orden de dificultad creciente. Se presentan de una forma atractiva y accesible a cualquier alumno, empleando ilustraciones y tecnicas de forma explicita unas veces, de forma sugerida otras, apoyandose en atenuacion de ayudas, modelado, moldeamiento, junto a refuerzo verbal positivo dispensado por el personaje Clarin. PUES... ¡CLARO! incorpora, tambien, un conjunto de actividades, que ademas de poseer un claro componente ludico, sirven para potenciar en el alumno la capacidad de razonamiento logico-matematico, en unos casos, y de autocorreccion en otros.

¿Qué puede decirnos el estudio de los monos y los simios acerca del desarrollo de la mente en los niños humanos? En esta fascinante introducción al estudio de la mente de los primates, Juan Carlos Gómez identifica las semejanzas y diferencias entre la mente en desarrollo de niños y primates no humanos, tales como chimpances, gorilas o monos rhesus. El autor proporciona una revision amena y detallada de las principales ideas y estudios sobre el desarrolo cognitivo de los primates, analizando como surgen en el desarrollo y la evolucion capacidades como el uso inteligente de objetos e instrumentos, la comunicacion y sus relaciones con el lenguaje, los origenes de la cultura, y el surgimiento de la consciencia, entre otros. El argumento central es que el desarrollo cognitivo es la adaptacion humana por excelencia la mente humana es la mas desarrollada del mundo animal en sentido literal, pero las singularidades de la inteligencia humana no ocurren en un vacio evolutivo, sino que son ampliaciones y modificaciones de tendencias evolutivas discernibles en el orden de los primates, especialmente en los simios, nuestros parientes mas cercanos.

Este libro nace de una experiencia pionera: la aplicación del psicoanálisis lacaniano al dispositivo grupal. Esta experiencia arranca del encuentro del autor con grupos «homogéneos» formados por personas que compartían un mismo sufrimiento, la anorexiabulimia. Se trataba de teorizar una clínica de la anorexia-bulimia capaz de orientar eficazmente la aplicación del psicoanálisis a la terapéutica, siguiendo la enseñanza de Lacan.

Un libro ideal para preparar los exámenes y aprender buenas tecnicas de estudioBernabe Tierno pretende en estas páginas mostrar unas tecnicas de estudio e intentar transmitir una serie de conceptos y valores necesarios para el desarrollo personal del estudiante, sea cual sea su ambito de formacion.

Mendigos ayer y hoy es un ensayo sobre la mendicidad. El primero y hasta ahora el único que no se limita a tratar el problema desde una perspectiva exclusivamente económica o social, ni se restringe tampoco a trazar la historia de este fenomeno. En estas paginas se abre un espacio a la reflexion, se da la palabra a las inquietudes que la llamada del mendigo suscita. Ha llegado el momento de cuestionarnos sobre su identidad y de dejarnos cuestionar por el. Ya es tiempo de detenerse a pensar en esa figura ancestral a la que tantas veces hemos relegado al olvido. A fuerza de no mirar al mendigo, y de tenerlo siempre ahi, al alcance de la mano, hemos aprendido a no verlo, a no percatarnos de su presencia cargada de expectativa. La sorpresa y el desconcierto inicial han dado paso a la somnolienta costumbre, la compasion primera ha cedido ante la suspicacia, el encuentro ha sido rebajado a vulgar casualidad.

Diversos autorsMestres i una professora de mestres escriuen per explicar-se les experiencies daula quan els infants aprenen ciencia i els futurs mestres aprenen a ensenyarla. Les cartes els permeten pensar juntes les seves vivencies i les dels infants. Una correspondencia mantinguda al llarg de sis anys que recull cartes descriptives dun treball concret; tambe cartes reflexives que busquen explicacions als comentaris dels infants, als seus dibuixos, a les seves propostes per resoldre problemes lligats al descobriment del mon fisic i de la vida. Algunes cartes reflexionen sobre la formacio dels mestres, sobre les dificultats deducar.

Esta obra aborda, de forma aplicada y con ejemplos reales, la evaluación e intervención en los trastornos del desarrollo que originan dificultades, limitaciones y problemas en la calidad de vida de las personas en el transcurso de su ciclo vital y en los diferentes ambitos vitales de estas personas y sus familias. El libro se complementa con un CD-ROM, que se configura como una unidad propia, en el que se recogen numerosos materiales, instrumentos de evaluacion y programas de intervencion psicologica, educativa y social. En los programas e instrumentos de evaluacion, validados empiricamente, que se presentan se recogen las dificultades mas relevantes, y se muestra su implementacion y aplicacion en contextos reales de forma flexible y practica, pero sin reducir la fundamentacion teorica rigurosa y actual. El enfoque de la obra es fundamentalmente profesional, centrado en problemas de evaluacion e intervencion reales, con el proposito de ayudar a psicologos, psicopedagogos, medicos escolares y otros profesionales de la intervencion psicologica, educativa y social (educadores, profesores, trabajadores sociales, animadores), asi como a los padres que intentan mejorar la calidad de vida y optimizar el desarrollo de las personas que presentan algun tipo de trastorno. Igualmente, dada la naturaleza aplicada de la publicacion, se recoge un material relevante, valioso y util para la formacion de futuros profesionales de esos ambitos de la intervencion psicologica, educativa y social.

La sociedad del conocimiento actual exige el dominio de un conjunto de competencias relacionadas con la práctica de la comunicación a través de redes telemáticas. Estas competencias se fundamentan en el dominio practico de los codigos de la comunicacion visual, sonora y digital que constituyen la esencia de los mensajes hipertextuales. Igualmente requiere adquirir habilidades para seleccionar y transformar la abundante informacion disponible en conocimiento util y en sabiduria personal.Los organismos internacionales como la ONU, la UNESCO, la OEA o el Consejo de Europa coinciden en subrayar el papel esencial de hacer realidad el reto solidario de la educacion para todos a lo largo de toda la vida, destacando la urgencia de formar al profesorado en estas competencias para que este las promueva en cuantas acciones educativas participe a lo largo de su vida profesional.Esta obra aporta claves para la integracion critica, multicultural y solidaria de las tecnologias de la informacion y la comunicacion en los programas educativos formales y no formales destinados a la infancia, la juventud y las personas adultas.

Los escritos de este volumen --con el que concluye la publicación de las obras póstumas de Erich Fromm-- proceden de los últimos veinte años de la vida de su autor y se caracterizan tanto por la idea de una gravisima y definitiva enajenacion del genero humano como por una inquebrantable, inamovible fe en el hombre. Una aparente paradoja cuya resolucion pasa por el abordaje de ambos extremos: señalar la entera medida de la destructiva y funesta alienacion del hombre actual pero, a la vez, hablar de las posibilidades que pueden llevarlo a la felicidad. Siempre habra una utopia realista mientras el hombre tenga al menos un primer acceso a sus propias fuerzas de desarrollo. Y cuanto mas se sienta, ese mismo hombre, como autor, actor y sujeto de su vida, y sea el, por tanto, con sus propias fuerzas, el que piense, sienta y obre, tanto mas desarrollara sus capacidades para la razon y el amor, con las cuales podra estar completamente en el mundo y frente a los demas hombres sin perderse a si mismo.

Este libro tiene como objetivo ser de utilidad a las familias de los pacientes afectados de Trastorno Límite de la Personalidad (TLP). Pretende que las personas afectadas y sus familias tengan un modelo que les facilite la comprension de esta enfermedad compleja que es el TLP y su repercusion en todos los ambitos de su vida cotidiana. Es evidente que en estos ultimos años ha existido una eclosion de publicaciones relacionadas con esta enfermedad, y este fenomeno ha facilitado una mayor sensibilizacion de nuestra sociedad hacia el tema, ha multiplicado la aparicion de fundaciones dedicadas a la ayuda de las familias y a la investigacion sobre el tema, y ha permitido obtener recursos adicionales aportados desde las diferentes administraciones del Estado. Es un buen momento para trabajar y profundizar en el conocimiento de esta enfermedad que tantos sinsabores v sufrimientos ha ocasionado en la vida familiar y social. Las nuevas tecnologias, el esfuerzo de los neurocientificos y la presion de las familias, han sido algunos de los elementos que han estimulado los avances diagnosticos, pronosticos y terapeuticos que han ocurrido en esta etapa inicial del siglo veintiuno.

Admiramos a quienes son capaces de superar las circunstancias más adversas, a quienes convierten un suceso especialmente dramático en una oportunidad para crecer. 'Resilencia', término utilizado originalmente por la física para identificar la cualidad de algunos materiales para resistir y recuperarse ante el embate de una fuerza extrema, es un término que actualmente se utiliza tanto en psiquiatría como en la psicología positiva para describir la capacidad de una persona de sobreponerse a la adversidad y crecer gracias a ella. Nos explica de forma sencilla todas aquellas características psicoemocionales y espirituales que nos dan fortaleza y nos permiten sobreponernos a las crisis y crecer a través de ellas. Así, pues, ante todo este libro te ayudará a reconocer y utilizar tu capacidad de ser resilente y tus valores espirituales para reconstruir tu vida aun ante las tormentas más destructivas.

Internet se ha convertido en una parte importante de la vidda de la mayoría de los niños, ya que les permite aprender y axplorar una infinidad de conocimientos en relación con cualquier tema. Asimismo, para muchos niños también se ha convertido en la principal vía de comunicación con sus amigos. Pero deber saber que hay peligros inherentes a esta tecnología.

Quise escribir un libro de Psicoterapia para la gente. De una Psicoterapia como yo la entiendo: integrada a la Medicina, a una buena filosofía y calidad de vida, al sentido común y cuyo objetivo fundamental sea el ayudar a las personas a vivir mejor y mas. El mejoramiento de su calidad de vida posibilita aumentar su longevidad con alegria, no como una carga. En mis escritos hay casi cuarenta años de estudio y ejercicio del Psicoanalisis, de la Medicina, de la Medicina Psicosomatica y de la Psiquiatria. Sus capitulos responden a la mayoria de las consultas de todos estos años.

Pautas concretas para actuar eficientemente en diversos dominios de la práctica educativa.Esta obra reúne trabajos de algunos de los más acreditados investigadores en educación (Brophy, Walberg, Paik, Topping y Redding), quienes, en sus respectivos campos, parten de los resultados de la investigacion para mostrar cuales son las practicas mas eficaces en la enseñanza, apoyar a los alumnos en su aprendizaje o colaborar con las familias para el mejor aprendizaje de su hijos y alumnos. Previamente, los coordinadores aportan un marco contextual para situar las practicas docentes en la base de la eficacia de la escuela.Los autores dan pautas concretas para actuar eficientemente en diversos dominios de la practica educativa. La obra, fruto de la investigacion pero escrita en un tono no academico, ofrece propuestas sencillas y razonables que pueden ser especialmente utiles para los estudiantes que se preparan para ejercer la docencia, los profesores interesados en mejorar su practica educativa, y los padres y madres que quieren colaborar con la escuela y ayudar a sus hijos en las tareas del colegio.

Todas las madres y padres tenemos un único deseo: que nuestros hijos sean felices, pero ¿realmente estamos haciendo algo para que así sea? En ¡Enséñame a ser feliz! queremos demostrar, con sencillos ejercicios y propuestas practivas, que educar para la felicidad es posible, solo tenemos que enseñarles a valorar lo que tienen, a querer y a respetar a las personas que les rodean, a saber perdonar, a ser criticos... Leed juntos este libro y audareis a vuestros hijos a afrontar con madurez el futuro. ¡Que os divirtais!